青岛版（2015）二上-第七单元 1.用2~5的乘法口诀求商【优质课件】

(共25张PPT)
用2~5的乘法口诀求商
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目录
课前导入
01
新课精讲
02
学以致用
03
课堂小结
01
01
课前导入
情境导入
有10个苹果平均放到5个盘子里，一个盘子应该放几个呢？怎么得出的答案呢？
02
新课精讲
探索新知
从图中你知道了哪些数学信息？
每人采8朵，每种2朵。
3人共捉了15只蝴蝶。
3人共采了12种叶子。
采了几种花？
平均每人捉了几只蝴蝶？
平均每人采了几种叶子？
根据这些数学信息你能提出什么问题？
探索新知
求采了几种花就是求8里面有几个2。
8 ÷ 2 =
(种)
采了几种花？
8里面有（ ）个2。
4
方法一：
8里面有（ ）个2。
4
8 – 2 – 2 – 2 – 2 = 0
方法二：
4
探索新知
求采了几种花就是求8里面有几个2。
8 ÷ 2 =
(种)
4
可以用乘法口诀算
（ ）
二
八
得
四
商是4
想：2和几相乘得8？
采了几种花？
探索新知
用横式表示：
还可以用竖式表示：
求平均每人捉了几只蝴蝶，就是把15平均分成3份，求每份是多少。
三（ ）十五
）
1 5
0
五
除数······
······商
······被除数
商应该对着被除数的哪一位？
15是哪来的？
0是哪来的？
1 5 ÷ 3 ＝
1 5
5
3
平均每人捉了几只蝴蝶？
5
探索新知
2．写出各部分的名称。
除数
被除数
商
典题精讲
1．想一想，填一填。
9÷3＝ 　　 　 12÷4＝
三(　　)得九 (　　)四十二
20÷5＝ 15÷3＝
(　　)五二十 三(　　)十五
2÷1＝ 16÷4＝
一(　　)得二 四(　　)十六
3
三
3
三
4
四
5
五
2
二
4
四
典题精讲
3．用竖式计算。
1 0
2
5
1 0
0
2 0
4
5
2 0
0
2 5
5
5
2 5
0
易错提醒
判断对错，并将错误的改正过来。
辨析：用除法竖式计算时，商的书写位置有对齐正确的数位。
1 2
3
4
1 2
0
2 0
5
4
2 0
0
( )
( )
√
×
1 2
3
4
1 2
0
03
学以致用
小试牛刀
1.
15
÷
5
3
有15支 。
可以捆成多少捆？
（捆）
=
每5支捆
成一捆。
小试牛刀
×2
1
2
4
3
5
2.对比练习。
2
4
8
6
10
1
3
4
5
2
小试牛刀
10÷2＝
25+4=29（棵）
3.综合练习。
4﹤5
不够。
想：二五一十
5
小试牛刀
20
15
12
16
25
2
4.计算。
）
8
2
4
8
0
）
25
5
0
5
）
9
3
3
9
0
）
16
4
0
4
）
4
2
4
0
）
12
3
0
4
）
15
5
0
3
）
20
4
0
5
小试牛刀
5÷1= 10÷2= 15÷3=
20÷4= 25÷5=
5.想一想，可以用哪句口诀计算？
5
5
5
5
5
小试牛刀
6.
(组)
（1）共有多少个同学？
（2）每5人一组，可以
分成几组？
=
(个)
5
×
4
20
20
÷
5
4
=
小试牛刀
如果都住3人间，男生需要几个房间？
女生呢？还可以怎样安排？
4.
(间)
(间)
15
÷
3
5
12
÷
3
4
=
=
小试牛刀
5.讲数学故事。
买一个足球需要15元钱。明明省吃俭用3个月，终于买了一个足球。如果每月省同样多的钱，他每月节省了多少钱？
15÷3＝5（元）
04
课堂小结
归纳总结：
用2～5的乘法口诀求商时，除数和几相乘得被除数，商就是几。因此，除数是几，就用几的乘法口诀求商。
用竖式求商的写法：
1 5
3
)
5
1 5
0
除数……
……商
……被除数
……除数和商的积
……被除数和除数与商
的积所得的差
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