四川省师大附属第一实高2021-2022学年高二上学期期中考试生物学试题（Word版含答案）

四川省师大附属第一实高2021-2022学年高二上学期期中考试
生 物
一．单项选择题（共50题，共50分）
1．下列关于内环境说法错误的是
A．人花粉过敏时，由于毛细血管壁通透性增加，血浆蛋白渗出，造成局部组织液增加
B．人剧烈运动后会产生大量乳酸，但血浆中的 pH 不会明显改变
C．静脉注射药液进入人体后到发挥作用，经过的一般途径是血浆→组织液→靶细胞
D．内环境稳态是指内环境成分和理化性质处于动态平衡中，这种情况下，人不会生病
2．下图中甲、乙、丙分别表示三种人体细胞外液，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示生活在甲、乙、丙中的细胞。下列分析正确的是
A．甲的渗透压主要来自蛋白质含量，无机盐的浓度对其影响不大
B．若乙中有神经递质，则Ⅱ可表示神经元，淋巴细胞都生活在丙中
C．若Ⅱ表示肝细胞，则乙中的葡萄糖浓度不一定高于甲中的
D．正常情况下，甲与乙中的物质都能通过①②相互渗透
3．如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是
A．②渗回①和渗入④的量相差不大
B．若③为脑细胞，⑤处的O2浓度高于①处，而CO2浓度相反
C．若③为小肠绒毛上皮细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度高于①处
D．⑤的pH能够保持稳定是因为HCO3－含量较多
4．有关下丘脑的叙述错误的是
A．下丘脑细胞既有激素受体也有神经递质受体
B．同一个体不同功能的下丘脑细胞中核基因一般相同
C．控制生物节律和呼吸的中枢都位于下丘脑
D．下丘脑受损可能导致尿量增加
5．下列对“望梅止渴”与“吃到梅子分泌唾液”的叙述，错误的是
A．听到别人讲“望梅止渴”的故事分泌唾液是人类特有的反射
B．“望梅止渴”是在“吃到梅子分泌唾液”的基础上形成的
C．大脑皮层没有参与“望梅止渴”的反射活动
D．两者均可使人体分泌唾液，但其反射弧是不完全相同的
6．下列有关人脑功能的叙述正确的是
A．短期记忆与新突触的建立有关，长期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关
B．聋哑人表演舞蹈，受老师“手语”指挥，需要依靠位于大脑皮层的视觉中枢和言语区参与
C．针刺指尖引起的痛觉其神经中枢位于大脑皮层，属于条件反射
D．维持身体平衡的中枢位于脑干，调节机体活动的最高级中枢位于大脑皮层
7．下列有关突触的叙述，正确的是
A．神经元之间通过突触联系 B．一个神经元只有一个突触
C．突触由突触前膜和突触后膜构成 D．神经递质能透过突触后膜
8．如图是人体内部的反射弧结构示意图，下列说法正确的是
A．针刺后，在a处膜内电流方向与兴奋传导方向相反
B．针扎刺激手指皮肤后，a神经元膜电位由外负内正变为外正内负
C．在针扎刺激手指皮肤后肌肉收缩的过程中，电流表的指针会发生 1 次方向向右的偏转
D．针刺取血时人体不会缩手，这与大脑对脊髓的分级调节有关
9．高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。如图为细胞之间信息传递的模型，图中I，Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法正确的是
A．如果表示的是缩手反射，则E表示的是神经递质，F表示的是突触后膜上的载体蛋白
B．若该图表示激素调节的过程，则E选择性运输至Ⅱ并作用于Ⅱ
C．若该图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞
D．若该图表示E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量减少，则这种调节方式属于反馈调节
10．兴奋在神经纤维上具有双向传导的特点，某同学将两个电流表的电极置于神经纤维上相应的位置，如甲图所示，其中表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在b d中点c给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。下列叙述错误的是
A．丙图表示刺激c点时表1测到的电位变化
B．未刺激c点时，表2指针的读数对应乙图中的①
C．乙图中①~③的变化是Na+以主动运输的方式进入细胞引起的
D．刺激甲图中的c点时，产生的兴奋沿神经纤维双向传导
11．生物体内不同细胞间、不同器官间的信息传递与神经递质、激素、淋巴因子等信息分子有密切关系。下列相关叙述错误的是
A．神经递质由一个神经元释放，只作用于另一个神经元并引起其兴奋或抑制
B．淋巴因子是T细胞产生的，能作用于B细胞并促进其增殖分化的信息分子
C．由内分泌器官分泌的激素是通过体液运输的方式传送的
D．激素发挥作用后立即被灭活
12．将电流计的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已损伤，其余部位均正常,如图为刺激前后的电位变化，以下说法错误的是
A．损伤部位c点的膜外电位可能为负电位
B．兴奋传到b点时电流计的指针将向左侧偏转
C．兴奋的产生与细胞膜对Na+的通透性改变有关
D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导
13．下表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)水平。下列叙述错误的是
TRH TSH
甲 偏高 偏低
乙 偏低 偏低
丙 偏高 偏高
A．甲状腺激素的分泌存在分级调节，也存在着反馈调节机制
B．表中相关激素水平可通过抽取血样来检测
C．甲最可能是甲状腺发生病变，丙可能是缺碘造成的
D．乙最可能是下丘脑发生病变，可通过注射TRH来进一步判断
14．以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是
A．激素、酶都具有特异性
B．能产生酶的细胞不一定能产生激素，能产生激素的细胞一定能产生酶
C．激素是信息分子，成分都是有机物，可以直接参与细胞内的许多代谢活动
D．激素的作用与神经系统的作用密切联系，神经系统的某些结构也可以释放激素
15．右图三条曲线可表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内耗氧量、酶活性、尿量及抗利尿激素的变化趋势，对应正确的为
A．①②②③ B．②①③③
C．①②①③ D．①①②③
16．激素作为一种化学信号，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程。下列相关分析正确的是
A．胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低
B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；②结构位于下丘脑
C．靶细胞“受体”的物质基础是蛋白质，此过程体现了细胞膜的选择透过性
D．图示激素主要作用于肌肉细胞，促进肌糖原的分解，从而使血糖含量升高
17．某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺激素相关的实验，下列叙述错误的是
A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少
B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量相对于注射提取液前会增加
C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强
D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常
18．人体血糖的来源和去向如图所示，下列相关叙述错误的是
A．图中①～⑥过程都可以在内环境中完成
B．血糖浓度明显超过1．2g·L－1时可能会出现尿糖
C．胰岛素可通过抑制②③过程、促进④⑤⑥过程降低血糖水平
D．剧烈运动产生的CO2、乳酸进入血浆会使血浆的pH发生微小变化
19．研究人员切除健康小鼠的胰脏，2天后小鼠出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测：胰岛素能降低血糖。为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照实验组的是
A．既不切除健康小鼠的胰脏，又不注射胰岛素
B．用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射
C．将健康小鼠体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的小鼠
D．切除健康小鼠体内的胰脏2天后，只注射等量用于该实验的溶剂
20．图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图。下列叙述正确的是
A．未受刺激时，图甲中电流表指针不偏转，测得的是静息电位
B．当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会合成神经递质
C．神经递质经扩散通过突触间隙，进入突触后膜并与特异性受体结合
D．兴奋性递质和抑制性递质都会引起突触后膜电位变化
21．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是
A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞
B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合
C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞
D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞
22．下列有关人体免疫调节的叙述，正确的是
A．人体免疫活性物质如淋巴因子、溶菌酶、抗体均由免疫细胞产生
B．人体第三道免疫防线主要由免疫细胞和免疫器官借助血液循环和淋巴循环组成
C．效应T细胞紧密接触靶细胞导致病原体裂解死亡
D．淋巴细胞既可以参与特异性免疫也可以参与非特异性免疫
23．下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断，下列说法正确的是
A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C．抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长
D．物质④的化学本质是蛋白质，可特异性与抗原结合
24．以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是
①AIDS 患者出现病症的直接原因是其他病原体感染或恶性肿瘤
②HIV 攻击人体免疫系统，特别是 B 淋巴细胞
③HIV 侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期 HIV 复制能力较弱
④感染 HIV 的人称为 AIDS 携带者，属于自身免疫病
⑤目前还没有根治 AIDS 的特效药
②③⑤　　 B．①④⑤ C．②③④ D．①②③
25．某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是
A.肝移植引起排斥反应 B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 D.类风湿性关节炎
26．将健康的甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官按表情况破坏。下列叙述正确的是
组别 甲 乙 丙
被破坏的器官 胸腺 骨髓 骨髓和胸腺
A．乙组仅有体液免疫功能
B．丙组仍然保留吞噬细胞参与的非特异性免疫
C．输入造血干细胞后甲组仍不能恢复细胞免疫功能
D．输入造血干细胞后乙组恢复体液免疫功能
27．下列关于免疫的叙述中，错误的是
A．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥重要作用
B．细菌被吞噬细胞吞噬的过程能体现细胞膜具有一定的流动性
C．在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞
D．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原
28．中国学者研究发现雾霾中含多种病菌，部分会引起过敏和呼吸系统疾病。雾霾也是肿瘤的重要成因之一，特别是肺癌。下列有关说法正确的是
A．呼吸道黏膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程属于体液免疫
B．病毒侵入肺细胞后，免疫系统通过效应T细胞可导致靶细胞凋亡
C．一些微粒引起的过敏反应比较强烈，所以容易引起组织严重损伤
D．肺部癌变的细胞表面糖蛋白等物质增多是其容易扩散的主要原因
29．将某种小鼠分成两组，甲组小鼠自体植皮，乙组小鼠异种植皮。3天后，将乙组小鼠分为A、B二组，A组小鼠每天注射生理盐水，B组小鼠每天注射一定浓度的环孢素A，每天检测植皮的成活率，结果如下图所示，下列分析错误的是
(
植皮成活率（%）
)
A．甲组实验结果说明自体植皮不发生免疫排斥反应
B．异种植皮一段时间后植皮成活率才开始下降，与特异性免疫的产生需要一定时间有关
C．导致A组和B组小鼠植皮成活率下降的免疫方式主要是细胞免疫
D．A、B组实验结果说明，一定浓度的环孢素A能增强免疫排斥反应
30．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后，会出现的现象是
A．输入的溶液会从血浆进入组织液
B．细胞内液和细胞外液分别增加10 mL
C．细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加
D．输入的Na＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液
31．由实验得知，胚芽鞘生长素产生的部位、感受刺激的部位、向光弯曲的部位分别是
A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面
B．整个胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段
32．下列关于植物激素的叙述，正确的是
①在植物体内含量极少　②在植物体内含量很多　③产生部位也是作用部位　
④对植物体的生命活动有显著的调节作用　⑤化学本质是蛋白质　⑥化学本质是有机物
A.①④⑥ B.①③④⑤ C.②④⑤ D.②③④⑥
33．如图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，下列叙述中正确的是
A．不生长也不弯曲的是③④
B．生长且向光弯曲的是②⑤
C．生长但不弯曲的是①④
D．生长且向左弯曲的是①⑤
34．下列措施中，与植物激素的作用无关的是
A．果树的修剪 B．移栽花卉时常剪去部分叶片
C．无子番茄的培育 D．用成熟的鸭梨催熟生柿子
35．1910年，丹麦科学家詹森在前人探索的基础上，对植物的向光性进行了进一步探究（如图）。下列有关詹森探究实验的叙述中，正确的一项是
A．实验目的是探究向光性与尖端的关系 B．实验目的是探究向光性由单侧光引起
C．实验目的是探究是否产生并向下运输促进生长的影响
D．以上各项都是詹森探究的目的
36．下列有关生长素及其类似物的说法正确的是
A．温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是协助扩散
B．用生长素类似物处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法
C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D．顶端优势的主要原因是侧芽产生的生长素浓度过高，生长受到抑制
37．将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2)，以下结论中正确的是
A．生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长
B．由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧
C．图1和图2可以说明感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
D．如果将图1植物横放，a侧位于远地侧
38．某同学为了验证不同浓度生长素溶液对根生长的影响，将若干小麦种子浸润萌发，待根长到3～5cm后，在根尖的“某一区域”剪取10mm长的根段若干，分别等量地浸泡于不同浓度生长素溶液中一段时间，测量根段的长度，记录实验结果如下表所示，据表得出结论，正确的是
生长素浓度（ppm） 0 10﹣5 10﹣4 10﹣3 10﹣2 10﹣1
两天后根段的平均长度（mm） 15 15．5 16．2 15．8 14．6 14．2
A．表中数据可以体现生长素对根生长作用的两重性
B．表中数据可以确定生长素促进根生长的最适浓度
C．生长素浓度为0 ppm的这组实验可以省略
D．生长素浓度超过10-3ppm后，对根的生长起抑制作用
39．下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述，错误的是
A．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可以使芦苇的纤维长度增加
B．赤霉素可以促使大麦种子发芽后产生α－淀粉酶
C．在蔬果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康
D．高温下种子中的脱落酸降解，所以小麦种子成熟时经历持续一段时间的干热后再遇大雨容易发芽
如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10－10 mol·L－1)，下列有关描述正确的是
A．在FC（不含C点）的范围内均能促进生长
B．AD属于生长抑制范围
C．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢
D．在太空中(重力为0)，根的生长将不同于图中的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长
41．某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，结果如图。相关判断合理的是
A．Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度
B．Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂
C．X浓度生长素抑制杨树侧芽生长
D．三种浓度的大小关系应为：Y42．用高浓度的2、4-D可以除去玉米田里双子叶杂草，下列有关叙述错误的是
A．此方法利用了低浓度生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长的原理
B．此应用说明双子叶植物比单子叶植物对生长素更加敏感
C．此除草剂的应用原理与顶端优势的原理相似
D．此应用与植物茎的背地生长的原理相似
43．某生物科技小组对一地段中的蒲公英进行调查，得到下表所示数据：
样方 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8
种群密度(株/m2) 3 7 15 2 4 9 8 4
则下列说法正确的是
A．用此方法求得的种群密度与实际种群密度应完全相同
B．该地蒲公英的种群密度为6.5株/m2
C．再重新选一次样方，所得的结果与这次应相同
D．利用此方法可调查池塘中某种鱼的种群密度
44．如图表示种群特征之间的关系，据图分析错误的是
①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率或迁入率和迁出率、种群数量、性别比例
种群密度完全能反映③的变化趋势
研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的
种群数量还受自然气候等因素的影响
45．下列关于种群特征及种群数量变化的叙述中，正确的是
A. 增长型种群的出生率应高于衰退型种群的出生率，而死亡率则相反
B. 用性引诱剂诱杀害虫中的雄性个体主要通过改变种群年龄结构达到控制害虫数量的目的
C. 用标志重捕法调查田鼠的种群密度时，当标志物易脱落或颜色过于鲜艳时均会增大误差
D. 自然环境中增加某种群的天敌数量不影响该种群的K值
46．下列关于种群数量变化的叙述，正确的是
A. 种群数量的变化就是种群的增长
B. 一个物种引入新地区后，一定呈“J”型增长
C. 年龄组成若为增长型，则种群数量必将增加
D. 影响种群数量变化的因素有气候、食物、天敌、传染病等
47．种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是
A. 种群的S型增长是受资源等因素限制而呈现的结果
B. 某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受密度制约
C. 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同
D. 培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱
48．下列关于“探究酵母菌种群数量的变化”实验的操作，正确的是
A. 培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌
B. 培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧
C. 从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液
D. 为了方便计数，培养后期的培养液应先稀释再计数
49．某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线如图所示，其中甲为害虫，下列判断正确的是
A．甲、乙两个种群的生存资源都是无限的
B．甲种群在t2时刻增长速率最大，是害虫防治的最佳时机
C．乙种群在t5以后种群的数量不再变化
D．在t1~t4时段乙种群的年龄组成是增长型
50．下列有关种群的叙述，错误的是
A．若出生率大于死亡率，则种群密度一定增大
B．在“S”型增长种群的不同时期，其年龄组成可能呈现增长型、稳定型
C．性别比例不是所有种群都具有的特征
D．建立自然保护区可以提高某些种群的环境容纳量
二．非选择题（共50分）
51．针对外来病原体等，人体的免疫调节功不可没。
（1）新型冠状病毒侵入人体后，首先突破 ，即保护人体的第一道防线，进而体液中的杀菌物质和吞噬细胞等对其进行攻击，上述免疫方式称为非特异性免疫，其特点是
。
（2）防控新冠肺炎不能松懈，需抓紧生产更有效的疫苗。接种冠状病毒疫苗能够预防冠状病毒的原因是 ；接种新型冠状病毒疫苗后仍然可能会再患新冠肺炎的原因有__________（回答两个方面的原因）。
（3）临床上治疗感染新型冠状病毒的病人时，除了利用药物治疗外，还可以利用康复者的________对患者进行治疗，理由是________________________________。
（4）COVID-19侵入人体后，人体通常会出现发热的现象，在这个过程中，人体体温升高的直接原因是__________；退烧过程中，机体散热量增加的主要方式有__________。
52．图甲中a部位为神经纤维与肌细胞接头(突触的一种)，图乙是a部位的放大图。乙酰胆碱(ACh)与肌肉细胞膜上的受体结合，会引起肌肉收缩。将2个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正负两极相连。
(1)刺激e处，肌肉收缩且电流计指针偏转，说明e点位于反射弧________上，此时电流计的偏转情况为________________________。在b、c、d、e、f点处施加刺激，能够证明兴奋在神经纤维上双向传导的是点________。
(2)实验证实，只刺激肌肉，肌肉也会收缩，此时电流计指针________(填“能”或“不能”)发生偏转，原因是_____________________________________。
(3)图乙中的部分结构会被自身产生的抗体攻击而导致重症肌无力。如果刺激e处，电流计指针发生偏转，但肌肉无反应，若要通过实验进一步探究损伤部位是肌肉还是a处，请写出实验方案：
。
53．图1表示进食后三种物质含量的变化，图2是两种糖尿病(Ⅰ型和Ⅱ型)的发病机理。图3为人体内甲状腺激素分泌的调节过程示意图。请据图回答下列问题：
(1)图1中表示胰岛素含量变化的是________(填字母)，参与胰岛素加工、运输及分泌的细胞结构有___________________________________。
(2)图1中A含量第二次升高的原因是 ，
A的含量增加导致了C含量达到最大值后含量下降，这种调节属于___________。
(3)图2所示的两种糖尿病中，________糖尿病可以用注射胰岛素制剂的方法治疗。据图可分析出Ⅱ型糖尿病的病因是_______________________________________________________。
(4)图3中a、b、c依次是什么？________，其中堪称内分泌腺枢纽的是[　　]________，可分泌抗利尿激素的是[　　]________。
54．请回答下列有关植物激素的问题：
（1）用三种植物激素依次单独处理矮化豌豆植株，拟南芥叶片和菠萝植株，发现矮化豌豆植株明显增高，拟南芥叶片衰老变黄，菠萝植株果实提前成熟，则这三种植物激素可能分别是_____________、______________、_______________。
（2）NAA是常见的植物生长调节剂，其优点有_________________（至少答出两点）
（3）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素是相互作用的。例如，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时， 。
（4）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图2所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
①脱落酸能抑制__________，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在_______________中。
②根据科学实验原则，图2中X处应放置___________，则乙、丙两组的实验变量是_________。
③预测三组植株的落叶情况，得出实验结沦：
若_________________，则假设成立；
若_________________，则假设不成立。
四川省师大附属第一实高2021-2022学年高二上学期期中考试
生 物（答案）
一．单项选择题（50题共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C B C C B A D D C A B C C C B D A D D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C B D C D C D B D A C A C B C B D A B A
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C D B B C D D D D A
二．非选择题（共50分）
51.（除标注外，每空1分，共12分）
（1）皮肤、黏膜 人人生来就有，不针对某一类特定的病原体，对多种病原体都有防御作用 （2分）
（2）刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞（2分）；
产生的抗体和记忆细胞的数量及存活时间有限，病毒发生变异不能被特异性识别（2分）
（3）血清（血浆） 康复者的血清中含有抗新型冠状病毒的抗体
（4）产热大于散热
促进毛细血管舒张、汗腺分泌增多增加散热（2分）
52.（除标注外，每空1分，共12分）
(1)传出神经（2分）　发生2次方向相反的偏转（2分）　b（2分）
(2)不能　兴奋在突触处只能单向传递，只能由突触前膜释放神经递质作用于突触后膜（2分）
(3)在f处刺激，若肌肉收缩，说明损伤部位是a处，若肌肉不收缩，说明损伤的是肌肉（3分）
53.（除标注外，每空1分，共13分）
（1）B 内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体（2分）
（2）胰高血糖素升高，促进肝糖原分解（2分） 反馈调节
（3）Ⅰ型 受体不足，胰岛素不能有效发挥作用（2分）
（4）垂体、甲状腺、下丘脑（2分） [c]下丘脑 [c]下丘脑
54.（除标注外，每空1分，共13分）
（1）赤霉素(生长素) 脱落酸 乙烯
（2）容易合成，原料广泛，效果稳定（2分）
（3）促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来抑制生长素促进细胞伸长的作用。（2分）
（4）细胞分裂（种子萌发） 将要脱落的器官和组织 空白琼脂块 有无生长素
丙组落叶明显早于甲、乙组 三组的叶片几乎同时脱落