第三章第二节土地资源 教案2022-2023学年粤教版八年级地理上册（表格式）

课题 名称 土地资源
所在 单元 第三章 第二节
本单元 课标要求 1、通过图表和活动说明我国土地总量丰富，人均少；类型多样；等基本特点，以及各类型土地的分布状况。 2、通过活动设计认识到土地利用中的问题和树立保护土地资源的意识。
本单元的 知识体系 （思维导图）
本节课 学习目标 学习目标： 1、运用图表数据，总结出我国土地资源的特点。 利用地图，说出我国土地资源不同类型的分布，体会我国土地资源的区域差异 3、通过阅读资料，了解我国土地资源的问题，能说出解决土地资源问题的措施。 4、通过讨论，理解我国土地政策，树立正确的土地资源观、人地观和可持续发展观
学习重点 1、总结我国土地资源的特点2、我国土地资源不同类型的分布
学习难点 土地资源利用中产生的问题及对策
学习过程
学习环节 （含学习环节的名称、时间） 活动内容及活动规则 （围绕学习目标达成的活动设计，含教师设问、 活动的任务、活动规则等） 设计意图 （目标指向、重难点突破等）
导入： 2分钟 活动一： 【自主学习】 2分钟 【学生展示】 1分钟 【小结】1分钟 活动二：10分钟 【小结】 2分钟 活动三：5分钟 【小结】 3分钟 【课堂总结】 2分钟 【课堂检测】 4分钟 导入：播放一则新闻，让学生们体会为何要严防土地被开发。从而突出土地的重要性，引出该课题。 一、土地资源特点 活动一： 规则：【自主学习】 阅读课本P50-51，独立完成下列题目。 要求：1. 展示的同学站姿端正、面向黑板、声音洪亮。（+1分） 2. 其他同学认真倾听，积极补充和质疑。（+1分） 1、总结我国土地资源有何特点 活动二：土地利用类型 规则：读课本完成下列问题： 要求：1.小组长组织讨论，全员参与，小组代表发言（+1分） 2、其他同学认真倾听，积极补充和质疑（+1分） 1、我国土地的利用类型 2、我国土地利用类型构成有何特点 3、我国土地利用类型的分布 【小结】学生展示，教师总结 活动三：一寸土地一寸金 规则：读课本P52-53， 3完成下列问题 要求：1.小组长组织讨论，全员参与，小组代表发言（+1分） 2、其他同学认真倾听，积极补充和质疑（+1分） 1、我国土地资源存在的问题？ 水土流失，沙化、盐碱化和土壤污染等等。 2、针对这些问题采取的措施。 【小结】学生展示，教师总结 【课堂总结】学生结合学习目标，说一说本节课的收获。 【课堂检测】 见教学设计最后一页 通过视频和提问的形式，激发学生的求知欲。 培养学生自主学习能力，读图获取地理信息的能力。 通过小组讨论，培养学生合作学习能力，培养学生读图，以及分析问题解决问题的能力。 梳理和总结重要知识点，形成知识框架。 巩固重点知识，以及分辨易错点知识。
学法总结 通过阅读地图和文字资料等工具，通过自主学习、小组合作探究等形式培养学生读图能力和地理思维能力。
板书设计 （思维 导图）
课堂检测 （可粘贴） 1.读中国土地利用类型构成图 下列说法正确的是 A.土地资源总量丰富，人均充足 B.土地资源类型不齐全 C.难利用土地比重大，后备土地资源不足 D.耕地、林地比重大 2.右图为我国四种农业生产地 区示意图，读图回答（1）（2）题 （1）①②农业生产地区的 土地利用类型主要是 A.林地 B.耕地 C.草地 D.建设用地 （2）④农业生产地区最适合发展 A.畜牧业 B.林业 C.种植业 D.水产养殖业
学生课堂学习获得率（%）
课后作业 完成练习册，预习第三节
教学反思