第2课《济南的冬天》课件 2022-2023学年部编版语文七年级上册（27张PPT）

(共27张PPT)
济南的冬天
老舍
人教版七年级上册
1.了解作家老舍的相关文学知识，掌握“着落、澄清、贮蓄”等易考词语。
2.继续训练朗读，掌握重音和停连的要领。（难点）
3.学习比喻和比拟的修辞手法，品味课文精美的语言；学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。（重点）
4.感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——柳宗元《江雪》
墙角数枝梅，凌寒独自开。
—— 王安石《梅》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
—— 杜甫《绝句》
咱们一起去看雪
【老舍】原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京一个城市贫民家庭。现代著名作家，人民艺术家。五四”新文化运动中，开始用白话创作。
作者
【代表作】
小说 《骆驼祥子》《四世同堂》
话剧 《茶馆》《龙须沟》等
散文 《北京的春节》
本文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。
老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话：“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦。”（《想北平》）
写作背景
为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。
镶上 宽敞 看护
贮蓄 澄清 髻儿
xiāng
jì
chǎng
kān
zhù
chéng
积累字词
【响晴】晴朗无云。
【设若】假设。
【安适】安静而舒适。
【髻】女子梳拢在头上的发结。
【澄清】（水）清澈。
【贮蓄】存放，储藏。
听朗读，整体感知课文
a．济南冬天的总的特点是什么
b．课文写了济南冬天的哪些景物
c．你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的？请讲述理由。
d.表达了作者怎样的思想感情
济南冬天总的特点 :
是无风声、响晴、温暖的宝地。
总结为两字：温晴(贯穿全文的主线)
景物：
阳光、山、雪、水、城……
作者的思想感情：
作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱 。（喜爱，赞美）
朗读课文，思考:
课文写了济南冬天的哪些景物？
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
水
山
绿萍
水藻
垂柳
对比
与北平比无风
与伦敦比响晴
与热带比温晴
宝地
作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
我们再来理解课文第一自然段
1、写了什么？是用什么手法写的？
2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？
3、用对比有什么作用？
济南冬天的天气。对比写法
赞美济南是个宝地。直抒胸臆
突出济南冬天特点：温晴。
以“奇迹”“怪事”引出“宝地”
课文解读
作者为何说“最妙的是下点小雪呀”，作者描绘了哪些雪中山景，妙在何处？
景物 妙处
山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花。 雪色与植被原本的颜色、天空的颜色错杂交映，使画面色彩丰富，更为生动、有活力。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
课文解读
作者为何说“最妙的是下点小雪呀”，作者描绘了哪些雪中山景，妙在何处？
景物 妙处
这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。 以动写静，写出动人的形态。
那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
课文解读
城外的远山
：淡雅
“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”
拟人，用“卧”字表现出“安闲、舒适”的状态，既与前面“暖和安适地睡着”相照应。又传神地写出小村庄和小雪的灵性，烘托出一种恬静安适的气氛。比喻，把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”，富有诗情画意。
课文解读
读第6段，说说冬天济南的水有何特点？
在绿萍上冒点热气
将终年贮蓄的绿全拿出来
空灵的蓝水晶
水
暖
绿
清
明确：
1、衬托：用绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托水的绿。
2、联想：由水的绿联想到水的精神，联想到春意盎然的生机。
3、拟人：水藻“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”，写“水也不忍得冻上”，突出水清、水暖的特点。
课文解读
本文以“这就是冬天的济南。”结束全文，有什么作用？
以此句结尾，抒发了作者对这个特定时令的济南的总体观感。意思是这“温暖如春、秀丽如画、天明水净的世界，就是冬天的济南。这样的结尾既和开头“济南算是个宝地。”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人回味的余地。
品读课文
本文语言生动形象，用词讲究，请同学们找出文中你认为最精彩的词句，做简要分析。
作者在描写济南的冬景时，处处流露出喜爱和赞美之情，大致有几种写法？
一、直接抒发感情
二、创设意境，流露深情
三、虚实结合，进行联想，抒发感情
主旨探究
《济南的冬天》，老舍一反以往厚重、富有沧桑感的现实主义风格,以轻快、自然的笔调描绘了一块冬天里的宝地。通过对济南冬天场景的描述,充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命的生活情操。
课外练笔
借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点来写，不少于200字。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？
告诉大家好吗？
同北平比——无风声
同伦敦比——响晴
同热带比——温晴
山上——看护妇
山尖——镶银边
山坡——穿花衣
山腰——害了羞
济南的冬天
动人的冬景
阳光下的老城——小摇篮
冬天的济南
小雪后的山
雪后的城外
山坡——小村庄
房顶——雪
冬天的河水
水面——热气
水中——绿色
水里——柳影
济南的冬天
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勤奋就是成功之母。
—— 茅以升
教师寄语