第5讲 直线与圆的位置关系(2)
【学习目标】
1.掌握直线与圆的位置关系的常用判定方法;
2. 掌握与直线与圆位置关系相关的直线与圆的方程的求解;
3. 理解圆中有关弦长、切线综合最值问题的分析.
【重点】直线与圆的位置关系的判定方法.
【难点】理解圆中有关弦长、切线综合最值问题的分析.
教 学 过 程 学生记录
【典型例题】 例1.求直线被圆截得的弦长. 例2. 已知直线过点B(-2,0)被圆A :(x+1)2+(y-2)2=20截得的弦长为2, 求直线的方程. 例3.已知圆,直线 (1) 证明:不论取什么实数,直线与圆恒交于两点; (2) 求直线被圆C截得的弦长最小时的方程. 例4. 求适合下列条件的圆的方程: (1) 过且在轴上截得线段长为; 圆心在直线上,且与直线 过点A(1,2),B(1,10)且与直线相切; 与轴相切,圆心在直线上,且被直线截得的弦长为.
【课后检测】 1. M(3,0)是圆内一点,则过点M最长的弦所在的直线方程为 . 2. 若为圆的弦AB的中点,则直线AB的方程为 . 3. 直线截圆得到的劣弧所对的圆心角为 . 4. P为圆上的一个动点,点Q(1,1),则PQ的最大值为 ,最小值为 . 5. 圆上的点到直线3x+4y-25=0的距离的最大值为 , 最小值为 . 6. 自点A(-3,3)发出的光线射到轴上,被轴反射,其反射光线与圆相切,则光线所在直线方程为 7. 过点A(-1,-1)的直线与圆相交,求直线斜率的取值范围 8. 直线l经过点P(5,5)并且与圆C:x2+y2=25相交截得的弦长为4,求l的方程.
【课后反思】