九年级化学人教版上册第三单元物质构成的奥秘提升训练（word 版 无答案）

第三单元 物质构成的奥秘 提升训练
一.选择题
1. 生活垃圾随意堆放，不及时清理，会发生腐败，散发难闻气味。人们闻到垃圾散发出的臭味，这是因为（ ）
A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔
C．分子的质量和体积都很小 D．分子是由原子构成的
2. 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量．下列关于小分子团水的说法中正确的是
A. 水分子的化学性质被改变了
B. 小分子团水中水分子间没有间隙
C. 小分子团水中水分子停止了运动
D. 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
3. 元素在自然界中分布并不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富产钨等，从整个地壳中元素含量的多少分析，最丰富的金属元素是（ ）
A.铝 B.铁 C.氧 D.硅
4. 在原子结构中,下列等式成立的是 (　　)
①中子数=质子数　②核电荷数=电子数
③质子数=电子数　④核电荷数=中子数
A.①④ B.①③
C.②③ D.①②③
5. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，对相关信息表述正确的是（　　）
A．氟原子的相对原子质量为19.00g
B．硫的原子序数为32
C．氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素
D．氯离子（Cl-）的核外电子数为17
6. 下列物质中，含有氧分子的是（ ）
A．氧气（O2） B．水（H2O） C．二氧化碳（CO2） D．过氧化氢（H2O2）7. 下列排序正确的是（　　）
A．分子间的空隙：
B．原子核外电子层数：
C．地壳中元素含量：
D．空气中物质的含量：
8. 下列结构示意图中，属于阴离子的是（　　）
A．
B．
C．
D．
9. 下列关于原子核的叙述中，正确的是（　　）
①通常由中子和电子构成；②通常由质子和中子构成；③带负电荷；④不显电性；⑤不能再分；⑥体积大约相当于原子；⑦质量大约相当于原子
A． ①⑤
B． ②⑦
C． ③④
D． ②⑥⑦
10. 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子的是（ ）
A． CO
B． H2O
C． N2
D． C
11. 雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是（　　）
A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止
B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化
C．不同雪花中，水分子化学性质不相同
D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的
12. 正在生产中的国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金，这种材料具有较高的强度和适宜的延展性。铝锂合金中的铝（Al）元素和锂（Li）元素的本质区别是（ ）
A． 元素符号不同
B． 原子质量不同
C． 原子的质子数不同
D． 原子的电子数不同
13. 如图是元素周期表的一部分，下列说法错误的是（　　）
A．甲元素的符号是He
B．原子序数：乙＞丙＞甲
C．氮元素的相对原子质量是14.01
D．氖原子的结构示意图为
14. 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功效。硒元素在元素周期表中的信息及硒原子的结构示意图如图所示。下列有关说法中正确的是（　　）
A．硒的原子核内有34个质子
B．硒元素属于金属元素
C．硒的相对原子质量为78.96g
D．硒原子在化学反应中易得电子，形成阳离子
二.填空题
15. 把分子的几种基本性质（A—D）的序号填在相应内容的横线上。
A. 分子的体积很小；B. 分子在不断地运动；C. 分子之间有间隔；
D. 同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。
（1）打开酒瓶就可以闻到酒味________________。
（2）可将大量的氧气压入钢瓶中________________。
（3）一滴水中大约含有1. 67×l021个水分子________________。
（4）有的物质能与氧气反应，有的不能__________。
16. 某原子的原子结构示意图如图所示：
（1）图中x＝________，该原子属于________(填“金属”或“非金属”)原子。
（2）如下图所示的粒子中，具有相对稳定结构的是________(填序号)。
17. 有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在A中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E；C的原子核内有9个质子；D的原子核外有13个电子。根据以上条件回答：
（1）写出C、D的元素符号：C：_______，D：________。
（2）写出B元素的离子符号_______；元素A的名称是______。
（3）写出A元素单质和B元素单质反应生成E的文字表达式：_______。
18. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。
用“ ”可表示的微粒是____________填名称。
同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是___________填标号。
从变化角度：已知：常压下，氮气沸点，氧气沸点将燃着的木条置于刚盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是____________________________。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是 ______________。
从环保角度：下列保护空气的措施合理的是___________填标号。
A.实行私家车限号通行，减少汽车尾气污染 发扬芜湖“串儿文化”，放任露天烧烤 大力推广“共享单车”方便了市民的绿色出行
三.实验探究题
19. 某同学用如图所示装置进行实验。
已知：浓氨水易释放出氨气。
(1)该实验能说明分子具有的性质_______。
(2)若该实验能说明“氨气能与水发生化学反应”，则相应的实验现象是_______。
20. 图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
（实验操作）
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（分析讨论）
（1）图I中和图E中仪器的名称分别为_____、_____；
（2）E试管盛有酚酞溶液的目的是_____；
（3）进行操作b时观察到的现象是_____；
（4）由此可以得到的实验结论是：①_____，②_____。
（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____（任写一点）。