第一章 第二节 地球的运动 课件 2022-2023学年人教版七年级地理 上册(共49张PPT)
文档属性
| 名称 | 第一章 第二节 地球的运动 课件 2022-2023学年人教版七年级地理 上册(共49张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-08-15 12:48:29 | ||
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文档简介
(共49张PPT)
坐地日行八万里
巡天遥看一天河
——毛泽东《七律.送瘟神》
人坐在地球上不动，为什么日行了八万里？
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动
七年级地理上册（RJ）
学习目标
会用地球仪正确演示地球的自转，并解释其基本运动规律；
用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜交替；
用实例解释时差现象，并说明在现实生活中需要具备时差知识的重要性。
地心说
古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元2世纪，希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上，做了系统的总结和提高，进一步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望，加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想，地心说整整统治欧洲达1000多年之久。
日心说
16世纪初，杰出的波兰天文学家哥白尼经过将近40年的观测、研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论---日心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。
从现在的观点来看，哥白尼的宇宙体系是有局限的，但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其它行星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。
地球运动的两种基本形式：
自转
↗
↗
↗
↗
公转
一、地球的自转的定义和特点
地球的自转
地球的自转
地球的自转是指地球绕着地轴的旋转运动。
地球自转的方向是自西向东；自转一周的时间约为24小时，也就是一天。
1）方向：地球自转的方向是自西向东。
在北极上看是逆时针方向，在南极上看是顺时针方向看。
地球自转的特点：
2）周期：自转一周的时间是24小时，也就是一天。
二、地球的自转产生的现象
地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一
面和背着太阳的一面各
有什么现象？而地球自
转又会产生什么地理现
象呢？
观察讨论
太阳光
昼与夜
被太阳照亮的半球是白昼；未被太阳照亮的半球是黑夜。地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断更替。
(1)昼夜交替
观察
为什么每天升旗和降旗时间不同呢？
有什么变化规律吗？
天安门广场升旗时间表
日期 1.22 2.22 3.22 4.22 5.22 6.22
升旗 07:31 06:58 06:15 05:27 04:54 04:46
降旗 17:21 17:57 18:27 18:59 19:28 19:46
日期 7.22 8.22 9.22 10.22 11.22 12.22
升旗 05:03 05:32 06:01 06:31 07:06 07:32
降旗 19:37 19:02 18:12 17:25 16:53 16:52
天安门地区管理委员会
（2）地方时
度时转换：经度每隔15°，时间相差1小时
3.物体的水平运动方向的偏转
三、地球公转的定义和特点
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
1）定义：地球绕太阳的运动
2）方向：自西向东
3）周期：一年（约365天）
地球公转示意图变换视角
视角：1、从南极上空俯视；2、从春分视角看
4）特征：地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。
四、地球公转产生的现象
思考：
1．同一房子不同时期，为什么房屋内影子的长
度不同呢？
2．根据你的生活经验想一想，一年中房屋内影子
的长度有什么变化规律吗？
直
射
斜
射
单位面积上谁获得的太阳光热最多？
A
更加斜射
B
C
直射获得的太阳光热最多，随着入射角度的缩小，获得的太阳光热变少。
季节变化
思考讨论：同一地点一年中不同时间太阳直射点、正午太阳高度、昼夜长短的变化会对其获得太阳热量有什么影响？
地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不完全相同，便产生了季节的变化。
1）以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季；
季节变化的规律：
季节变化：
北半球昼长夜短
南半球昼短夜长
2）冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季；
北半球昼短夜长
南半球昼长夜短
3）春、秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。
全球昼夜等长
3月21日
6月22日
9月23日
12月22日
直射南回归线
直射点北移
昼最短夜最长北极圈以北为极夜
昼最长夜最短北极圈以北为极昼
昼夜等长
昼夜等长
直射点北移
直射点南移
直射点南移
昼
夜
昼
昼
昼
夜
夜
夜
直射北回归线
直射赤道
直射赤道
春：3、4、5
夏：6、7、8
秋：9、10、11
冬：12、1、2
节气 日期 直射点 昼夜变化 北极圈以北 季节
冬至
春分
夏至
秋分
12.22
3.21
6.22
9.23
23.5°S
赤道
23.5°N
赤道
昼最短夜最长
昼最长夜最短
昼夜等长
昼夜等长
冬:12、1、2
春：3、4、5
夏：6、7、8
秋：9、10、11
极夜
昼夜等长
昼夜等长
极昼
以北半球为例
五带的名称和界线
读图：
①地球上划分为哪几个带？
②相邻带的界线分别是什么？
23.5 N
23.5 S
66.5 S
66.5 N
90 N
90 S
一年之中，不同纬度的地带获得的太阳光热有多有少，冷热就有差别。人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
地球上的五带
热带地区
北温带
北寒带
爱斯基摩人的一家
南寒带
地球的自转 地球的公转
旋转中心
方向
周期
产生的地理现象
地球自转与公转的比较
地轴
自西向东
①昼夜交替
②时间差异
？
太阳
自西向东
约1天（24小时）
约1年
课堂小结
地球自转
自转
方向
周期
旋转轴
产生的地理现象
自西向东（北逆南顺）
一天（约24小时）
地 轴
昼夜交替、时间的差异
定义：绕太阳的运动
季节变化：春分、秋分、夏至、冬至
地球公转
方向：自西向东
周期：1年
五带划分：热带、南北温带、南北寒带
课堂小结
1、关于地方时的叙述，正确的是( )
A．同一条纬线地方时相同
B．同一条经线地方时相同
C．西边的时刻总是比东边的时刻早
D．纬度每差15°，地方时相差1小时
检测目标
B
2、上图中，地球自转方向表示正确的是（ ）
A
检测目标
3、地球自转一周的时间是( )
A.365天 B.30天
C.三个月 D.24小时
D
检测目标
4、关于地球自转方向的准确说法是（ ）
A.自西向东 B.自东向西
C.顺时针方向 C.逆时针方向
A
检测目标
5、某人面北而立，左为东半球，右为西半球，前为热带地区，后为温带地区，其位置是（ ）。
D
检测目标
课后作业
1.再读教材，加深理解
2. 同步检测题
谈谈你的收获吧
谢谢大家的努力
坐地日行八万里
巡天遥看一天河
——毛泽东《七律.送瘟神》
人坐在地球上不动，为什么日行了八万里？
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动
七年级地理上册（RJ）
学习目标
会用地球仪正确演示地球的自转，并解释其基本运动规律；
用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜交替；
用实例解释时差现象，并说明在现实生活中需要具备时差知识的重要性。
地心说
古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元2世纪，希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上，做了系统的总结和提高，进一步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望，加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想，地心说整整统治欧洲达1000多年之久。
日心说
16世纪初，杰出的波兰天文学家哥白尼经过将近40年的观测、研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论---日心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。
从现在的观点来看，哥白尼的宇宙体系是有局限的，但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其它行星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。
地球运动的两种基本形式：
自转
↗
↗
↗
↗
公转
一、地球的自转的定义和特点
地球的自转
地球的自转
地球的自转是指地球绕着地轴的旋转运动。
地球自转的方向是自西向东；自转一周的时间约为24小时，也就是一天。
1）方向：地球自转的方向是自西向东。
在北极上看是逆时针方向，在南极上看是顺时针方向看。
地球自转的特点：
2）周期：自转一周的时间是24小时，也就是一天。
二、地球的自转产生的现象
地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一
面和背着太阳的一面各
有什么现象？而地球自
转又会产生什么地理现
象呢？
观察讨论
太阳光
昼与夜
被太阳照亮的半球是白昼；未被太阳照亮的半球是黑夜。地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断更替。
(1)昼夜交替
观察
为什么每天升旗和降旗时间不同呢？
有什么变化规律吗？
天安门广场升旗时间表
日期 1.22 2.22 3.22 4.22 5.22 6.22
升旗 07:31 06:58 06:15 05:27 04:54 04:46
降旗 17:21 17:57 18:27 18:59 19:28 19:46
日期 7.22 8.22 9.22 10.22 11.22 12.22
升旗 05:03 05:32 06:01 06:31 07:06 07:32
降旗 19:37 19:02 18:12 17:25 16:53 16:52
天安门地区管理委员会
（2）地方时
度时转换：经度每隔15°，时间相差1小时
3.物体的水平运动方向的偏转
三、地球公转的定义和特点
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
1）定义：地球绕太阳的运动
2）方向：自西向东
3）周期：一年（约365天）
地球公转示意图变换视角
视角：1、从南极上空俯视；2、从春分视角看
4）特征：地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。
四、地球公转产生的现象
思考：
1．同一房子不同时期，为什么房屋内影子的长
度不同呢？
2．根据你的生活经验想一想，一年中房屋内影子
的长度有什么变化规律吗？
直
射
斜
射
单位面积上谁获得的太阳光热最多？
A
更加斜射
B
C
直射获得的太阳光热最多，随着入射角度的缩小，获得的太阳光热变少。
季节变化
思考讨论：同一地点一年中不同时间太阳直射点、正午太阳高度、昼夜长短的变化会对其获得太阳热量有什么影响？
地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不完全相同，便产生了季节的变化。
1）以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季；
季节变化的规律：
季节变化：
北半球昼长夜短
南半球昼短夜长
2）冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季；
北半球昼短夜长
南半球昼长夜短
3）春、秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。
全球昼夜等长
3月21日
6月22日
9月23日
12月22日
直射南回归线
直射点北移
昼最短夜最长北极圈以北为极夜
昼最长夜最短北极圈以北为极昼
昼夜等长
昼夜等长
直射点北移
直射点南移
直射点南移
昼
夜
昼
昼
昼
夜
夜
夜
直射北回归线
直射赤道
直射赤道
春：3、4、5
夏：6、7、8
秋：9、10、11
冬：12、1、2
节气 日期 直射点 昼夜变化 北极圈以北 季节
冬至
春分
夏至
秋分
12.22
3.21
6.22
9.23
23.5°S
赤道
23.5°N
赤道
昼最短夜最长
昼最长夜最短
昼夜等长
昼夜等长
冬:12、1、2
春：3、4、5
夏：6、7、8
秋：9、10、11
极夜
昼夜等长
昼夜等长
极昼
以北半球为例
五带的名称和界线
读图：
①地球上划分为哪几个带？
②相邻带的界线分别是什么？
23.5 N
23.5 S
66.5 S
66.5 N
90 N
90 S
一年之中，不同纬度的地带获得的太阳光热有多有少，冷热就有差别。人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
地球上的五带
热带地区
北温带
北寒带
爱斯基摩人的一家
南寒带
地球的自转 地球的公转
旋转中心
方向
周期
产生的地理现象
地球自转与公转的比较
地轴
自西向东
①昼夜交替
②时间差异
？
太阳
自西向东
约1天（24小时）
约1年
课堂小结
地球自转
自转
方向
周期
旋转轴
产生的地理现象
自西向东（北逆南顺）
一天（约24小时）
地 轴
昼夜交替、时间的差异
定义：绕太阳的运动
季节变化：春分、秋分、夏至、冬至
地球公转
方向：自西向东
周期：1年
五带划分：热带、南北温带、南北寒带
课堂小结
1、关于地方时的叙述，正确的是( )
A．同一条纬线地方时相同
B．同一条经线地方时相同
C．西边的时刻总是比东边的时刻早
D．纬度每差15°，地方时相差1小时
检测目标
B
2、上图中，地球自转方向表示正确的是（ ）
A
检测目标
3、地球自转一周的时间是( )
A.365天 B.30天
C.三个月 D.24小时
D
检测目标
4、关于地球自转方向的准确说法是（ ）
A.自西向东 B.自东向西
C.顺时针方向 C.逆时针方向
A
检测目标
5、某人面北而立，左为东半球，右为西半球，前为热带地区，后为温带地区，其位置是（ ）。
D
检测目标
课后作业
1.再读教材，加深理解
2. 同步检测题
谈谈你的收获吧
谢谢大家的努力