青岛版（2015）二上-第五单元 1.1除法的意义【优质课件】

(共24张PPT)
除法的意义
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）
目
录
01
课前导入
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
课前导入
情景导入
从图中，你能看出什么信息？
救小鹿需要几条船？
分成5组
每条船最多能救3只小鹿
15只小鹿
有10只狮子
平均每组几只狮子？
你还能提出什么问题？
新课精讲
探索新知
求需要几条船，就是求15里面有几个3。
救小鹿需要几条船？
除 号
15÷3＝5 读作：15除以3等于5。
15只小鹿
每条船最多能救3只小鹿
……
探索新知
平均每组几只 ？
10只 分成5组
求平均每组几只，就是把10平均分成5份，求每份是多少。
10
÷
5
＝
2
10除以5等于2。
被除数
除数
商
……
……
……
典题精讲
1．圈一圈，填一填。
(1)
10个排球，每人分2个，可以分给(　　)人。
10÷ ＝ (人)
读作：_____________________。
10除以2等于5
5
5
2
典题精讲
(2)
14颗草莓，每人分2颗，可以分给(　　)人。
÷ ＝ (人)
读作：_______________________。
7
14 2 7
14除以2等于7
典题精讲
2．读一读，写一写。
(1)读出下列各式。
9÷3＝3　　　　 18÷6＝3
_______ ____ ________ _
(2)根据读法写算式。
24除以4等于6　20除以5等于4
____________ ____________
9除以3等于3
18除以6等于3
24÷4＝6
20÷5＝4
3．分一分，填一填。
12个羽毛球，平均装在2个盒子里，每个盒子装(　　)个。
÷ ＝ (个)
上面的算式读作(　　　　 　　)，被除数是(　　)，除数是(　　)，商是(　　)。
典题精讲
6
12 2 6
12除以2等于6
12
2
6
学以致用
小试牛刀
8个　 ，平均分给4人，每人分（ ）个。
＝
８
４
２
÷
( 个 )
1.
２
小试牛刀
2.
16个　 ，每人分８个，可以分给（　）人。
＝
（人）
16
÷
８
２
２
小试牛刀
3.（1）
（个）
10
２
5
10枝百合花，每２枝插一个花瓶，可以插（　）个花瓶。
５
÷
＝
小试牛刀
3.（2）
（瓶）
10
5
2
10枝百合花，平均插在５个花瓶里，每个花瓶插（　）枝。
2
÷
＝
小试牛刀
4. 圈一圈，填一填。
12
2
6
（组）
÷
＝
小试牛刀
4. 圈一圈，填一填。
12
3
4
（组）
÷
＝
小试牛刀
4. 圈一圈，填一填。
12
4
3
（组）
÷
＝
小试牛刀
4. 圈一圈，填一填。
12
6
2
（组）
÷
＝
小试牛刀
5.
（1）每盒有（ ）个　，有（ ）盒，共有（ ）个 。
（个）
6
5
30
（2）共有（ ）个　 ，有（ ）盒，每盒有（ ）个 。
30
5
6
（3）共有（ ）个　　，每盒有（ ）个 ，有（ ）盒。
30
6
5
6
5
30
30
5
6
30
6
5
（个）
（盒）
÷
÷
×
＝
＝
＝
课堂小结
小小除号真奇妙，平均分时就用到。
两点把横夹中间，分得不多也不少。
归纳总结：
同学们，
下节课见！
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）