青岛版（2015）一上-第三单元 1.5以内的加法【优质课件】

(共28张PPT)
5以内的加法
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目录
课 前 导 入
新 课 精 讲
学 以 致 用
课 堂 小 结
01
课前导入
情景导入
问题：从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么数学问题？
树上有3只 ，
石头上有2只 。
一共有几只 ？
左边飞来4只 ，
一共有几只 ？
右边飞来1只 。
左边有2个 ，
右边有2个 。
一共有几个
02
新课精讲
探索新知
就是把3只 和2只 合起来。
一共有几只 ,什么意思？
把3只 和2只 合起来是几只？
一共有几只 ？
探索新知
把3只 和2只 合起来是几只？
把3根小棒和2根小棒合起来是5根。
一共有5只 。
一共有几只 ？
探索新知
把3只 和2只 合起来是几只？
把3和2合起来是5。
5
3和2组成5。
一共有5只 。
一共有几只 ？
3
2
探索新知
把3和2合起来是5。
读作：3加2等于5。
3
2
=
5
（只）
+
……
加号
一共有几只 ？
探索新知
1
4
+
=
5
(只)
一共有几只 ？
探索新知
一共有几个 ？
2
2
+
=
4
(个)
探索新知
一共有几个小朋友？
3+2=5（个）
一共有几朵花？
1+2=3（朵）
试一试：
典题精讲
1．摆一摆，填一填。
(1)
3和2合起来是(　　)。
(2)
(　　)和(　　)合起来是(　　)。
5
5
1
4
5
1＋ 4＝ 5
典题精讲
2．读一读。
(1)3＋1＝4
(2)2＋2＝4
3
1
4
2
2
4
典题精讲
3．补全算式。
3
2
5
2
5
2
1+
= （只）
3+
= （只）
+ 3
= （条）
（1）
（2）
（3）
1+4
1+2
典题精讲
4．算一算，连一连。
1+1
3
4
5
2
2+2
典题精讲
5．看谁算得又对又快。
2＋1＝　　　1＋4＝　　　1＋3＝
2＋3＝ 4＋1＝　　　2＋2＝
1＋1＝　　　1＋2＝　　　3＋1＝
3
5
4
3
5
5
4
4
2
易错提醒
看图写出一道加法算式。
辨析：错把不同类事物相加。
1 ＋ 4 5 只
(算式不唯一)
03
学以致用
小试牛刀
1.摆一摆，填一填。
2和1合起来是( )。
3
（1）
小试牛刀
2和3合起来是( )。
5
（2）
小试牛刀
2.数一数，做一做。
一共有多少只小兔？
3+1=4（只）
（1）
一共有多少只小蜜蜂？
2+3=5（只）
（2）
小试牛刀
3. 摘桃子。
2+2=
1+4
1+2
3+1
3+2
1+3
1+1=
4+1
2
=5
4
=4
=4
=5
=3
=5
小试牛刀
4. 看图列式计算。
1
4
+
= 5(只)
小试牛刀
5.在 里填上“＞”、“＜”或“=”。
04
课堂小结
归纳总结：
1.把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。
2.计算和是5以内的加法时可以采用点数法、接着数的方法和根据数的组成计算，其中根据数的组成计算比较简便。
在列式计算时要明确题目要求是什么。
同学们，
下节课见！
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