核舟记

课件44张PPT。直径近20厘米，共有60层，每层厚度不超过1毫米，层层皆可转动 。
由国内多位大师历时10年精心雕刻而成。 作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里。
米粒石刻微雕作品《红楼梦》的第一回，在这块高15至18厘米、
宽约10厘米的印石上刻有5400个字。
核舟记魏学洢解题本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与《桃
花源记》是不是同一种文体？记叙文是以写人叙事为主，具体而形象地反映社会现实
生活的文体。
说明文是一种以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明
事理的实用事体。同为“记”，却文体迥异。
说明文作者简介
魏学洢，字子敬，明末嘉善（今浙江嘉兴人），
散文家。其父魏大中，因弹劾奸党魏忠贤被诬陷
下狱，冤死狱中。他痛父奇冤，晨夕号泣，不久
悲愤而死。他好学能文，可惜一生短暂，著有
《茅檐集》。 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（ ）不因势象形，各具情态。尝贻（ ）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 明朝有个手艺奇妙精巧的人名叫王叔远，能够用直径一寸的木头，雕刻房屋、器具、人物，以及鸟兽、树木、石头，没有不顺着木头原来的样子模仿那些东西的形状，各有各的情态。王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。wǎngyí研读分析
1、核舟的雕刻者是谁？哪个词概括了他雕刻艺术的特点？
王叔远。“奇巧”，下文紧扣“奇巧”说明作品。
2、王叔元手艺奇巧表现在哪些方面？找出相关的句子。
“能以径寸之木。。。。各具情态。”
3、作品的主题是什么？
“盖大苏泛赤壁云。”苏轼被贬到黄州之后，1082年他曾先后两次游
赤壁，并写下了著名的《赤壁赋》和《后赤壁
赋》，下文中的“山高月小，水落石出”和“清风
徐来，水波不兴”就是出自这两篇文章。核舟的
题材大概就是由此而来的。舟首尾长约八分有（ ）奇，高可二黍（ ）许。中轩（ ）敞者为舱，箬（ ）篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（ ）之。 船从头到尾长约八分多一点，高大约两分左右。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗，左右各有四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。 yòushǔruòsǎnxuān1、这一段主要描写的是核舟的哪个部分？2、这一部分由哪些部件组成？船舱箬篷、小窗课文研读 船头坐三人，中峨冠而多髯（ ）者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝（ ）相比者，各隐卷底衣褶（ ）中。 ránxīzhě船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。
……的人是位于三个人戴着高高的帽子 译:船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的是苏东坡，佛印位于右边，黄鲁直位于左边。苏东坡，黄鲁直共同看着一幅书画长卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

译:东坡右手拿着画幅的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端，右手指着画幅，好像在说什么似的。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近的两膝，即东坡的左膝，鲁直的右膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里，也就是说，从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓。拿轻按好像说什么露出他们的靠近 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎（ ）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 qū佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 极，很相似，像类似举 译:佛印和尚极像佛教的弥勒菩萨，袒胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄两个人不相关联。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠靠在左膝上——念珠简直可以一粒粒清清楚楚地数出来。同“屈”，弯曲靠竖起的左膝支撑研读课文1、这一段主要描写了核舟的哪个部分
？2、船头三人的位置和表情各是怎样的？（1）苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁
直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
——描述苏黄二人泛舟时的闲适心情、豁达的胸怀，二人共阅一手卷，显得那么情深意笃。他们共同切磋，忘怀得失，陶醉于画卷美好的意境之中，全然是学者风度。（2）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、 黄不属。
——写出了佛印和尚的外貌和洒脱不群的神态，不拘于世俗礼法、放浪形骸、超脱尘世的和尚形象，与苏黄形成鲜明的对比。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 译:舟尾横放着一只船桨。桨的左右两旁各有一名撑船的人。位于右边的撑船的人，梳着锥形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。
船桨撑船的人锥形发髻同“横”好像大声呼叫形状，样子……的人居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听荼声然。位于左边的撑船的人，右手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上有一把水壶，那个人眼光正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水声音似的。
那个眼神
眼光、神色安详闲静……的样子课文研读通过这一段，你们觉得船是停下来的还是在行进当中？这条船已经停下了。
这从两个方面可以见到：一是“舟尾横
卧一楫”，船桨已经放下，表明船已停了。
二是从舟子的动作和神态。
其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。 其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
译:那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字是：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，颜色是黑的。还刻着一方篆刻图章，文字是“初平山人”，字的颜色是红色的。
那船底平刻为、是清清楚楚黑敬辞，这里指“刻”王叔远的别号为、是通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉。
译:总计一只核舟上，刻了五个人，刻了八扇窗户；刻了竹蓬、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和图章的篆字，刻的字共三十四个。可是计算它的长度还不满一寸。是挑选长而窄的桃核刻造的。嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！刻和，连同然而，可是它的尚、还满挑选长而窄相当于“了啊”研读课文1、这一段作者写的是什么？
总结核舟上所刻的所有事物，表现核舟的“奇巧”
2、这样描写的目的？
收束全文，句句照应上文，层层蓄势，表达作者的赞叹之情。问题探究1、核舟的窗上为什么要刻这十六个字而不刻别的字？
苏轼被贬到黄州之后，1082年他曾先后两次游
赤壁，并写下了著名的《赤壁赋》和《后赤壁
赋》，下文中的“山高月小，水落石出”和“清风徐来，水波不兴”就是出自这两篇文章。
分段并概括大意
全文可分三部分：
第一部分（1）高超技艺，点明主题。
第二部分（2~5）详写核舟上的情形。
第三部分（6）总结全文，赞美核舟。明确：文章采用总—分—总的结构模式。3、课文的主体部分是按什么顺序来介绍核舟的？
4、为什么先介绍核舟的船舱？第二部分（2至5段）
在课文的主体部分（第二部分），作者是按照什么顺序介绍核舟的？核
舟总说核舟的规格
舟正面
舟背面船舱船头船尾逻辑顺序空间顺序一是核舟的中间部分是船舱，高起而宽敞，十分
引人注目，舱边的窗又可以关闭，这样说可以引
发读者的兴趣。
二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中
写景的名句，可以使读者通过想像感知苏轼当年
泛舟赤壁时的优美环境。先写船舱的原因何在？
课文细致的描述了核舟和舟上人物的形象，表现了核舟的“奇巧”，赞扬了雕刻家的高超技艺，也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。这要靠什么？一方面靠细致的观察，深入的思考；另一方面靠具体的描绘和生动的说明。小结（一）、通假字
?1、诎右臂支船?
“诎”通“屈”，弯曲。
?2、左手倚一衡木?
“衡”通“横”。
?3、舟首尾长约八分有奇? 为字共三十有四
“有”通“又”，用来连接整数和零数。
?4、虞山王毅叔远甫刻?
“甫”同“父”，男子美称，多附于字之后。 《核舟记》文言知识整理
（二）、古今异义词
1、尝贻余核舟一。
尝：古义：曾经。 今义：品尝。
贻：古义：赠。 今义：贻误，贻害
2、高可二黍许。
可：古义：大约。 今义：可以。
许：古义：左右。 今义：答应或表猜测。
3、而计其长曾不盈寸。
曾：古义：尚，还。 今义：曾经。4、矫首昂视。
矫：古义：举。 今义：矫正。
5、舟首尾长约八分有奇。
奇：古义：零数。 今义：奇数。
6、盖简桃核修狭者为之。
简：古义：挑选。 今义：简单。
（三）、词类活用
1、卧右膝
? 卧：动词的使动用法，使……卧。
2、中峨冠而多髯者为东坡?
峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子。
多髯：名词用作动词，长着很多胡须。
3、居右者椎髻仰面?
椎髻：名词用作动词，梳着椎形发髻。4、箬篷覆之。
箬篷：名词用作状语，用箬篷。
5、石青糁之。
石青：名词用作状语，用石青。
糁：名词用作动词，涂抹。（四）、特殊句式
1、判断句：
（1）中峨冠而多髯者为东坡。
（2）中轩敞者为舱。
（3）盖大苏泛赤壁云。
（4）盖简桃核修狭者为之。
2、省略句：
（1）各隐（于）卷底衣褶中。
（2）则题名（于）其上。
（3）（佛印）卧右膝，诎右臂支船，
（4）尝贻余核舟一（量词省略） 3、倒装句：
（1）其两膝相比者（定语后置）
（2）通计一舟，为人五；为窗八。（数词后置）
（3）其人视端容寂第二段： 船舱
长约八分有奇高可二黍许