2.4噪声的危害和控制课件 2022-2023学年人教版八年级上册物理（共26张PPT）

(共26张PPT)
噪声的危害和控制
课程导入
噪声的危害和控制
什么是噪声？
噪声有哪些特征？
噪声有什么危害？如何控制？
听一听，你有什么感受？
优美的音乐
铁钉刮玻璃
揉搓塑料袋
乐音
噪声
噪声
课程导入
噪声的振动
杂乱无章
乐音的振动规则有序
铁钉刮玻璃的声音的振动波形
揉搓塑料袋的声音的振动波形
优美的音乐的振动波形
一、噪声的来源
物理学：发声体做无规则振动时会发出噪声。
1
从环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
2
一、噪声的来源
课堂活动
家庭及周边的噪声
社区活动
装修房屋
集市
动物
电器
想想议议：你周围有哪些噪声？
课上窃窃私语
学校及周边的噪声
周边交通
课间高声喧哗
附近工地施工
广播
想想议议：你周围有哪些噪声？
课堂活动
二、噪声的等级和危害
以分贝为单位来表示声音强弱的等级。
1
人对不同强度的声音的感觉。
2
人的感觉 声音强弱
刚刚引起听觉
保证休息和睡眠
保证工作和学习
保护听力
二、噪声的等级和危害
噪声的危害：
3
使人烦躁、注意力不集中。
使人的听力受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病。
高强度的噪声可能损坏建筑物。
三、控制噪声
控制室内闹钟的噪声。
1
关闭
放入
玻璃罩
三、控制噪声
控制室内闹钟的噪声。
1
三、控制噪声
控制室内闹钟的噪声。
1
三、控制噪声
控制室内闹钟的噪声。
1
三、控制噪声
控制室内闹钟的噪声。
1
三、控制噪声
控制室内闹钟的噪声。
1
三、控制噪声
捂住双耳
控制室内闹钟的噪声。
1
三、控制噪声
控制室内闹钟的噪声。
1
关闭
放入
玻璃罩
用各种材料包裹
捂住双耳
三、控制噪声
捂住双耳
声的产生
在声源处
在传播过程中
在人耳附近
声的传播
人耳听声
关闭
放入玻璃罩
用各种材料包裹
三、控制噪声
在传播过程中
三、控制噪声
生活中控制噪声的措施。
2
在声源处
在传播过程中
在人耳附近
甲 摩托车的消声器
乙 穿过北京动物园的“隔音蛟龙”
丙 工厂用的防噪声耳罩
三、控制噪声
生活中控制噪声的措施。
2
在传播过程中
在传播过程中
在传播过程中
高速公路隔音板
城市绿化带
真空双层玻璃
真空
三、控制噪声
控制身边的噪声。
3
在声源处
在传播过程中
在人耳附近
关上门、窗
增加绿化
耳罩、耳塞
课堂小结
一、噪声的来源
物理学
1
环保
2
二、噪声的等级和危害
分贝
1
人对不同强度噪声的感觉
2
噪声的危害
3
课堂小结
三、控制噪声
声源
1
传播过程
2
人耳
3
课后作业
拓展性作业：
调查校园里或者你家周围有什么样的噪声。以学习小组为单位写一份调查报告，并提出可行的控制措施。