10《古诗三首竹石》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
古诗三首
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
郑板桥（1693-1766），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥。郑板桥一生只画兰、竹、石，其诗书画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。 代表作品有《修竹新篁图》等，著有《郑板桥集》。
诗意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。历经千万次的磨练仍然坚韧挺拔，任凭东西南北风的呼啸也不动摇。
借助注释理解诗句意思。（课后第二题）
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
题画诗
诗中有画
画中有诗
诗画结合
竹
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
拟人化
竹子目标的明确
竹子坚定的意志
竹子扎根
立场坚定、顽强不屈
诗中哪些字词用得好？有什么样的表达效果？
“咬”字，充分表现了竹子倔强和坚韧的性格。“任”字，生动、准确地写出了傲竹凛风而立，斗恶不止的英雄气概！
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
无畏乐观的精神
“千”“万”是虚指，突出加害者用心的险恶。
任凭
你
坚定，强劲。
突出加害者手段的残忍。
立意
诗人为何写竹、画竹、咏竹？
诗人为何写竹、画竹、咏竹？
联系课前查阅的资料，谈谈你的发现。
郑變(1693-1765).号板桥，江苏兴化人。清代书画家、文学家.“扬州八怪”之ー。出身贫寒士子家庭，幼年丧母，少年时从学于乡先辈陆震。二十余岁童试中秀才.雍正十年(1732)乡试中举人。乾降元年(1736)中进士，七年出任山东范县知县，一年后调任。十三年，乾隆皇帝弘历东巡至泰山，封他为书画史。十八年因饥荒为民请愿，得罪大吏而被罢官。
郑燮为政有干才，痛恨官场腐败作风，同情底层百姓。他许多奉公为民的措施，触犯了豪神富户和腐朽官吏的利益，被诬罢职。他性格旷达，不拘小节，喜高谈论。当时即被人称为“狂”和“怪”。罢官后居扬州，以卖画为生。
诗人为何写竹、画竹、咏竹？
联系课前查阅的资料，谈谈你的发现。
同样经受着“东西南北风”的“千磨万击”的坎坷。同样具有“咬定青山”的坚定意志。
竹
诗人
竹是诗人高尚人格的写照，借竹子坚韧的傲气，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。
咬定青山不放松
立根原在破岩中
千磨万击还坚劲
任尔东西南北风
特点
精神
竹石
状物
言志
坚定顽强
不畏艰险
结构梳理
课堂小结
《竹石》借描写扎根在石缝中的竹子的坚韧劲拔，表现了诗人坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿、铁骨铮铮的品质。
再读三首古诗，它们分别表达了诗人怎样的志向？
理想和信念
《马诗》
诗人渴望建功立业、报效国家的志向。
《石灰吟》
诗人吟咏清白磊落、坚贞不屈的人格。
《竹石》
诗人坚守刚正不阿、不屈不挠的风骨。
思考：三首古诗在表达方法上有什么共同点？
古诗 物象 志向与信念
《马诗》 马 建功立业、报效国家
《石灰吟》 石灰 清白磊落、坚贞不屈
《竹石》 竹 刚正不阿、不屈不挠
借一种事物表明自己的志向——托物言志
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