青岛版（2015）二上-第二单元 6.5的乘法口诀【优质课件】

(共29张PPT)
5的乘法口诀
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课前导入
新课精讲
学以致用
1
2
3
目 录
课堂小结
4
01 课前导入
情景导入
问题，从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么数学问题？
一辆小车1个轮，
上面共有5个人；
两辆小车2个轮，
上面共有10个人。
3辆小车几个人？4辆、5辆呢？
有5辆车，每辆车上5个人。
有4串黄灯笼，每串5个。
3辆小车几个人？4辆、5辆呢？
台上一共有多少个黄灯笼？
02 新课精讲
探索新知
1.编儿歌。
一辆小车1个轮，上面共有5个人，
两辆小车2个轮，上面共有10个人，
三辆小车（ ）个轮，上面共有（ ）个人，
四辆小车（ ）个轮，上面共有（ ）个人，
五辆小车（ ）个轮，上面共有（ ）个人。
你能接着编下去吗？
3辆小车几个人？4辆、5辆呢？
探索新知
三辆小车（ ）个人
2.理解乘法的意义。
15
3个5相加是15
5+5+5=15
3 × 5=15 或 5×3=15
5
5
5
表示什么？
探索新知
四辆小车（ ）个人
20
4个5相加是20
5+5+5+5=20
5
5
5
5
4 ×5=20 或 5×4=20
表示什么？
探索新知
五辆小车（ ）个人
25
5个5相加是25
5+5+5+5+5=25
5× 5 =25
5
5
5
表示什么？
5
5
探索新知
1辆小车5个人，
2辆小车10个人，
3辆小车15个人，
4辆小车20个人，
5辆小车25个人。
3个5相加是15 3×5＝15或5×3＝15
4个5相加是20 4×5＝20或5×4＝20
5个5相加是25 5×5＝25
2个5相加是10 2×5＝10或5×2＝10
1个5是5 1×5＝5 或5×1＝5
探索新知
1×5＝5 或 5×1＝5
2×5＝10 或 5×2＝10
3×5＝15 或 5×3＝15
4×5＝20 或 5×4＝20
5×5＝25
一五得五
乘法算式
你能接着编下去吗？
乘法口诀
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
探索新知
一 五 得 五
二 五 一 十
三 五 十 五
四 五 二 十
五 五 二 十 五
一
二
三
四
五
5
10
15
20
25
4.找规律，记口诀。
探索新知
5的口诀很好记，每句差5要牢记。
小数后面是大数，前面乘数后面积。
个位数字0和5，重复出现巧记忆。
探索新知
乘法算式：
口诀：
四五二十
4×5＝20（个）或 5×4＝20（个）
台上一共有多少个黄灯笼？
都可以用口诀四五二十来计算。
典题精讲
1. 击鼓传花。
五
二十五
一十
得五
二十
典题精讲
2．看谁算得又对又快。
5×5＝　　　 5×2＝　　　 　1×5＝
4×5＝ 3×5＝ 2×5＝
25
10
5
20
15
10
典题精讲
加法算式：___________________________
乘法算式：___________________________
或___________________________________
口诀：_______________________________
3
5
5＋5＋5＝15
3×5＝15
5×3＝15
三五十五
3．看图填空。
(1)
典题精讲
加法算式：___________________________
乘法算式：___________________________
或___________________________________
口诀：_______________________________
4
5
5＋5＋5＋5＝20
4×5＝20
5×4＝20
四五二十
(2)
典题精讲
加法算式：___________________________
乘法算式：___________________________
或___________________________________
口诀：_______________________________
2
5
5＋5＝10
2×5＝10
5×2＝10
二五一十
(3)
易错提醒
判断：口诀二五10。 (　　)
辨析：此题错在中文数字与阿拉伯数字混用。
×
判断：5×4＝20应用口诀五四二十。 (　　)
辨析：乘法口诀中小数在前，大数在后。
×
03 学以致用
小试牛刀
1.照样子填一填。
3个5
4个5
5个5
3×5＝15
4×5＝20
5×5＝25
三五十五
四五二十
五五二十五
1个5 5×1=5 一五得五
2个5 5×2= 二五（ ）
10
一十
小试牛刀
2.算一算，想一想。
口诀：_______ __
5
5
20
20
15
15
一五得五
四五二十
三五十五
口诀：_______ __
口诀：_______ __
小试牛刀
3.
一共有多少块月饼？
每盘有（ ）块，有（ ）盘，一共有（ ）块。
加法算式：_________________
乘法算式：_______________
口诀：___________
5
3
15
5＋5＋5＝15(块)
3×5＝15(块)
三五十五
小试牛刀
生活中哪些问题用5的口诀解决比较简便？
“正”字统计法
不算题目，这首诗一共有多少个字？
4.找一找：
03 课堂小结
归纳总结：
1.5的乘法口诀有5句：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。
2. 每相邻两句口诀的积相差5。
归纳总结：
1.计算两个数的乘积时，首先看这两个数分别是多少，然后再想对应的口诀，即可求出两个数的乘积是多少。
2.乘数不同的口诀可以写出两道乘法算式，乘数相同的口诀只能写出一道乘法算式。
同学们，下节课见！
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