第4课夏商周的更替 课堂同步练(含答案)

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名称 第4课夏商周的更替 课堂同步练(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-08-30 11:56:34

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人教版历史七年级上册课堂同步练
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
第4课 夏商周的更替
一、选择题
1.禹年老时推荐伯益为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置,开始了“家天下”的历史。材料所反映的是我国哪个王朝的事件( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
2.禹死后,启继承禹的位置,从此“公天下”变成了“家天下”,这标志着下列哪一制度的出现( )
A.禅让制 B.等级制 C.分封制 D.世袭制
3.小说《封神演义》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写,反映了当时统治者的极度暴虐腐朽。该统治者是( )
A.夏王桀 B.周幽王 C.商纣王 D.周厉王
4.制作年代尺,可以更有效地学习历史。下图所示是小王学习夏商周的更替知识时制作的年代尺。其中 处应填( )
A.盘庚迁殷 B.武王伐纣 C.平王迁都 D.西周灭亡
5.“封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁。”《史记·周本纪》中这段文字反映的古代政治制度是( )
A.禅让制 B.世袭制 C.奴隶制 D.分封制
6.公元前841年,因为与民争利,引起“国人暴动”,被人们赶走的暴君是( )
A.周厉王 B.周幽王 C.周平王 D.周成王
7.西周时期,举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定,低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器,会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定( )
A.形成了禅让方式 B.稳定了社会秩序
C.实现了土地分封 D.扩大了国人利益
8.黄仁宇在《中国大历史》中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。他们按国之大小,理论上以五等面积,封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”上述材料不能说明( )
A.周朝实行分封制 B.分封对象包括亲属、殷商遗民
C.分封制对后世产生深远影响 D.诸侯拥有不同的权利和义务
9.研究夏、商、西周的历史,下列君主统治的先后顺序是( )
①盘庚 ②周武王 ③启 ④周厉王
A.③①②④ B.①③④②
C.③②④① D.①②③④
10.《史记》记载:“禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒(sì)氏。”材料反映的史实标志着( )
A.世袭制的确立 B.分封制的确立
C.华夏族的形成 D.中国早期国家的产生
11.考古学者在今洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址,这里不仅有宫殿建筑群、大型墓葬,还有平民生活区和墓葬群。这反映了( )
A.夏朝的中心地区在今河北境内 B.夏朝时期的疆域辽阔
C.夏王朝的阶级分化和等级界限 D.夏朝设置监狱,制定刑法
12.这件事后,商朝走上了中兴的道路,出现了“百姓由宁,殷道复兴,诸侯来朝”的景象。从此,商朝结束了“荡析离居”“不常厥色”的动荡岁月,进入政治、经济、文化发展的新时期。“这件事”是指( )
A.涿鹿之战 B.阪泉之战 C.平王东迁 D.盘庚迁殷
13.连环画是一种以连续的图画叙述故事、刻画人物的通俗读物。从下图中不能获取的信息是( )
A.灭亡商朝的是周武王 B.商朝最后一个统治者是纣王
C.商朝因暴政而亡 D.周朝的建立者是武王姬发
14.识读地图是学习历史的重要方法之一。下图所示的形势图是( )
A.商朝 B.西周 C.夏朝 D.东周
二、非选择题
15.下面是某校历史兴趣小组同学设计的一幅“西周分封制示意图”。读图,完成下列要求。
(1)结合所学知识,指出周王实行分封制的目的。这一制度的主要内容是什么
(2)简要评价分封制的积极作用。
16.阅读材料,完成下列要求。
【遗址中的历史】
(1)图1的遗址经考古学家认定,是夏朝的都城,请你说出此都城的名称。分析夏朝国家机构的性质。
(2)图2是哪一个王朝的遗址 该王朝多次迁都的原因是什么
【文物中的历史】
(3)图3文物腹内底部铸有铭文:“武征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏,夙有商。辛未,王在阑师……”这段铭文记载了周武王伐纣的史实。武王伐纣发生于哪一年 武王伐纣决战的地点在哪里 结合铭文和所学知识,说一说武王伐纣的结果。
【故事中的历史】
(4 )图4反映了西周的什么制度 为什么周幽王一点烽火,诸侯就要前来救援
参考答案
1.A 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 7.B 8.C 9.A 10.D 11.C 12.D 13.C 14.B
15.答:(1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。主要内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(2)保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。
16. 答:(1)名称:阳城。性质:奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
(2)王朝:商朝。原因:受战乱、环境变化等因素的影响。
(3)时间:公元前1046年。地点:牧野。结果:周军打败商军,商朝灭亡。
(4)制度:分封制。原因:因为分封制下诸侯有服从周王调兵,保卫周王的义务。
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