2.1空气练习-2022-2023学年九年级化学人教版上册（word版无答案）

2.1 空气同步练习
一、单选题
1．下列物质属于空气污染物的是
A．氧气 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．氮气
2．一定量的过氧化氢溶液与m克二氧化锰混合制氧气，下列图示中不能表示相关量与时间关系的是：
A． B． C． D．
3．空气成分中，体积分数最大的是
A．氧气 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．氮气
4．下列有关实验现象的描述中正确的是
A．硫磺在空气中燃烧，有蓝紫色火焰，产生无色、有刺激性气味的气体
B．磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾
C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体
5．下列物质不是空气成分的是(　　)
A．用于食品防腐的氮气
B．用于医疗急救的氧气
C．用于生产氮肥的氨气
D．参与光合作用的二氧化碳
6．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是( )
①氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气
③稀有气体有惰性，不与任何物质发生反应
④氦气可以填充“探空气球”
A．①②③ B．①②④
C．①③ D．②④
7．利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是( )
A．实验前需检查装置气密性
B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹
D．最终量筒中液面约降至40 mL刻度线处
8．我们生活在物质的世界里物质的种类繁多。下列物质是纯净物的是
A．矿泉水 B．蒸馏水 C．西瓜汁 D．奶茶
9．下列物质中属于纯净物的是
A．矿泉水 B．新鲜的空气 C．二氧化碳 D．石灰水
10．用下图装置可验证空气中O2的含量。将粗铁丝加热，迅速伸入试管点燃红磷，同时塞紧胶塞，反应停止待冷却至室温后打开弹簧夹。下列说法不正确的是
A．试管中产生大量白烟 B．红磷足量是实验成功的关键之一
C．活塞最后移动至10mL处 D．红磷燃烧后试管中剩余的气体只有氮气
二、课内填空
11．空气质量指数计入评价的主要污染物为：______、______、______、可吸入颗粒物和______等。
12．在瓶内燃烧的物质与O2反应后，生成物中不能有气体，因为消耗了O2又产生了别的气体，使瓶内___________变化不大，实验现象不明显，如用蜡烛代替红磷则不行。
13．空气是人类赖以生存的宝贵资源。多角度认识物质可帮助我们更全面地认识世界。
（1）从微观角度认识空气，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示氮原子。请根据图示回答：
已知同温同压下气体体积比等于分子个数比，通常情况下，上图中的______（填序号）最能体现空气组成。
（2）空气的污染：下表是重庆部分地区空气质量周报，阅读并回答下列问题：
地区 ①黄花园大桥 ②沙坪坝区小龙坎 ③长寿化工 工业园 ④渝北区 中央公园
首要污染物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 二氧化硫 /
空气质量级别 Ⅲ Ⅱ Ⅳ Ⅰ
①下列选项中属于空气污染物的是___________（填序号，下同）。
A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．PM2.5
②空气质量最好的地区为_________，最容易产生酸雨的地区为______。
③黄花园大桥可吸入颗粒物的主要来源是汽车尾气，减少汽车尾气对空气造成污染的方法有_____。
a.积极植树造林 b.多坐公交车 c.汽车加装尾气处理装置 d.禁止汽车上路
14．工业上采用分离液态空气法制取氧气。下表是液态空气中常见气体成分的沸点。
物质 二氧化碳 氮气 氧气
沸点/℃ -78.5 -195.8 -183.0
（1）分离液态空气制氧气是依据液氮和液氧的_____________不同。分析上表数据，控制温度在-195.8℃~_____________℃时，可以将氮气从液态空气中分离出来。
（2）空气中氧气的体积分数约为_________________。在焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的_________________。
15．老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
（1）燃烧匙内所装红磷时，红磷燃烧的现象___________，反应的文字表达式为___________；
（2）该实验可以说明反应后集气瓶内剩余的气体具有的化学性质___________；
（3）结合曲线，解释 AB 段气体压强变化的原因是___________。
三、实验题
16．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
（1）如图1所示装置和药品进行实验，可观察到的现象是：生成大量白烟，打开止水夹后看到 ___________。
（2）小兰同学用图1所示的装置测定空气中氧气的含量。实验前止水夹应 ___________(填“关闭”或“打开”)，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因(填两点)①___________；②___________。小明同学做此实验时，发现流向广口瓶的水多于1/5，则可能的原因是 ___________(选填序号)。
①红磷燃烧时，弹簧夹未夹紧②装置漏气③红磷的量太多④点燃红磷没有迅速伸入集气瓶
小组内同学认为该实验装置还是有一定的缺陷。请谈谈该实验发置存在的问题是 ___________(答一点)。
（3）随后小组内同学将该实验进行改进为图2(已知试管容积为45mL)。实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中。将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 ___________(填序号)。注射器活塞将从10mL刻度处馒慢前移到约为 ___________mL刻度处才停止。
（4）写出该反应的文字(或符号)表达式是 ___________。
17．根据如图实验回答有关问题：
（1）实验一：A是探究蜡烛火焰的温度，根据图示现象可得出的结论是_______，B是探究蜡烛的燃烧产物，可观察到的现象为_______，若要进一步证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成，可采取的方法是_______。
（2）实验二：红磷燃烧的文字表达式为_______，红磷燃烧结束后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，产生该现象的原因是_____，最终观察到进入集气瓶中的水很少，集气瓶中的液体离刻度1较远，产生这一现象的可能原因是_____(写出一种即可)。
（3）讨论：实验二中，能否用木炭代替红磷？并请说明理由_______。