三年级上册语文第八单元作文入门篇：那次玩得真高兴—学写事件发展的顺序课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
我家“神”厨
“神”之所在
先把切好的菜倒进锅中，接着撒进去盐、鸡精，然后打开燃气灶，过了两分钟焦味儿扑鼻而来，锅里还飘起了“袅袅炊烟”，我妈见状，赶紧往锅里倒油，油热了后直接把菜盛出来。
那味道简直是......
顺序混乱
那次玩得真高兴
—学写事件发展的顺序
我们平时会玩许多有趣的游戏。比如“吹泡泡 ”、“猜字谜”、“踢毽子” 等。今天我们就一起来按照一定的顺序，把玩的过程写清楚、写具体，表达出我们的欢乐心情吧！
女士们，先生们，我是今天的主角黄豆君。今天大家要完成的任务就是把我“夹”起来。要知道，我可不会让你们轻易得逞的！哈哈......
激烈的夹豆子比赛
她
1.两位同学原地转5圈。
2.用筷子夹起盒子中的黄豆，放到指定位置的盒子中。
3.五分钟之内夹豆最多的一人获胜。
提示：中途如果豆子掉在地上，必须用筷子夹起来，不能用手去拿。
游戏规则
赛前
第一步：宣读游戏规则
观众同学是什么样呢？
赛前
第二步：赛前准备
紧张
热闹
参赛选手的表现
心情：镇定自若、胸有成竹、忐忑不安、紧张哆嗦、和平友好、彬彬有礼、针锋相对、互放狠话......
神态：眼睛瞪得溜圆，脸兴奋得绯红......
语言： “一定很好玩”、“这应该很容易吧！”
议论
动作： 摩拳擦掌、跃跃欲试……
比赛开始啦！
小文豪们要注意观察哦！
1.参赛者有怎样的表现？（动作、神态）
2.台下观众有怎样的表现？（动作、语言、神态）
3.你有怎样的心理？（你心里想了什么）
4.豆子君是什么样的呢？
游戏结束！
胜负已经分晓！
紧张而有趣的游戏结束了，我们回顾下这场精彩的比赛吧！
观众的
表现
赛中
参赛选手的表现
语言：“各路神仙保佑呀！” ……
神态：眼睛狠狠地盯着他、镇定自如、心急如焚……
动作：转圈、抓紧筷子，不停地抖动 ，越想夹到就越夹不到、夹了一个又一个 ……
动作：紧握拳头、屏住呼吸......
语言：快点呀！小心点啊！......
神态：额头上渗出汗来、嘴巴抿得紧紧的......
心里：还不如我来夹呢！太刺激了！还好有惊无险！……
心里：怎么会这么难夹呢！看着挺容易的呀！……
哎哎哎，你们别忘了写写我黄豆君呀！
1.一粒调皮的豆宝宝不愿落入我的碗里，东躲西藏。
2.我看准了一颗小豆子，迅速地朝它夹去，一下就夹住了，我飞快地把它丢进盘子里，那颗小豆子好像很孤单，在盘子里滴溜溜地打转。这时我又盯住了一颗小豆子，伸手向它夹去，怎么也夹不起来。
赛中
赛后
接下来我们一起来分享一下赛后的心情和感悟吧！
赛后
恭喜你成为本次比赛的胜出者，能分享下你此刻的心情和感悟吗？
我现在特别开心，通过这次比赛我懂得了一件事看起来简单，做起来却非常难。凡是一定要认真对待。
赛后
虽然输了比赛，但你的表现仍然很棒。说说你此刻的感受。
很遗憾输了比赛。但是我觉得享受过程比比赛结果更重要。从这场比赛中我体会到，心急吃不了热豆腐，以后做什么事情都不能慌张，要有良好的心态。
写一写
请以“那次玩得真高兴”为题，写一篇作文。要求：按照顺序写出大家在活动中的表现，突出活动的紧张、欢乐，300字左右。
事件发生有顺序，
前中后段是依据。
语言动作加神态，
再现经过超清晰。
佳作品悟
激烈的夹豆子比赛
“哈哈哈哈......”教室里传来一阵阵欢笑声，你猜我们在干什么？原来我们正在进行一场别开生面的夹豆子比赛。
今天老师上课前告诉我们要进行一场夹豆子比赛，大家一听都兴奋了起来，三三两两地议论着。我心想:夹豆子比赛，太容易了。可在老师宣布了游戏规则后，我就像泄了气的皮球垂耸着脑袋。规则要求我们转完五圈后再夹，而且还有时间限制。
佳作品悟
首先上场的是我和王靓。只见他一副胸有成竹的样子，我则用眼睛狠狠地盯着他，教室里顿时充满了“杀气”。
在老师的一声令下，比赛开始了。我们先是原地转了五圈，这五圈下来，我眼前的东西有点晃。我定了定神，跑到桌前抓起筷子，开始夹豆。我的手紧握筷子，可是筷子不太听使唤，不停地抖动，一分钟过去了，我一个也没夹起来，我用眼睛余光可以看到王靓都夹了好几个了。就听同学们不停地喊:“快呀，快呀。”我就更是心急如焚了。这时豆子君也跟我过不去，就是不听话。我
佳作品悟
夹了好半天才夹起了几个。时间飞快地流逝着，我越想夹到就越夹不到，周围的人拼命地喊:“快点呀，别人都夹了很多了。”我的手更加抖了，到比赛结束，总共才夹了7、8个豆子。王靓却镇定自如，夹了一个又一个，比赛结束后夹了52个，就这样冠军宝座成了王靓的囊中之物。比赛也以王靓获胜告终。
虽然我输了这场比赛，但是我也收获了很多的欢乐，最重要的是我懂得了心急吃不了热豆腐，以后做事情一定要沉住气。
读一读，记一记。
激烈
兴奋
小心翼翼
跃跃欲试
热火朝天
愉 悦
沉稳
镇定自若
1.她们都拿着筷子向前面的盆子跑去,到了前面,她们都弯着腰,头扎在盆里夹豆子。夹了一个飞快地跑了过来，把筷子传到下一个同学的手里。
2.一切准备就绪，同学们个个摩拳擦掌，第一组同学早把筷子伸到盆子上方，严阵以待。
积沙成塔
1.按照赛前、赛中、赛后的顺序将比赛过程写完整。
2.通过人物的语言、动作、心理、神态描写再现欢乐的场面。
3.表达出自己的心情和感悟。
那次玩得真高兴
——学写事件发展的顺序
课常小结