人教版生物七年级上册2.1.1练习使用显微镜 同步考点分层练习（word版 有答案）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册2.1.1练习使用显微镜 同步考点分层练习（word版 有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 313.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-15 21:28:11 | ||
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文档简介
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
1．如图中表示具有放大功能的部分是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．④⑤
2．下列四组目镜与物镜的组合中，放大倍数最大的是（ ）
A． B．
C． D．
3.用两组光学显微镜观察物体，一组是10×和10×，另一组是10×和25×，后者与前者相比，下列叙述中正确的是（ ）
A．细胞数量变多，视野变暗 B．细胞数量变多，视野变亮
C．细胞数量变少，视野变暗 D．细胞数量变少，视野变亮
4.如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ）
A．③→①→②→④ B．①→③→②→④ C．①→②→③→④ D．③→①→④→②
5.为在显微镜下观察到的视野，若要把物像移到视野中央，玻片移动的方向（ ）
A．左上方 B．左下方 C．右下方 D．右上方
6.面①﹣⑤是用显微镜观察玻片时的几个操作步骤，在显微镜下要把下面图甲视野中的物“E”，转换为图乙状态，其正确的操作步骤是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片。
A．①→④→⑤→③ B．①→④→②→③ C．⑤→①→④→③ D．⑤→④→②→③
7．用显微镜观察玻片标本时，发现视野中央有一个污点，移动玻片或者转动目镜污点不动，则污点在什么结构上？（ ）
A．玻片标本 B．物镜 C．目镜 D．载物台
8.在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（ ）
A．转动转换器----更换物镜 B．转动粗准焦螺旋---较大幅度升降镜筒
C．转动凹面镜---调节视野亮度 D．向左上方移动装片---物像向左上方移动
9.生物课上小华同学在用显微镜观察玻片标本时，视野有些暗，他该如何进行调节（ ）
A．用平面镜 大光圈 B．用平面镜 小光圈
C．用凹面镜 大光圈 D．用凹面镜 小光圈
10．如图中字母表示显微镜各结构，下列关于显微镜操作方法，描述错误的是（ ）
A．转动c可使物像变清晰 B．一般情况下用g的凹面对光
C．观察时，左眼看a，右眼要睁开 D．对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔
11.显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。
(1)取送显微镜时,要一手握 ，一手托 ；
(2)图中可以用于调节光线的组合是【 】 ，【 】 。
(3)若结构①上标有"5x"，结构③上标有“15x"，则使用①③组合观察物体时的放大倍数是 。
(4)在操作显微镜时，我们遵循先下降后上升的规则，当镜筒下降时，眼睛应该看
以免物镜碰到玻片标本。
(5)如果物像不够清晰，一般应调节【 】 。
1．用显微镜观察写有“生物”二字的玻片，显微镜视野内看到的图像应该是（ ）
2. 某同学在实验室进行显微镜观察细胞时，有如下一些镜头可供选择,要使被观察的标本细胞数目最多,应选择的镜头为（ ）
A.②和③ B.②和⑤ C.①和④ D.④和⑥
3.若要将显微镜的低倍物镜对准通光孔，需要转动（ ）
A.转换器 B.反光镜 C.粗准焦螺旋 D.遮光器
4.习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛与镜筒的相对位置应是下图中的（ ）
5. 在光线明亮的实验室，某同学无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片,其原因很可能是（ ）
A.目镜和物镜组合不合理 B.显微镜的物镜未对准通光孔
C.“标本”放置偏离通光孔 D.粗、细准焦螺旋调节不当
6.下列显微镜的操作与其结果相匹配的是（ ）
A.平面镜换成凹面镜----视野变暗
B.向左移动玻片标本----物像向左移动
C.选用目镜5x,物镜10x----物像放大15倍
D.低倍镜换成高倍镜---视野中的细胞数目变少
7．如图是小李同学用放大100倍的显微镜观察动物细胞时看到的图像，转换镜头后只看到2个细胞，你认为新的镜头组合是（ ）
A．5×，5× B．10×，40× C．10×，10× D．40×，40×
8．使用显微镜对光的程序是（ ）
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器,便低倍镜对准通光孔
③一只眼注视目镜，另一只眼睁开
④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A.②①③④ B.③④②① C.③②①④ D.①②③④
9.下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作，其中能达成目的操作的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
10. 某班学生在学习使用显微镜。以下操作正确的是（ ）
A．捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察
B．若想把左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往右下方移
C．换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮
D．换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节粗准焦螺旋
11．利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）水滴相当于光学显微镜结构中的 镜。
（2）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的 （填结构编号）。
（3）写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法： 。
一．选择题（共10小题）
1．B； 2．A； 3．C； 4．A； 5．D； 6．D； 7．B； 8．D； 9．C； 10．D
11．（1）镜臂；镜座；（2）⑤；遮光器；⑥；反光镜；（3）75；（4）物镜；（5）⑧；细准焦螺旋。
一．选择题（共10小题）
1．B； 2．C； 3．A； 4．B； 5．B； 6．D； 7．B； 8．A； 9．D； 10．C；
11．物；②；更换不同放大倍数的放大镜（或“更换水滴“、“调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等）；
第一节 练习使用显微镜
1．如图中表示具有放大功能的部分是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．④⑤
2．下列四组目镜与物镜的组合中，放大倍数最大的是（ ）
A． B．
C． D．
3.用两组光学显微镜观察物体，一组是10×和10×，另一组是10×和25×，后者与前者相比，下列叙述中正确的是（ ）
A．细胞数量变多，视野变暗 B．细胞数量变多，视野变亮
C．细胞数量变少，视野变暗 D．细胞数量变少，视野变亮
4.如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ）
A．③→①→②→④ B．①→③→②→④ C．①→②→③→④ D．③→①→④→②
5.为在显微镜下观察到的视野，若要把物像移到视野中央，玻片移动的方向（ ）
A．左上方 B．左下方 C．右下方 D．右上方
6.面①﹣⑤是用显微镜观察玻片时的几个操作步骤，在显微镜下要把下面图甲视野中的物“E”，转换为图乙状态，其正确的操作步骤是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片。
A．①→④→⑤→③ B．①→④→②→③ C．⑤→①→④→③ D．⑤→④→②→③
7．用显微镜观察玻片标本时，发现视野中央有一个污点，移动玻片或者转动目镜污点不动，则污点在什么结构上？（ ）
A．玻片标本 B．物镜 C．目镜 D．载物台
8.在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（ ）
A．转动转换器----更换物镜 B．转动粗准焦螺旋---较大幅度升降镜筒
C．转动凹面镜---调节视野亮度 D．向左上方移动装片---物像向左上方移动
9.生物课上小华同学在用显微镜观察玻片标本时，视野有些暗，他该如何进行调节（ ）
A．用平面镜 大光圈 B．用平面镜 小光圈
C．用凹面镜 大光圈 D．用凹面镜 小光圈
10．如图中字母表示显微镜各结构，下列关于显微镜操作方法，描述错误的是（ ）
A．转动c可使物像变清晰 B．一般情况下用g的凹面对光
C．观察时，左眼看a，右眼要睁开 D．对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔
11.显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。
(1)取送显微镜时,要一手握 ，一手托 ；
(2)图中可以用于调节光线的组合是【 】 ，【 】 。
(3)若结构①上标有"5x"，结构③上标有“15x"，则使用①③组合观察物体时的放大倍数是 。
(4)在操作显微镜时，我们遵循先下降后上升的规则，当镜筒下降时，眼睛应该看
以免物镜碰到玻片标本。
(5)如果物像不够清晰，一般应调节【 】 。
1．用显微镜观察写有“生物”二字的玻片，显微镜视野内看到的图像应该是（ ）
2. 某同学在实验室进行显微镜观察细胞时，有如下一些镜头可供选择,要使被观察的标本细胞数目最多,应选择的镜头为（ ）
A.②和③ B.②和⑤ C.①和④ D.④和⑥
3.若要将显微镜的低倍物镜对准通光孔，需要转动（ ）
A.转换器 B.反光镜 C.粗准焦螺旋 D.遮光器
4.习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛与镜筒的相对位置应是下图中的（ ）
5. 在光线明亮的实验室，某同学无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片,其原因很可能是（ ）
A.目镜和物镜组合不合理 B.显微镜的物镜未对准通光孔
C.“标本”放置偏离通光孔 D.粗、细准焦螺旋调节不当
6.下列显微镜的操作与其结果相匹配的是（ ）
A.平面镜换成凹面镜----视野变暗
B.向左移动玻片标本----物像向左移动
C.选用目镜5x,物镜10x----物像放大15倍
D.低倍镜换成高倍镜---视野中的细胞数目变少
7．如图是小李同学用放大100倍的显微镜观察动物细胞时看到的图像，转换镜头后只看到2个细胞，你认为新的镜头组合是（ ）
A．5×，5× B．10×，40× C．10×，10× D．40×，40×
8．使用显微镜对光的程序是（ ）
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器,便低倍镜对准通光孔
③一只眼注视目镜，另一只眼睁开
④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A.②①③④ B.③④②① C.③②①④ D.①②③④
9.下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作，其中能达成目的操作的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
10. 某班学生在学习使用显微镜。以下操作正确的是（ ）
A．捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察
B．若想把左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往右下方移
C．换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮
D．换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节粗准焦螺旋
11．利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）水滴相当于光学显微镜结构中的 镜。
（2）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的 （填结构编号）。
（3）写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法： 。
一．选择题（共10小题）
1．B； 2．A； 3．C； 4．A； 5．D； 6．D； 7．B； 8．D； 9．C； 10．D
11．（1）镜臂；镜座；（2）⑤；遮光器；⑥；反光镜；（3）75；（4）物镜；（5）⑧；细准焦螺旋。
一．选择题（共10小题）
1．B； 2．C； 3．A； 4．B； 5．B； 6．D； 7．B； 8．A； 9．D； 10．C；
11．物；②；更换不同放大倍数的放大镜（或“更换水滴“、“调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等）；