青岛版（2015）一上-第三单元 11.得数是10的加法及相应的减法【优质课件】

(共25张PPT)
得数是10的加法
及相应的减法
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目 录
01
课前导入
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
01
课前导入
情景导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这两条数学信息，你能提出什么数学问题？
怎么分？
10个桃子
分成两堆。
02
新课精讲
探索新知
活动要求：
1.用圆片代替桃子分一分。
2.把分的结果用自己喜欢的方法记录下来。
3.小组内交流分的结果。
4.组长整理小组内所有的分法。
怎样分呢？
探索新知
10
9
1
9 + 1 = 10
1 + 9 = 10
10–1 = 9
10–9 = 1
探索新知
10
9
1
8 + 2 = 10
2 + 8 = 10
10–2 = 8
10–8 = 2
8
2
探索新知
10
9
1
7 + 3 = 10
3 + 7 = 10
10–3 = 7
10–7 = 3
8
2
7
3
探索新知
10
9
1
6 + 4 = 10
4 + 6 = 10
10–4 = 6
10–6 = 4
8
2
7
3
6
4
探索新知
10
9
1
5 + 5 = 10
10–5 = 5
8
2
7
3
6
4
5
5
典题精讲
1.把10块糖分给明明和乐乐，有多少种分法？请你分一分，填一填。
8
6
4
2
3
5
7
9
2．把能凑成10的两只小动物连起来。
7
9
8
5
6
1
2
4
3
5
典题精讲
3.每行再画几个○就是10个○？请你画一画，填一填。
○○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○
○○○○○
9
8
7
4
6
5
5
典题精讲
4.算一算，填一填。
10
10
10
10
10
8
6
4
2
0
10条
=
（条）
典题精讲
5.看图列式。
？个
10 － 2 8
=
（个）
6 ＋ 4 10
=
（块）
+
=
（块）
-
=
（块）
+
=
（块）
-
（1）
（3）
（2）
3 7 10
7 3 10
10 7 3
10 3 7
典题精讲
6.小鱼吐泡泡。
＞
＜
=
8＋2 7　　　 　6＋4 10
10－8 4 1＋9 10
1＋8 10 10 2＋7
2＋8 8 0＋10 9
＞
＝
＜
＝
＜
＞
＞
＞
=
（个）
-
易错提醒
看图填一填。
辨析：看图列式时，找对总数和减数求差。
10 4 6
10 6 4
03
学以致用
小试牛刀
6
4
10
4
6
10
10
6
4
10
4
6
1.
小试牛刀
2.计算。
4+4= 10-9= 2+8= 10-5=
10-8= 6+2= 10-3= 4+6=
8
1
10
5
2
8
7
10
3.
7
+
3
10
10
-
4
6
典题精讲
4.算一算，连一连。
8+2
10-4
5+5
10-6
10-0
10-2
9+1
3+7
4
6
7
8
10
小试牛刀
（只）
（个）
（朵）
10
-
4
6
10
-
3
7
你还能讲一个身边的数学故事吗？
5
+
5
10
5.讲数学故事。
04
课堂小结
归纳总结：
1.计算和是10的加法时，可以根据数的组成来算；计算10减几的减法时，可以根据数的组成计算，还可以根据相应的加法算式计算，即看减法想加法。
2.一幅图根据观察的角度不同，一般可以列出相关联的两道加法算式和两道减法算式。
同学们，下节课见！
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