曹刿论战
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课件51张PPT。曹刿论战 《左传》 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。
相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。 《左传》简介《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”小知识：春秋三传： 左传谷梁传公羊传春秋三传其中成就最高的是《左传》作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明关于历史散文体例历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。
国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。
编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。
纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。《曹刿论战》记载了发生在公元前684年鲁国与齐国的一场战争。当时，齐鲁两国都在现在的山东境内（齐都临淄， 鲁都曲阜），齐国是大国，鲁国是小国。公元前694年，鲁桓公出访齐国，被齐襄公暗杀。鲁桓公死后，他的儿子庄公继位。由于齐襄公无道，他的弟弟小白预知齐国将有叛乱，便和鲍叔牙跑往莒（ jǔ ）国寄身。鲁庄公八年，公孙无知杀死齐襄公，自立为君。管仲、召忽辅佐公子纠逃往鲁国。鲁庄公九年，齐国大夫雍廪杀死公孙无知。这时齐国无君，鲁庄公欲送公子纠回国为齐君，但齐襄公的弟弟小白先入齐即了君位，是为桓公。桓公因为鲁国欲纳公子纠的事，怀恨在心，在桓公即位第二年，就是公元前684年，率军攻打鲁国，进行报复。这就是《曹刿论战》所记载的齐鲁长勺之战爆发的直接原因。背景介绍解题：曹刿是什么人物？ 他“论”的是什么“战”？也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。
他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时代以弱胜强的三大战役之一。
齐鲁长勺之战（前684年）? ? 晋楚城濮之战（前634年）? 秦晋崤之战?? （前633年） 要求：
1、读准字音，声音响亮；
2、把握朗读节奏和停顿；
3、读出不同人物的语气。 凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。
——（宋） 朱 熹朗读课文掌握下列红色字词的读音：曹刿
又何间焉
肉食者鄙
弗敢加也
小惠未徧
小信未孚
公与之乘guìjiànbǐfúbiànfúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐfúbó战于长勺
下视其辙
登轼而望
彼竭我盈
望其旗靡
夫战
牺牲玉帛注释 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要应战。曹刿请求接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“掌权者浅陋无知，不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见（庄公）。军队攻打春秋地图请你找出齐国和鲁国的位置小知识： 春秋时代的战争１ 春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。注释 问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。” （曹刿）问：“您凭什么作战？”庄公说：“衣食这些养生的东西，我不敢独自享受，一定要把它分给别人。”（曹刿）回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”把回答 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。” 庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定对神说实话。”（曹刿）回答：“这点儿小诚信，不能被神信任，神不会赐福的。”赐福保佑 庄公说：“大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定依据实情（合理裁决）。”（曹刿）说：“这才是尽了本职。可以凭这一点去打仗。打仗时，请允许我跟着您去。”凭请让我 公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”实情判断尽力做好分内的事难句翻译： 忠之属也，可以一战。忠之属也，可以（之）一战。
（这是）尽了本职的一类事情，可以凭（这个条件）打一仗。
注意：“可以”是两个词：可，可以。以，凭。 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 庄公同曹刿共坐一辆战车，在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以了。”击鼓春秋地图长勺在哪里？长勺小知识： 春秋时代的战争２ 春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 齐军大败。庄公正要准备驾马车追逐。曹刿说：“不行。”于是下车察看齐军的车辙，又登上车前的横木望齐军（的队形），说：“可以了。”于是追击齐军。追赶追击请你指出“轼” 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 已经战胜了齐军，庄公问取胜的原因。（曹刿）回答：“作战，要靠勇气。第一次击鼓能振作勇气，第二次击鼓勇气就减弱，到第三次击鼓勇气已经消失了。敌方的勇气已经消失而我军的勇气正旺盛，所以打败了他们。尽已经战胜缘故发语词无实义充满 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 齐国是大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏。我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以追击他们。”
⒈古今词义 伐 齐师伐我
古义：
今义：
间 又何间焉
古义：
今义：攻打、讨伐。砍伐。参与。中间。鄙 肉食者鄙
古义：
今义:
牺牲 牺牲玉帛
古义：
今义：鄙陋，目光短浅。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。加 弗敢加也
古义：
今义：
信 必以信
古义：
今义：虚报，以少报多。增加。实情。书信。狱 小大之狱
古义：
今义：
虽 虽不能察
古义：
今义：案件。监狱。即使虽然再 再而衰
古义：
今义：
忠 忠之属也
古义：
今义：第二次表示事情或行为重复尽力做本分的事忠诚⒉词性活用神弗福也。
公将鼓之。福，名词用为动词，赐福 保佑。鼓，名词用为动词。击鼓进军。小惠未徧。⒊通假字“徧”同“遍”，遍及。⒋一词多义 请
曹刿请见。
战则请从。
从
战则请从。
民弗从也。
故
公问其故。
故克之。请求。请让我。跟随。服从。缘故、原因。所以。 ⒌虚词 以
何以战。
必以分人。
之
肉食者谋之。
小大之狱。
公与之乘。凭把代词，指这件事。助词“的”代词他，指曹刿。⒍句式 ⑴判断句
夫战，勇气也。
⑵倒装句
何以战？作战（是靠）勇气的。凭借什么作战？省略句式理解1、一鼓作气，再而衰，三而竭。再鼓而气衰，三鼓而气竭。2、忠之属也，可以一战。可以之（这个条件）一战。3、衣食所安，弗敢专也，必以分人。必以之（衣食这类养生的东西）分人。结构层次
一、写鲁国战前的政治准备。
1、曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见的原因。
2、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是
作战的先决条件。
二、叙述长勺之战的全过程。
三、曹刿论述鲁国取胜的原因。
1、论述反攻敌人的有利时机。
2、论述追击敌人的有利时机。
详略安排原因战前论战（详写）
从战克敌（略写）
战后论战（详写）有利于展现曹刿形象，突出文章中心。本文线索事件发展：
迎战——备战——胜战——评战
曹刿活动 ：
请见——请问——参战——释疑本文按照战役行进，曹刿所为依次铺开1、第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓识？哪句话体现了他的政治主张？政治主张是什么？
2、从两人的对话中可以看出庄公把战胜的希望寄托在什么上面？
何 以 战忠之属也，可以一战取信于民把战争寄托在近臣和神灵身上合作交流： 鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？衣食所安，弗敢专也，必以分人—牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 —小大之狱，虽不能察，必以情 —借小惠赢得近臣的拥护 借小信赢得神灵的保护 取信于民 ××√作战的先决条件小惠未徧，民弗从也
小信未孚，神弗福也
忠之属也，可以一战
根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人？曹刿：热爱国家、深谋远虑、重
视人民的力量庄公：目光短浅，政治上无能，
但能勇于纳谏讨论:第二段本段中可以看出曹刿是怎样的人？临阵从容，胸有成竹，有卓越的军事才能讨论:第三段曹刿认为取胜的原因有哪些? ——进攻要选择“彼竭我盈”之时“夫战，勇气也”“大国难测”“惧有伏焉”——作战必须时刻注意判断敌方意图 围绕着“论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？ 战争胜利的因素 战略
因素： 战术
因素： 论政治准备----取信于民有利阵地----战于长勺反攻时机----彼竭我盈 追击时机----辙乱旗靡以弱胜强内容小结：课文中指出了战前的政治准备 ，叙述了利于转入反攻的阵地 ，叙述了利于反攻的时机 之时，叙述了追击开始的时机 之时。这次战役，采取了“敌疲我打”的方针，成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。
长勺之战表现了曹刿政治上的 和军事上 ，说明必须 ，运用正确的 ，并掌握 ，才能取得战争胜利的道理。取信于民长勺彼竭我盈辙乱旗靡远见卓识杰出才能取信于民战略战术战机归纳:曹刿、鲁庄公这两个人物形象曹刿：在政治上取信于民，
在军事上善于把握战机、
详察敌情
具有爱国精神庄公：在政治上无能，
在军事上无知，
但能勇于纳谏（远谋）（鄙）对比 运用对比手法，把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。 本文语言特色：精练将鼓、将驰 庄公：急躁冒进、急功近利1、曹刿“请见”的原因是：
2、曹刿认为“可以一战”的条件是：
3、曹刿认为反攻的最佳时机是
之时，追击的最佳时机是 之时。
4、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由是：
5、由本文引申出的一个成语是： 肉食者鄙，未能远谋。小大之狱，虽不能察，必以情。彼竭我盈（齐人三鼓）辙乱旗靡夫大国，难测也，惧有伏焉。 一鼓作气请用原文填空 古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战”为题，而后人却改用“曹刿论战”为题，为什么要作这样的改动？ 全篇以曹刿的言行为主组织记事材料，而记事的中心又落在曹刿的 “论” “谋” 上。探 究 本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战争胜利的道理。 文章紧扣“论战”，运用对话形式展开。材料组织详略得当，重点突出。虽写战争，但战争的过程写得十分简略，紧扣曹刿这一人物，运用对话来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因，重点突出，中心明确，详略得当。1、主题2、写作特点总结归纳3、成语一鼓作气:彼竭我盈:辙乱旗靡:比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。彼：他，对方；竭：尽；盈：充满。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。 读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么呢？请联系生活实际简要谈谈你的看法。 ??拓展延伸*鲁国获胜的主要启示有： ?? （1）获胜的根本是取信于民，获得人民的支持。 ?? （2）战争中要善于分析敌情，把握战机。 ?? （3）统治者应善于听取并采纳群众的意见…… ?? （结合文章任选一个角度，联系实际谈出看法，言之成理即可） 再见
相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。 《左传》简介《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”小知识：春秋三传： 左传谷梁传公羊传春秋三传其中成就最高的是《左传》作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明关于历史散文体例历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。
国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。
编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。
纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。《曹刿论战》记载了发生在公元前684年鲁国与齐国的一场战争。当时，齐鲁两国都在现在的山东境内（齐都临淄， 鲁都曲阜），齐国是大国，鲁国是小国。公元前694年，鲁桓公出访齐国，被齐襄公暗杀。鲁桓公死后，他的儿子庄公继位。由于齐襄公无道，他的弟弟小白预知齐国将有叛乱，便和鲍叔牙跑往莒（ jǔ ）国寄身。鲁庄公八年，公孙无知杀死齐襄公，自立为君。管仲、召忽辅佐公子纠逃往鲁国。鲁庄公九年，齐国大夫雍廪杀死公孙无知。这时齐国无君，鲁庄公欲送公子纠回国为齐君，但齐襄公的弟弟小白先入齐即了君位，是为桓公。桓公因为鲁国欲纳公子纠的事，怀恨在心，在桓公即位第二年，就是公元前684年，率军攻打鲁国，进行报复。这就是《曹刿论战》所记载的齐鲁长勺之战爆发的直接原因。背景介绍解题：曹刿是什么人物？ 他“论”的是什么“战”？也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。
他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时代以弱胜强的三大战役之一。
齐鲁长勺之战（前684年）? ? 晋楚城濮之战（前634年）? 秦晋崤之战?? （前633年） 要求：
1、读准字音，声音响亮；
2、把握朗读节奏和停顿；
3、读出不同人物的语气。 凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。
——（宋） 朱 熹朗读课文掌握下列红色字词的读音：曹刿
又何间焉
肉食者鄙
弗敢加也
小惠未徧
小信未孚
公与之乘guìjiànbǐfúbiànfúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐfúbó战于长勺
下视其辙
登轼而望
彼竭我盈
望其旗靡
夫战
牺牲玉帛注释 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要应战。曹刿请求接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“掌权者浅陋无知，不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见（庄公）。军队攻打春秋地图请你找出齐国和鲁国的位置小知识： 春秋时代的战争１ 春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。注释 问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。” （曹刿）问：“您凭什么作战？”庄公说：“衣食这些养生的东西，我不敢独自享受，一定要把它分给别人。”（曹刿）回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”把回答 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。” 庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定对神说实话。”（曹刿）回答：“这点儿小诚信，不能被神信任，神不会赐福的。”赐福保佑 庄公说：“大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定依据实情（合理裁决）。”（曹刿）说：“这才是尽了本职。可以凭这一点去打仗。打仗时，请允许我跟着您去。”凭请让我 公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”实情判断尽力做好分内的事难句翻译： 忠之属也，可以一战。忠之属也，可以（之）一战。
（这是）尽了本职的一类事情，可以凭（这个条件）打一仗。
注意：“可以”是两个词：可，可以。以，凭。 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 庄公同曹刿共坐一辆战车，在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以了。”击鼓春秋地图长勺在哪里？长勺小知识： 春秋时代的战争２ 春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 齐军大败。庄公正要准备驾马车追逐。曹刿说：“不行。”于是下车察看齐军的车辙，又登上车前的横木望齐军（的队形），说：“可以了。”于是追击齐军。追赶追击请你指出“轼” 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 已经战胜了齐军，庄公问取胜的原因。（曹刿）回答：“作战，要靠勇气。第一次击鼓能振作勇气，第二次击鼓勇气就减弱，到第三次击鼓勇气已经消失了。敌方的勇气已经消失而我军的勇气正旺盛，所以打败了他们。尽已经战胜缘故发语词无实义充满 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 齐国是大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏。我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以追击他们。”
⒈古今词义 伐 齐师伐我
古义：
今义：
间 又何间焉
古义：
今义：攻打、讨伐。砍伐。参与。中间。鄙 肉食者鄙
古义：
今义:
牺牲 牺牲玉帛
古义：
今义：鄙陋，目光短浅。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。加 弗敢加也
古义：
今义：
信 必以信
古义：
今义：虚报，以少报多。增加。实情。书信。狱 小大之狱
古义：
今义：
虽 虽不能察
古义：
今义：案件。监狱。即使虽然再 再而衰
古义：
今义：
忠 忠之属也
古义：
今义：第二次表示事情或行为重复尽力做本分的事忠诚⒉词性活用神弗福也。
公将鼓之。福，名词用为动词，赐福 保佑。鼓，名词用为动词。击鼓进军。小惠未徧。⒊通假字“徧”同“遍”，遍及。⒋一词多义 请
曹刿请见。
战则请从。
从
战则请从。
民弗从也。
故
公问其故。
故克之。请求。请让我。跟随。服从。缘故、原因。所以。 ⒌虚词 以
何以战。
必以分人。
之
肉食者谋之。
小大之狱。
公与之乘。凭把代词，指这件事。助词“的”代词他，指曹刿。⒍句式 ⑴判断句
夫战，勇气也。
⑵倒装句
何以战？作战（是靠）勇气的。凭借什么作战？省略句式理解1、一鼓作气，再而衰，三而竭。再鼓而气衰，三鼓而气竭。2、忠之属也，可以一战。可以之（这个条件）一战。3、衣食所安，弗敢专也，必以分人。必以之（衣食这类养生的东西）分人。结构层次
一、写鲁国战前的政治准备。
1、曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见的原因。
2、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是
作战的先决条件。
二、叙述长勺之战的全过程。
三、曹刿论述鲁国取胜的原因。
1、论述反攻敌人的有利时机。
2、论述追击敌人的有利时机。
详略安排原因战前论战（详写）
从战克敌（略写）
战后论战（详写）有利于展现曹刿形象，突出文章中心。本文线索事件发展：
迎战——备战——胜战——评战
曹刿活动 ：
请见——请问——参战——释疑本文按照战役行进，曹刿所为依次铺开1、第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓识？哪句话体现了他的政治主张？政治主张是什么？
2、从两人的对话中可以看出庄公把战胜的希望寄托在什么上面？
何 以 战忠之属也，可以一战取信于民把战争寄托在近臣和神灵身上合作交流： 鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？衣食所安，弗敢专也，必以分人—牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 —小大之狱，虽不能察，必以情 —借小惠赢得近臣的拥护 借小信赢得神灵的保护 取信于民 ××√作战的先决条件小惠未徧，民弗从也
小信未孚，神弗福也
忠之属也，可以一战
根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人？曹刿：热爱国家、深谋远虑、重
视人民的力量庄公：目光短浅，政治上无能，
但能勇于纳谏讨论:第二段本段中可以看出曹刿是怎样的人？临阵从容，胸有成竹，有卓越的军事才能讨论:第三段曹刿认为取胜的原因有哪些? ——进攻要选择“彼竭我盈”之时“夫战，勇气也”“大国难测”“惧有伏焉”——作战必须时刻注意判断敌方意图 围绕着“论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？ 战争胜利的因素 战略
因素： 战术
因素： 论政治准备----取信于民有利阵地----战于长勺反攻时机----彼竭我盈 追击时机----辙乱旗靡以弱胜强内容小结：课文中指出了战前的政治准备 ，叙述了利于转入反攻的阵地 ，叙述了利于反攻的时机 之时，叙述了追击开始的时机 之时。这次战役，采取了“敌疲我打”的方针，成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。
长勺之战表现了曹刿政治上的 和军事上 ，说明必须 ，运用正确的 ，并掌握 ，才能取得战争胜利的道理。取信于民长勺彼竭我盈辙乱旗靡远见卓识杰出才能取信于民战略战术战机归纳:曹刿、鲁庄公这两个人物形象曹刿：在政治上取信于民，
在军事上善于把握战机、
详察敌情
具有爱国精神庄公：在政治上无能，
在军事上无知，
但能勇于纳谏（远谋）（鄙）对比 运用对比手法，把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。 本文语言特色：精练将鼓、将驰 庄公：急躁冒进、急功近利1、曹刿“请见”的原因是：
2、曹刿认为“可以一战”的条件是：
3、曹刿认为反攻的最佳时机是
之时，追击的最佳时机是 之时。
4、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由是：
5、由本文引申出的一个成语是： 肉食者鄙，未能远谋。小大之狱，虽不能察，必以情。彼竭我盈（齐人三鼓）辙乱旗靡夫大国，难测也，惧有伏焉。 一鼓作气请用原文填空 古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战”为题，而后人却改用“曹刿论战”为题，为什么要作这样的改动？ 全篇以曹刿的言行为主组织记事材料，而记事的中心又落在曹刿的 “论” “谋” 上。探 究 本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战争胜利的道理。 文章紧扣“论战”，运用对话形式展开。材料组织详略得当，重点突出。虽写战争，但战争的过程写得十分简略，紧扣曹刿这一人物，运用对话来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因，重点突出，中心明确，详略得当。1、主题2、写作特点总结归纳3、成语一鼓作气:彼竭我盈:辙乱旗靡:比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。彼：他，对方；竭：尽；盈：充满。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。 读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么呢？请联系生活实际简要谈谈你的看法。 ??拓展延伸*鲁国获胜的主要启示有： ?? （1）获胜的根本是取信于民，获得人民的支持。 ?? （2）战争中要善于分析敌情，把握战机。 ?? （3）统治者应善于听取并采纳群众的意见…… ?? （结合文章任选一个角度，联系实际谈出看法，言之成理即可） 再见