北京版生物八年级下册同步练习：14.1　环境对生物的影响(word版含答案）

第一节　环境对生物的影响
知识点 1　水、阳光、空气、温度等是生物生存的环境条件
1.如图为东北虎及其栖息环境,下面哪个因素是影响东北虎生存的生物因素(　　)
图　
A.阳光 B.鹿 C.岩石 D.水
2.“风调雨顺,五谷丰登”,这句谚语中体现的影响农作物生长的非生物因素主要是(　　)
A.温度 B.水分 C.光照 D.土壤
3.若将南方植物移栽至北方,植物常常会“水土不服”,成活率较低。请你从生物学角度分析,一些南方树种在北方成活率低主要是受下列哪种因素的影响 (　　)
A.阳光 B.温度 C.水 D.空气
4.叶圣陶先生曾这样描述“爬山虎”:“叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析,这种现象体现的非生物因素是 (　　)
A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分
5.(2020延庆期末) 决定菊科植物多在秋天开花的主要因素是 (　　)
A.土壤湿度 B.日照长度 C.温度 D.土壤肥力
知识点 2　生物之间也会相互影响
6.俗话说:“螳螂捕蝉,黄雀在后”,黄雀和螳螂的关系是 (　　)
A.共生　　 B.寄生　　 C.竞争　　 D.捕食
7.稻田中有一种杂草“稗”,它与水稻争夺营养物质和生存空间,那么水稻和稗之间的关系属于 (　　)
A.合作　　 B.寄生　　
C.竞争　　 D.捕食
8.白蚁以木头为食,但是自身不能消化木纤维。白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖,这些果糖既可以供白蚁利用,又可以作为鞭毛虫的食物。白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系是(　　)
A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.共生
9.噬菌体是一类专门侵染细菌的病毒,噬菌体与细菌之间的关系是 (　　)
A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.共生
10.图表示两只蚂蚁为争夺食物在相互打斗,它们之间的关系称为 (　　)
A.共生 B.竞争 C.种内互助 D.种内斗争
11.农田管理中需要经常除草,可以 (　　)
A.加剧生物与环境间的斗争 B.促进种内互助
C.减轻种间竞争 D.加剧种间竞争
12.下列选项能够体现非生物环境对生物影响的是 (　　)
A.一山不容二虎 B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.雨露滋润禾苗壮 D.螳螂捕蝉,黄雀在后
13.下列不属于环境影响生物的描述是 (　　)
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.惊蛰雷鸣,成堆谷米
D.千里之堤,溃于蚁穴
14.“春有桃花迷人眼,夏有连叶荷田田”,不同的花儿在不同季节绽放,主要是受了　　　的影响,所以在异地引进作物品种之前应充分考虑,以免造成不必要的损失 (　　)
A.温度、水分
B.水分、日照
C.光照、温度
D.温度、土壤
15.(2019房山一模) “蛙的冬眠”“荒漠地区生物种类少”“玉兰在春天开花”等,在上述生命现象中起主要作用的非生物因素依次是 (　　)
A.阳光、水、温度 B.温度、水、阳光
C.温度、温度、水 D.阳光、水、阳光
16.生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需的维生素B12等,这类细菌与人体的关系是(　　)
A.共生 B.腐生 C.寄生 D.竞争
17.(2021东城期末) 天坛公园里栖息着一百多种野生鸟类。大斑啄木鸟和星头啄木鸟都主要以天牛、甲虫等昆虫为食。大斑啄木鸟和星头啄木鸟之间的关系属于(　　)
A.捕食 B.寄生 C.合作 D.竞争
18.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图),观察一段时间后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱 　　　,因为蚯蚓的呼吸依靠　　　 　　来完成。
(2)甲、乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是　　　　　　。
(3)若将甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中(使土层界限明显),过一段时间后,发现10条蚯蚓中绝大多数聚集在上层,蚯蚓的这种行为从获得途径上看属于　　　　　　行为,该行为是由动物体内的　　　　　　决定的。
(4)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究　　　　对蚯蚓的影响。
19.(2020延庆期末) 诗词歌赋是我国传统文化瑰宝,其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间竞争关系的是 (　　)
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.落红不是无情物,化作春泥更护花
D.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
答案
第一节　环境对生物的影响
1.B　 影响生物生存的因素分为两类,一类是生物因素,主要包括影响生物生存的生物;一类是非生物因素,主要是阳光、水、空气、温度等。
2.B　 “风调雨顺,五谷丰登”是在强调水分影响农作物的生长及繁殖。
3.B　4.A　
5.B　 植物的开花受到光照时间的影响,有些植物开花需要较长时间光照,称为长日照植物,如春天开放的花,玉兰、迎春等;而有些植物开花需要较短时间光照,称为短日照植物,如秋冬季开放的花,菊花、蜡梅等。
6.D　 螳螂捕蝉,黄雀捕食螳螂,是为了获取食物,维持生存,体现了生物之间的捕食关系。
7.C　 竞争是两种生物生活在一起,为了争夺共同的食物、空间和各种资源而进行的种间斗争,结果一方获利存活下来,另一方往往因缺失资源而生活状态较差或面临死亡。
8.D　 白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖,这些果糖既可以供白蚁利用,又可以作为鞭毛虫的食物,则两者之间相互依赖,彼此有利,属于共生的关系。
9.C　 病毒没有细胞结构,需要寄生在其他生物的活细胞中才能生存。根据寄主的不同,可将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒等。细菌病毒又称为噬菌体,专门侵染细菌,寄生在细菌细胞内,从细菌细胞内获取营养进行繁殖,因此噬菌体与细菌之间的关系是寄生。
10.D
11.C　 农田中杂草比农作物的适应能力强,更容易从土壤中吸收较多的水分和无机盐,使竞争较为激烈。除草是为了减轻这种种间竞争。
12.C　 一山不容二虎体现了两只虎之间的关系;草盛豆苗稀是草生长旺盛影响豆苗生长;螳螂捕蝉,黄雀在后反映的是生物间的捕食关系;雨露滋润禾苗壮,是“雨水”对生物“禾苗”的影响。
13.D　 忽如一夜春风来,千树万树梨花开,是在描述春天气温回升,光照时间增长,梨花开放的场景,属于环境因素影响生物;竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,是温度对动植物生命活动的影响;惊蛰雷鸣,成堆谷米,意思是惊蛰节气如果雨水充沛,有利于农作物种子萌发植株生长,容易获得好收成;千里之堤,溃于蚁穴,是指由于蚂蚁的活动,导致堤坝受损,属于生物对环境的影响。
14.C　 光照决定植物的生理和分布。不同的花儿在不同季节绽放,这种差别主要是光照、温度不同造成的。
15.B　 解决此类问题的关键是需要从题干中获取有效信息。“蛙的冬眠”是由于冬天温度低,蛙通过冬眠降低生命活动,是对寒冷环境的适应;“荒漠地区”由于降水不足,环境中水分匮乏,生物种类少;玉兰是长日照植物,开花需要的光照时间相对较长,因此“在春天开花”。综合分析,在上述生命现象中起主要作用的非生物因素依次是温度、水、阳光。
16.A　 人大肠内能制造维生素的细菌能为人体提供维生素,同时,人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质,故这类细菌和人是共生关系。
17.D　 大斑啄木鸟和星头啄木鸟栖息在天坛公园,都主要以天牛、甲虫等昆虫为食。由于它们的栖息环境和食物接近,因此大斑啄木鸟和星头啄木鸟之间的关系属于竞争。
18.(1)乙　湿润的体壁
(2)水分
(3)先天性　遗传物质
(4)光
19.B　 不同种类的生物生活在同一环境中,由于生存所需条件相似,存在竞争关系,“种豆南山下,草盛豆苗稀”反映的就是当环境中杂草生长旺盛的时候,会更多地吸收土壤中的水分和无机盐,并争夺到更多的阳光,而使豆苗的生长受到影响,因此豆苗和草之间的关系是竞争。