(共53张PPT)
光的直线传播
天安门美丽的夜景
傍晚祈年殿的剪影
美丽的鸟巢
五彩缤纷的水立方
可爱的小海豹
美丽的灯光秀
因为有了光,世界才如此绚丽多彩。
同学们知道要看见物体,必须有光进入眼睛。
请同学们思考
你知道哪些物体能发光吗?
一、光源
光源:能够发光的物体叫光源。
1
光源分类
2
自然光源
人造光源
太阳、萤火虫、水母等。
蜡烛、节能灯、发光二极管等。
点光源
平行光源
思考
月亮是光源吗?
观察思考
光是沿什么路径传播的呢?
手电光束
投影光束
太阳光束
二、光的传播
通过实验分别观察光在空气、水、玻璃中的传播途径。
实验一
观察光在空气中的传播路径。
实验一
观察光在空气中的传播路径。
光在空气中沿直线传播
实验二
观察光在水中的传播路径。
实验二
观察光在水中的传播路径。
光在水中沿直线传播
实验三
观察光在玻璃中的传播路径。
实验三
观察光在玻璃中的传播路径。
光在玻璃中沿直线传播
实验四
让一束光由空气斜射入水中,观察光的传播路径。
实验四
让一束光由空气斜射入水中,观察光的传播路径。
在空气和水的交界面处,光不再沿直线传播,而是发生了偏折。
空气、水、玻璃等透明物质可以作为光传播的介质。
实验表明
光在同种介质中沿直线传播。
思考
光在同种介质中,在任何情况下都沿直线传播吗?
实验五
观察光在不均匀的盐水中的传播路径。
不均匀的盐水
实验五
观察光在不均匀的盐水中的传播路径。
不均匀的盐水
发生了偏折,不再沿直线传播。
实验六
观察光在均匀的盐水中的传播路径。
均匀的盐水
光在均匀的盐水中沿直线传播。
透过不均匀的热空气观察远处的景物
二、光的传播
光在同种均匀介质中沿直线传播。
1
思考
能不能把看到的光的传播路径画出来?怎样画?
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线叫做光线。
光线
2
3
排队
光的直线传播现象及应用
1
射击瞄准
2
瞄准时:缺口、准星、靶心三点要在一条直线上。
激光器
山洞
掘进机
激光束
激光准直
3
观察思考
影子是如何形成的?
影的形成:
4
影子
点光源
手影
皮影艺术
日晷
皮影戏
日食、月食
5
日全食
日偏食
思考
日食是怎么形成的?
月球和地球的影子,曾经让古人困惑了许久。
太阳
日食成因
地球
月球
日偏食
日全食
日偏食
A区
C区
B区
月食
思考
月食是怎么形成的?
月食成因
太阳
地球
月全食
月偏食
A
思考
墙上弯月形的光斑是怎样形成的?
实验七
小孔成像
小孔成像
6
日偏食时,太阳通过树叶间的缝隙在墙上成的像。
三、光速
光在真空中的传播速度
光在空气中的速度稍小于真空中的速度。
光在玻璃中的传播速度约为真空中的。
光在水中的传播速度约为真空中的。
以光速度飞行秒能够绕地球圈。
思考
光年是哪一物理量的单位?
光年是长度单位,用来表示天体之间的距离;光年等于光在年内传播的距离,约为 。
课堂练习
下列属于光源的是( )
. 月亮
. 未通电的电灯
. 熄灭的蜡烛
. 燃烧的火焰
问题1
课堂练习
下列说法正确的是( )
. 光总是沿直线传播的
. 光在同种介质中总是沿直线传播
. 光在同种均匀介质中沿直线传播
. 小孔成像不是光沿直线传播形成的
问题2
课堂练习
下列关于光速、光年的说法正确的是( )
. 光速是无限大的
. 光年是一个时间单位
. 光的传播速度总是
. 光年是天文学上的长度单位
问题3
课
堂
小
结
一
光源:能够发光的物体叫光源。
二
光的传播
光在同种均匀介质中沿直线传播。
1
光的直线传播现象及应用:
排队、射击、激光准直、影子的形成、日食、月食、小孔成像等。
2
光速:真空中的光速是 。
3
课后作业
拓展性作业
同学们在课下进行小孔成像实验探究:
探究物体与小孔的距离、光屏与小孔的距离对成像有何影响?
1
探究小孔的大小和形状对成像有何影响?
2