第9课秦统一中国 课堂同步练(含答案)

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人教版历史七年级上册课堂同步练
第9课　秦统一中国
一、选择题
1.“天下之统一，势也。”历史上，秦朝统一“天下”发生在( )
A.公元前2世纪 B.公元前3世纪
C.公元前4世纪 D.公元前5世纪
2.有一首诗歌这样写道:“他驱动万乘战车，点燃遍地烽烟……诸侯割据，十年间便成了无影无踪的旧梦——这是中国大陆上第一次真正的统一……”诗歌中的“他”是( )
A.周武王 B.商汤 C.大禹 D.嬴政
3.习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出:“健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时，负责监察事务的是( )
A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.御史大夫
4.《史记·秦始皇本纪》记载:“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的作用是( )
A.形成了森严的等级 B.君主集权进一步强化
C.直接有效地控制地方 D.为秦统一奠定基础
5.有学者认为“始皇”这个称号对于嬴政来说实在是当之无愧，他采取的很多措施具有创始意义，他开创了一个伟大的时代。这个“时代”的特点是( )
A.国家安定，民生改善 B.国家统一，中央集权
C.文化繁荣，经济昌盛 D.王室衰微，诸侯争霸
6.“不到长城非好汉”，长城是中华民族文明成就的代表之一。秦朝修筑长城的目的是为了( )
A.军事防御 B.抑制商贸
C.便利交通 D.宣示国威
7..秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是( )
A.人民主权 B.皇权专制 C.文化专制 D.以法治国
8.“自古皆封建诸侯，各君其国”。秦朝改变这一局面的重大措施是( )
A.实行郡县制 B.统一货币 C.统一度量衡 D.设置丞相
10.秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡。任嚣任南海郡郡尉，赵佗任龙川县县令。这是岭南历史上第一次划分行政区。对此，认识不正确的是( )
A.秦朝在地方实行郡县制度 B.赵佗掌管国家军事事务
C.县令由朝廷直接任免 D.秦朝的管辖范围有所拓展
11.公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。这项措施( )
A.促进了北疆与内地的交往 B.加速了国家完成统一进程
C.确立了君主专制中央集权 D.解除了匈奴对边境的威胁
16.秦灭六国后，统一了度量衡。下图是秦朝测量重量的工具之一，它上面文字的字体是( )
A.大篆 B.小篆 C.楷书 D.行书
17.下图是秦朝统一的度量衡，秦朝此举的根本目的在于( )
A.消除六国遗迹 B.方便商品流通
C.完善经济体制 D.巩固国家的统一
二、非选择题
18.阅读材料，完成下列要求。
材料一　秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。
——摘自唐·李白《古风·秦王扫六合》
材料二
材料三
(1)材料一中李白主要赞颂了“秦王”哪一方面的功绩
(2)材料二反映了秦朝采取的哪项措施 当时秦朝在经济上还采取了什么措施
(3)根据材料三写出秦朝的疆域范围。
19.阅读材料，完成下列要求。
【天降大任，实现统一】
材料一
材料二　秦王嬴政任用许多有才能的人。李斯原来是楚国的一个布衣，被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将，秦王因未采纳王翦的建议伐楚失败，就亲自到王翦家当面检讨。
(1)根据材料一、材料二结合战国时期的形势，指出秦王嬴政为什么能实现“横扫六国，一统天下”。
【创新制度，巩固统一】
材料三
材料四　一法度衡石丈尺……书同文字。
——摘编自《史记·秦始皇本纪》
【国家统一，泽被后世】
(2)根据以上材料结合所学知识，谈谈秦朝在中国历史上起到的作用。
参考答案
1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.A 11.B 12.D
18.答：(1)灭六国，完成统一大业，结束了长期争战混乱的局面。
(2)统一货币，在全国统一使用圆形方孔半两钱。统一了度量衡。
(3)东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
19.(1)①社会趋势:春秋战国以来，战乱不断，人民厌恶战争，渴望安定统一。兼并战争使诸侯国数量减少，有利于国家统一。②经济基础:商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为秦统一全国奠定了坚实的基础。③军事优势:长平之战后，东方六国再也无力与秦抗衡。④个人因素:秦王嬴政的雄才大略和重用人才。
(2)①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面;②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家;③统一文字、货币、度量衡，密切了全国各地的经济、文化联系;④修筑了举世闻名的长城和造福后世的灵渠;⑤扩大了中国的疆域，促进了各民族的交融。
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