5. 感受音乐 课件(共30张PPT)人教版 美术三年级下册

(共30张PPT)
感受音乐
教学课件
人教版三年级下册
1
6
2
4
新课导入
拓展延伸
新课讲授
尝试探究
目录
3
作品欣赏
交流展示
5
1
新课导入
导入
请学生闭上眼睛聆听老师播放的音乐。
轻音乐感觉柔和、优美、甜润、流畅；
迪斯科音乐感觉坚硬、热烈、紧张。
导入
画家画画时也是有感情的，欣赏时也会感受到画家的那份感情的，下面我们来感受一下以下作品中的感情。
导入
导入
导入
同学们是不是很想知道画家是怎么样画出有感情的画的？一起来学习一下吧！
2
课堂讲授
课堂讲授
我们来学习一下有感情的画是怎么画的吧！
课堂讲授
你能感受到点、线、面传达给你的感觉吗？（点线面是构成画的基本要素）
1.面 ————————沉重、低沉。
课堂讲授
你能感受到点、线、面传达给你的感觉吗？（点线面是构成画的基本要素）
2.点 ————————跳跃。
课堂讲授
你能感受到点、线、面传达给你的感觉吗？（点线面是构成画的基本要素）
3.线 ————————柔和。
课堂讲授
直线有硬的感觉，曲线使人感到柔和，用线表现节奏如同音乐的节拍，有上下、强弱、长短、起伏变化。由线组成的形有几何形和自由形，通过点、圆、方、三角等基本形，产生规律的运动节奏其基本方法是：数量的变化、位置的变化和方向的变化。由此产生各种缓慢、激烈的运动节奏。给人流动、滑行、奔驰、激荡、升腾的感觉。
平稳、舒缓、柔和
急促的张力
课堂讲授
紧张不安
生机勃勃
平静
课堂讲授
播放不同的音乐，感受音乐的不同旋律
听音乐，说感觉
《舒缓的音乐》
舒缓的音乐让人感觉安静、舒适。
像平滑的曲线：
课堂讲授
播放不同的音乐，感受音乐的不同旋律
听音乐，说感觉
《激昂的音乐》
激昂的音乐让人感觉振奋、热血沸腾。
像尖锐的直线：
课堂讲授
播放不同的音乐，感受音乐的不同旋律
听音乐，说感觉
《忧伤的音乐》
忧伤的音乐让人感觉难过、情绪低落。
像平静的直线：
课堂讲授
这幅画给同学们怎样的感受？请同学们来说一下。
嘈杂、凌乱、振奋、尖锐、急促
课堂讲授
这幅画给同学们怎样的感受？请同学们来说一下。
感觉安静、舒适、平稳、柔和、生机勃勃
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
尝试探究
同学们是不是想实践一下呢？做一幅你现在心情的作品吧。
5
作品展示
作品展示
学生作品：
作品展示
学生作品：
6
拓展延伸
拓展延伸
雕塑、建筑也可以表达设计者的感受。
谢 谢 观 看