三年级上册数学人教版 数字编码（含答案）表格式 学案

数字编码
备注
学习目标1.了解邮政编码和身份证编码的结构和含义，探索数字编码的简单方法。2.运用所学知识解决简单实际问题。3.在活动中培养学生的实践、创新能力，培养学生学数学的兴趣。学习重点了解邮政编码和身份证编码的结构，初步体会数字编码的方法。学习难点运用所学知识解决实际问题，培养学生学数学的兴趣及用数学的意识，提升学生数学素养。学习过程（一）游戏导入1.仔细观察译码表，翻译这首古诗。编码01020304050607080910对应汉字一二三四五六七八九十编码11121314151617181920对应汉字烟去里座亭家春台枝花01 12 02 03 13 11 17 04 05 16 ， 。15 18 06 07 14 08 09 10 19 20 ， 。2.生活中你们见过哪些编码？他们的作用是什么？3.小结：数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。（二）自主学习1.邮政编码里的秘密。①观察例1主题图，你知道信件是怎样传递的呢？②观察信封，小组讨论：邮政编码与收信人地址有什么关系？③连一连：湖北省武汉市洪山区和平街和平小学邮政编码：④你收集的邮政编码是什么？能说一说它的含义吗？⑤我发现 邮政编码由（ ）位数字组成： 前两位数字表示 ； 前三位数字表示 ； 前四位数字表示 ； 最后两位数字表示 。⑥小知识：信件分拣系统【视频】。2.认识身份证编码。①你能从下面的身份证编码中获得什么信息？420111197210202319②小组讨论：a.身份证编码是怎样组成的？b.你能从身份证编号中获得哪些信息？我的发现： ③全班交流，了解数字编码中蕴涵的信息和含义。④大家都收集了身份证编码，你能说说自己收集到的身份证编码吗？⑤你知道身份证在生活中有哪些作用吗？3.小结：使用数字作编码有什么优点？ 三、巩固1.如果设定末尾1表示男生，用2表示女生，借书卡号0641011表示“2006年入学，四年级一班的学号是1号学生，该同学是男学生”，你能给自己编辑一个借书卡号吗？2.设计房号。设计任务：为两栋教师宿舍楼设计房号设计要求：能根据房号很快找到所对应的房子。设计提示：房号应该包含哪些内容？四、反馈1.你知道下面几种电话号码的含义吗？ 110 114 119 120 1222.小小警察我国《未成年人保护法》明确规定：网吧不得接纳未满18周岁的未成年人，请你判断一下下面两个身份证号码的主人哪一个不能进入网吧。 350121 19870206 007 0 350121 19971013 212 5
借书证
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和平小学
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