1.草原 第二课时 一课一练（含答案）

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一、在括号里填上合适的词语
空气（ ） 歌声（ ） 天空（ ）
草原（ ） 骏马（ ） 线条（ ）
二、辨字组词。
竟（ ） 陈（ ） 啼（ ） 稍（ ）
境（ ） 阵（ ） 蹄（ ） 捎（ ）
蛟（ ） 虹（ ） 毯（ ） 便（ ）
跤（ ） 红（ ） 毡（ ） 鞭（ ）
三、按要求写句子。
1.草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。（缩句）
。
2.骏马和大牛静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（仿写句子）
，好像 。
3.草原人民与远客语言不通。 草原人民与远客却十分亲热。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）
。
四、阅读《草原》片段，回答问题。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（ ）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（ ），不用（ ）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的（ ）。
1.根据课文内容，将短文补充完整。
2.作者在片段中概括了草原的特点是__________________。
3.简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。
4.写出下列词语的近义词。
惊叹（ ） 柔美（ ） 奇丽（ ）
5.读读短文中画线的句子，“无边的绿毯”指的是______________，“白色的大花”指的是__________________，“中国画”指的是____________________，这样写让人感觉到_______________________。
五、填空。
《草原》是著名作家 写的一篇散文，通过具体的记叙与描写，表现了草原秀美的 和蒙古族人民的 。最后，作者以“ ”的诗句，表达了自己热爱草原、赞美草原人民的真挚情感。
参考答案
清新 嘹亮 湛蓝 辽阔 奔驰 柔和
二、 究竟 环境 陈设 阵雨 啼叫 马蹄 稍微 捎走 蛟龙 摔跤 彩虹 红色 毛毯 毡子
方便 鞭子
三、1.羊群就像大花。
2.几只小鸟在枝头鸣叫 在歌唱幸福美好的新生活
3.草原人民与远客虽然语言不通，但是却十分亲热。
四、1.绿的 绿色渲染 墨线勾勒的中国画 无限乐趣
2.空气清新、天空明朗、一碧千里
3.天、空气、小丘、平地、羊群。愉悦。
4.感叹 优美 瑰丽
5.草地 羊群 小丘 草原风光的美丽无比
五、老舍 自然风光 热情好客 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
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