青岛版(2015）三上-第二单元 3.整十数乘一位数的口算【优质课件】

(共20张PPT)
整十数乘一位数的口算
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课前导入
新课精讲
学以致用
目录
课堂小结
01
课前导入
情景导入
三（1）班分2组，每组20人。
三（2）班分3组，每组12人。
三（1）班跳舞的一共有多少人？
三（2）班跳舞的一共有多少人？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
三（1）班跳舞的同学分2组，每组20人。
三（2）班跳舞的同学分3组，每组12人。
02
新课精讲
探索新知
20×2 = （人）
三（1）班跳舞的有多少人
你会算吗？试试看。
探索新知
20×2表示2个20相加。
=40
（人）
三（1）班跳舞的有多少人
20×2 = （人）
40
20
20
20＋20
探索新知
=4
×2
2
0
40
2个十乘2等于4个十，是40。
0
20×2 = （人）
2个十 × 2 = 4个十
三（1）班跳舞的有多少人
探索新知
0
=6
×3
2
0
如果跳舞的有3个小组，每个小组20人，一共有多少人？
4个小组、5个小组呢？
=8
×4
2
0
0
60
=10
×5
2
0
0
20 × 4 ＝
20 × 3 ＝
20 × 5 ＝
80
100
探索新知
20×5=100
20×4=80
20×3=60
回顾三道题的计算过程，说说你是怎样计算的？
整十数乘一个数，可以用十位上的数乘这个数，再在积的后面添上一个0。
典题精讲
1．填一填。
(1)　30　×　6＝(　　)
　　 ↓　　　　　 ↓
(　　)个十　 (　　)个十是(　　)
(2) 口算60×7时，可以先算(　　)×7，结果是(　　)，然后在
(　　)后面添上(　　)个“0”，就是60×7的积，等于(　　)。
(3)把70＋70＋70＋70改写成乘法算式 (　　　　　　 　)，
结果是(　　)。
180
3
18
180
42
6
42
1
420
280
典题精讲
2．口算。
30×4＝　　　 40×8＝　　　 20×3＝
70×5＝ 50×6＝ 3×80＝
5×90＝ 6×60＝ 4×90＝
120
350
300
240
450
360
360
60
320
判断对错。(对的画“√”，错的画“×”)
（1）50×4＝20。 (　　)
（2）5与60的积是30。 (　　)
辨析：口算时，不要忘记添整十后面的“0”。
×
×
易错提醒
03
学以致用
小试牛刀
4 ×3
40×3
= 120
7 ×8
70×8
5×6
5×60
= 12
= 300
= 30
= 560
= 56
1.比一比，算一算。
0
0
0
0
0
0
小试牛刀
2.争当口算大王。
40×6= 4×40= 20×8=
50×3= 7×20= 9×50=
60×5= 8×50= 70×7=
240
160
160
150
140
450
300
400
490
3.一辆大货车可以装20吨货物。根据这条信息，将下表补充完整。
车辆数 2 3 4 5 6
装货物的吨数
40
60
80
100
120
小试牛刀
4.青蛙跳荷叶。
10
×4
×8
320
20
×3
×6
30
×3
×7
360
630
04
课堂小结
归纳总结：
整十数乘一位数的口算方法：
把整十数看成几个十乘一位数，先用整十数0前面的数与一位数相乘算出积，再在乘得的积的末尾添上一个0。
同学们，
下节课见！
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