第9单元第17节 钢琴音乐的奇葩 教案-2022-2023学年高中音乐人音版必修音乐鉴赏

第十七节 钢琴音乐的奇葩
教学目的：
1、认识、了解肖邦和李斯特音乐作品特点及对音乐的贡献。
2、聆听肖邦的《C小调练习曲》、李斯特的《爱之梦》，感受体验其音乐情绪和作品风格。
3、通过聆听钢琴音乐，感受钢琴音乐的艺术魅力。
4、了解钢琴的诞生与发展，初步懂得“练习曲”的基本知识。
教学重、难点：
1、认识、了解肖邦和李斯特音乐作品特点及对音乐的贡献。
2、聆听肖邦的《C小调练习曲》、李斯特的《爱之梦》，感受体验其音乐情绪和作品风格。
3、通过聆听钢琴音乐，感受钢琴音乐的艺术魅力。
4、了解钢琴的诞生与发展，初步懂得“练习曲”的基本知识。教学过程：
一、导入
1、播放短片《猫和老鼠》。看完后回答问题。短片中演奏的是什么乐器？
2、让学生以抢答形式回答钢琴音乐相关知识：
①钢琴被誉为乐器之什么？
乐器之王
②钢琴有多少个琴键？
88个键
③钢琴的发源地？
意大利
④说说我国当今著名的青年钢琴演奏家。
朗朗，李云迪等等。
同学们，今天我们一起来学习和认识19世纪的浪漫主义音乐时期的钢琴家和他们的代表作品。
肖邦，这个名字大家肯定都不陌生。
新课教学
（一）肖邦简介
1、学生：谈谈对音乐家肖邦的认识，简要的介绍他们的生平事迹或者音乐创作的故事成就等。
2、教师：播放有关肖邦视频资料的介绍，了解肖邦音乐人生。
[设计意图：了解肖邦生平，才能更好的欣赏肖邦音乐作品。]
（二）肖邦的作品《C小调练习曲》鉴赏
1、引导学生阅读《C小调练习曲》的创作背景和动机。
1831年9月，肖邦在离开波兰赴法国途中，得知祖国争取民族独立的华沙起义失败，悲愤之余，奋笔疾书写下了这首著名的《C小调练习曲》。
[设计意图：为学生体验、感受其音乐情绪打下基础。]
2、完整欣赏《C小调练习曲》，请同学谈一下欣赏后的感受，引导学生说出作品的音乐情绪。
音乐情绪：悲愤、激昂的气势、令人热血沸腾。
3、舒曼对肖邦的极高的评价。（多媒体）
（三）了解音乐知识：“练习曲”、“音乐会练习曲”。
1、阅读课本了解音乐知识
2、学生概括“练习曲”、音乐会“练习曲”知识
三、音乐家李斯特
过渡语：在肖邦的音乐里，时常流露出一种细腻、柔美、诗意、梦幻般的意境，令人陶醉，因而人们常称他为“钢琴诗人”。接下来我们要提到的是一位著名的匈牙利钢琴家，他在钢琴演奏上极力追求一种令人眩晕的、具有炫技特性的风格：极快的速度、响亮的音量、辉煌的技巧、狂放的气势。他的这种演奏风格同样令当时的人们为之陶醉。这种辉煌浪漫、极富个性的钢琴演奏风格，确立了欧洲钢琴演奏史上影响最大的一个流派。他因此被人们誉为“钢琴之王”。请问你能准确说出这位钢琴家的姓名吗？李斯特
简介《爱之梦》的创作背景及结构特点。
李斯特把自己创作的三首歌曲改编成三首钢琴“夜曲”，原来的三首歌曲分别是：《崇高的爱》、《幸福的死》和《爱吧》。改编后的三首夜曲汇集成册，曲集统称为《爱之梦》。
3、欣赏钢琴曲《爱之梦》。
1）、媒体播放钢琴家演出实况。
2)、思考：
（1）、聆听钢琴曲《爱之梦》，你感受到音乐怎样的情绪特点？表现了怎样的意境？
（2）、这首钢琴曲的音乐体裁是什么？
四、总结浪漫主义音乐的特征
同学们通过前面两首作品的欣赏，我们一起来总结一下浪漫主义音乐的特征。
五、课外拓展
教学反思：
1、运用电脑多媒体辅助教学，把视、听结合在一起，调动了学生的积极性和主动性，提高了教学质量。
2、教学需要我增加了部分课外教材：李斯特钢琴曲《匈牙利狂想曲》等，课本教材与课外教材有机结合，增强时代性，拓宽了学生的艺视野，更好地为课堂教学服务。