(共39张PPT)
地理
CONTENTS
第一部分·地理初高中的异同
第二部分·高考命题方向
第五部分·怎么学好高中地理
第三部分·高一学业要求
第四部分·为什么要学地理
一、地理初高中的异同
初中地理课程结构
高中地理课程结构
初 中 地 理 高 中 地 理
描述具体地理事实,地理材料较多 侧重于揭示地理事物运动发展的原理和规律
以区域地理为主,讲述世界各地区和主要国家的自然和经济特征。 系统地理,主要论述地理环境各组成要素形成原理和发展变化的规律,以及人类活动与地理环境之间的密切关系。
初高中教材内容比较分析
初中 Where 地点 What 事件
高中 Where 地点 What 事件 Why 原因 Will be
未来发展趋势
高考评价功能的理论体系
考查内容
必备知识
关键能力
学科素养
核心价值
为什么考
评价体系
立德树人
服务选拔
导向教学
考查要求
基础性
综合性
应用性
创新性
考什么
怎么考
1、命题依据及试题结构变化
二、高考命题方向
2.必备知识——知识、常识、见识考查路径
必备知识作为“四层”考查内容的重要组成,是形成核心价值、关键能力和学科素养的基础。
围绕区域差异考查地理特征
基于空间关系原理考查地理联系
聚焦区域表现考查地理过程
3.关键能力——四大能力要求的落地
考查四项能力的宗旨不变
(1)获取和解读地理信息的能力
(2)调动和应用地理知识的能力
(3)描述和阐释地理事物的能力
(4)论证和探究地理问题的能力
选择题
综合题
4.核心素养——考查标准依据
人地
协调观
区
域
认
知
综
合
思
维
地
理
实
践
力
三、高一学业要求
四、为什么要学地理
认识世界
生活相关
益于工作
考试需求
坐地日行八万里,巡天遥看一千河
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓
今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
落红不是无情物,化作春泥更护花
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
地理是一门充满诗意的学科
智利北部,连绵起伏的沙山从太平洋的海水中直接升起
为什么紧邻着大海,却与雨水绝缘?
地貌
黄土高原
钱塘江大潮
印度河源头
呼伦贝尔草原
日本富士山下的鲁冰花
新疆种植薰衣草
地理中的衣食住行
人靠衣装马靠鞍
衣:白天束带为衣,夜间解带当被
萝卜梦
民以食为天
湖南人不怕辣,
贵州人辣不怕,
四川人怕不辣
食:饮食与地理文化
图片所示是我国哪个地区的民居 反映了怎样的自然环境特点
书中自有黄金屋
为什么家庭中,暖气片装在下面,而空调装在高处?
从北京去天津
1
2
从北京去上海
3
将新疆的棉花运到日本
4
从昆明去北京参加紧急会议
读万卷书,行万里路
水文地理学
土壤地理学
化学地理学
医学地理学
生物地理学
益于以后的工作
政治地理学
社会文化地理学
人种地理学
人口地理学
聚落地理学
社会地理学
文化地理学
宗教地理学
经济地理学
城市地理学
农业地理学
工业地理学
商业地理学
交通地理学
旅游地理学
军事地理学
部门性
植物地理学
动物地理学
地貌学
气候学
冰川学
冻土学
物候学
火山学
地震学
学地理可以做什么
1、中学教师
2、大学教师
3、国土资源厅(局)
4、地图公司
5、水文水利厅(局)
6、环境保护局
7、气象局
8、研究所
9、市政建设
10、土地勘测
11、测绘
12、旅游
13、编辑
14、海关、考察队
15、城乡规划研究院
01
02
03
04
预习:预习其实只需快速浏览一下,获得一个大致的印象(学案导学),标记疑问。
课后及时复习和练习,当天巩固,效果更佳。
保质保量按时完成作业,错题本的分类整理
上课时应适当地有重点地记笔记。记老师强调的内容;记自己不能立刻吃透的内容,便于在复习时做注释和补充。但不要盲目滥记、不求只字不漏、讲究图文并茂。
抓课前5分钟识记上节知识,形成基本的地理知识储备、总结、归纳知识体系。
e7d195523061f1c04045225a878dfc257dff7dff43336007BE456E13F5D6A39C111E01A1D0DED560D1697852701D9983FFE6F8418ABA1165B5E5FB7294405997E82332F17E545E12D35CAC327149399EF6760D0C024FF6EC771E074ED72756B5D3259765C5D602986D9F178BF69C6ABE1E1637C3AF19647BE05D52948EDC7D67B6C466B380DB7D70
五、怎么学好高中地理
05
06
07
08
看地图。地图是地理的第二语言。看清图名、图例、注记、方向等来获取地理信息。学会用地理知识、图表、数据等分析问题。
广读博览。注意从包梧教科书、报纸、电视等在内的多种媒体中获得知识。课余多看地理课外书刊和电视节目,如《国家地理》《华夏地理》《中国国家地理》等。关注地理热点问题,胸怀天下、放眼全球。
注意与各学科的横向联系。努力学会以综合的观点观察分析地理事物,找出发展变化的规律。
学以致用。运用所学的知识分析和解决生活中的地理问题。
e7d195523061f1c04045225a878dfc257dff7dff43336007BE456E13F5D6A39C111E01A1D0DED560D1697852701D9983FFE6F8418ABA1165B5E5FB7294405997E82332F17E545E12D35CAC327149399EF6760D0C024FF6EC771E074ED72756B5D3259765C5D602986D9F178BF69C6ABE1E1637C3AF19647BE05D52948EDC7D67B6C466B380DB7D70
立地成才通古今
存理得道显雄才
祝:各位同学学业有成
2022