2.4噪声的危害和控制 人教版物理八年级上册教案（表格式）

2.4噪声的危害和控制教案
课 题 噪声的危害和控制
教学过程
精讲1：噪声的来源 【情景导入】声音多种多样，优美的乐音令人心情舒畅，而杂乱的声音——噪声刺耳难听，让人感到心烦意乱。噪声问题伴随着现代化大工业的发展而逐渐突出。 【活动探究】噪声的来源 活动1 听一段优美的音乐。 活动2 用铁钉刮玻璃，听听产生的声音。 活动3 大家一起来唱一首歌。 活动4 让学生一起听一名同学讲故事，同时让另一名学生在旁边大声唱歌。 通过对比1和2，提出问题：你喜欢哪一种声音？通过对比3和4，提问：唱歌对大家听故事有什么影响？说明理由。 小结：优美的乐音令人心情舒畅，杂乱的噪声令人心烦气躁，有时候乐音也能变成噪声。 乐音与噪声为什么会有两种决然不同的效果呢？ 生活中噪声的实例： 交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。 施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。 社会生活噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 【例1】下列声音中属于噪声的是（　　） A．足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 B．交响乐团演奏的锣鼓声 C．工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音 D．上课时小林和同桌轻声细语的交谈声 答案：D 【变式1】以下几个方面属于噪声的来源有 。 ①演唱会上优美的音乐 ②公共场所人群发出的喧哗声、妨碍人正常工作、休息的音乐等。 ③主要来源于汽车、火车、飞机、轮船等机动交通工具在运行时发出的声音。 ④建筑工地在施工时，工地上的各种运转的机械设备以及工人在使用铁锨、锤子等简单工具劳动时发出的声音。 答案：2、3、4 【变式2】如图所示,根据声音的波形判断，属于噪声的是(　　) 答案：C 精讲2：噪声强弱的等级和危害 【故事1】 《北京晚报》(2001年12月25日)报道：采石场机器轰鸣——养殖场牲畜“发疯” 房山一农民2000年承包了村里的十几亩荒山并办起了一个具有一定规模的养殖场。2001年11月，村里的养殖场边上又建起了一座石子厂。石子厂每天机器日夜轰鸣，噪声不断，结果养殖场内的牲畜出现各种异常情况：有的不进食；有的无睡眠；还有的牲畜到处乱窜，相互哄挤，造成部分小鸡骨折，许多小猪被踩死。眼看着损失与日俱增，养殖场主急在心头，一怒之下将石子厂告上了法院，要求消除噪声并赔偿经济损失60 000元。 【故事2】 《生活时报》（2000年2月17日）报道 首都机场的噪声吵得附近村庄的母鸡不下蛋，原因是震耳欲聋的飞机声吵乱正常生活。 首都机场距管头村只有两公里，村民们饱受噪声之苦。雷鸣般的噪声响起时，村民们饲养的狍子吱吱乱叫，互相撕咬；西瓜棚的薄膜被掀起。受害最深的当属学生，飞机掠过时，老师停止讲课，大家捂住耳朵，有时飞机的起落频繁到不足一分钟一架次，严重干扰了正常的教学秩序。管头村有村民20余户900人，多于一半的村民患有不同程度的心脏病，此外，顺义岗山、枯柳、回民营三村也同样受噪声干扰。 【故事3】 《生活时报》(2001年12月27日)报道：致人死命的慢性毒药 研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”。 请同学们思考：噪声强弱是如何划分？其等级怎么表示？噪声的危害表现在什么地方？你见过这样的仪器吗？ 分贝仪---表示声音等级的装置 请同学看以下表格中声强级的分贝数，并回想在这些环境中的感受。一些声音的分贝数和人的感觉 常闻声分贝数(dB)感觉微风吹动树叶沙沙声耳语10 20极静静夜 室内一般说话声30 50安静大声说话 嘈杂的闹市70 90较吵闹电锯110很吵闹响雷 螺旋桨飞机起飞120 130鼓膜震痛喷气式飞机起飞火箭.导弹发射140 150无法忍受
1．声音强弱实质上是指响度的大小，等级用分贝(dB)为单位来表示。0 dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限。 2．噪声强弱的三条界线： ＞90dB，会破坏听力； ＞70dB，会影响学习和工作； ＞50dB，会影响休息和睡眠。 3．噪声的危害表现在以下几个方面 (1)心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。 (2)生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，严重神志不清、休克或死亡。 (3)高强度的噪声能够损坏建筑物。如喷气式飞机产生的噪声能够将附近建筑物的窗户玻璃震碎，噪声 导致工作设备“疲劳”以至断裂等。 【例1】科学家在研究中发现，长期在噪音环境下生活的人易患高血压，进一步研究发现，长期生活在声级为55 dB以上的人比生活在声级为55 dB以下的人患高血压比例增加近一倍，专家提醒：夜间睡觉时打开窗户者，“高血压”光临的机会较多，我国城市居民生活小区规定夜晚声级不得高于45 dB。根据以上信息判断，以下说法不正确的是（　　） A．玻璃可以阻挡声音 B．噪音不是引起高血压病的唯一原因 C．噪音对人类的危害不可轻视 D．45 dB以下的声音不是噪音 答案：D 【变式1】声音是由物体 产生的，噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。在江阴市中山公园里安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_________（选填“音调”、“响度”、“音色”）．装置上35后面的单位是 。 答案：振动，响度，分贝 精讲3：控制噪声的方法 噪声会严重影响人们的工作和生活，因此，控制噪声十分重要。 请同学们继续思考以下三个问题： ①声音从产生到引起听觉的三个阶段是什么？ ②控制噪声的三种途径是什么？ ③请同学们设计一个简单的实验来证实控制噪声的三种途径。 【走进生活】 （1）在声源处减弱：改变、减少或停止声源振动。 禁止鸣笛标志 汽车消声器 枪管消声器 （2）在传播过程中减弱：隔音屏、植树造林，树木能吸收噪声,所以常说”幽静的森林” （3）在人耳处减弱：护耳器、耳塞、耳罩、头盔…… 【例1】《掩耳盗铃》这则寓言出自战国时期吕不韦所著的《吕氏春秋·自知》。这则寓言比喻愚蠢自欺的掩饰行为。从物理学的角度来讲,盗铃者是采用了哪种途径来减弱铃铛所产生的噪声传入他的耳朵里（ ） A.在噪声的产生处减弱 B.在噪声的传播过程中减弱 C.在噪声的接收处减弱 D.盗铃者采用“掩耳”的方法不能减弱噪声 答案：C 【例2】广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（　　） A．禁止广场舞活动 B．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 C．宅楼内安装噪声监测装置 D．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 答案：C 【变式1】放鞭炮时用手捂住双耳，这是在　　　　　　处减弱噪声的；在摩托车内燃机排气管上安装消声器，这是在　　　　　　处减弱噪声的；为了不影响附近居民的生活，高架桥主要桥面外侧都安装了隔音墙，这实际上是从声音的　　　　　　环节减小了噪声的影响． 答案：入耳处，声源处，传播 一、声与信息：回声定位、回声测距、B超 二、声与能量：声清洗、声击石、次声武器 三、噪声的来源 1.定义 （1）从物理角度：发声体做无规则振动时发出的声音． （2）从环保角度：凡是妨碍人们正常的休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音． 2.来源：交通运输噪声、工业噪声、施工噪声、社会生活噪声 四、噪声的等级和危害 1.划分噪声的声音强弱等级：分贝，符号“dB” 2.噪声的危害 五、控制噪声的途径 1.防止噪声的产生——在声源处减弱 2.阻断噪声的传播——在传播过程中减弱 3.防止噪声进入耳朵——在人耳处减弱 1．减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ） A. 建筑工地上噪声大的工作要限时 B. 市区里种草植树 C. 戴上防噪声耳塞 D. 市区里汽车禁鸣喇叭 答案：B 2．关于噪声，下列说法错误的是（ ） A. 0db就是没有声音 B. 雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声 C. 特种兵使用的微型冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施 D. 城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声 答案：A 3．某些地方可以看到如图右所示的标牌，它表示的意思是（ ） A. 此处有车队出租 B. 道路弯曲，行车注意安全 C. 禁止鸣笛，保持安静 D. 禁止大声喧哗 答案：C 4．声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（　 ） A. 通过科学研究，使噪声源不发生振动 B. 建筑工地不允许使用大型机械 C. 将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰 D. 城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，一般道路两旁植种花 答案：D 5．衣机洗衣服时，衣服没放好引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是（ ） A. 关上房门，在传播过程中减弱噪声 B. 把衣服重新摆放好，在声源处减弱噪声 C. 在声源处减弱噪声，停下洗衣机用手把衣服洗干净 D. 戴上耳塞，在人耳处减弱噪声 答案：B 6．下列方法中，与图示控制噪声方法相同的是（　　） A．上课时关闭教室门窗 B．道路旁设置隔声板 C．工人戴上防噪声耳罩 D．摩托车上安装消声器 答案：D 7．关于声现象，下列说法中错误的是（　　） A．用牙齿听声利用的是骨传导 B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 D．“闻其声而知其人”主要是根据其发声的响度来判断的 答案：D 8．下列各声音属于噪声的是（　　） A．音乐会上的钢琴声 B．节日的焰火鞭炮声 C．邻居装修房屋的电锯声 D．爽朗的笑声 答案：C 9．下面关于声现象及其解释中，正确的是（　　） A．用超声波清洗眼镜——声波具有能量 B．“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远 C．“喇叭不鸣，城市安宁”——在人耳处减弱噪声 D．我们能分辨出教室外说话的同学是谁——是根据响度大小区分的 答案：A 10．如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（　　） A．减弱飞机发动机噪声的传播 B．防止次声波对人耳的伤害 C．在人耳处减弱噪声 D．减弱飞机发动机噪声的产生 答案：C 11．图中属于在传播途中减弱噪声的是（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 答案：C