第20课《一滴水经过丽江》课件 2021-2022学年部编版语文八年级下册（18张PPT）

(共18张PPT)
一
滴
水
经
过
丽
江
阿来
移步换景
游记
所至
所见
所感
驿道 草甸 矗立 闸口
徘徊 翡翠 掺入 砚池
蘸 渠水 擦拭 硕大
咕咚 老柏树 蜿蜒
yì
diàn
chù
zhá
pái huái
fěi
chān
yàn
zhàn
qú
cā shì
shuò
ɡū dōnɡ
bǎi
yán
读一读
一
一滴水的踪迹
二
一滴水的视野
三
一滴水的心愿
四
一滴水的方式
一
一滴水的踪迹
1.默读课文，按次序画出“一滴水”的游览踪迹。
2.“一滴水”一路上看见了什么，请画出相关句子。
玉龙雪山
驿道
纳西族村庄
金沙江
草甸
落水洞
黑龙潭
四方街
小桥
店铺
纳西人院子
果园和田地
古代：
现代：
（白天—黄昏—夜晚—黎明）
一
一滴水的踪迹
写作顺序
（1）从古到今、从早到晚的时间顺序
（2）从高到低、由远及近的空间顺序
二
“一滴水”在一路上看到了丽江哪些方面的美？
一滴水的视野
二
一滴水在进入四方街以前看到了哪些景象？
自然风景之美
“一滴水”来到四方街，进入古城，看到的丽江古城是怎样的？
人文风情之美
一滴水的视野
排比，连用四个“看见”，点明一滴水的视线由近及远，使文章更有层次感。
“咕咚”拟声词让读者如闻其声，如临其境。以上词语写出了丽江古城的自然美景。
写出了一滴水的心理感受，表达了作者对丽江美景的热爱和赞美之情。
我是被亮光惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来。咕咚一声翻上水面。看见很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁。看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。
排比，句子有长有短，有整有散，形式优美，节奏上回环往复。
点明了丽江古城的特色建筑，富有动态感。
富含哲理，道出了丽江古城与自然和谐相处的特点。
蕴含了作者对丽江古城饱含的深情。
我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。
我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族东巴象形文字的字画店。
听觉与视觉相结合，多感官描写，带给我们全方位的感受。
排比，四个“经过”连用，点明水的流速较快，所见景物都一瞥即逝；节奏紧凑，音韵和谐。
所见所闻皆是纳西民族特色，体现作者对东巴文化的深刻理解。
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二
作者以一滴水的视角来记录游踪，这样写有什么好处？
1.丽江水多，水美，有地域特色，吸引读者。
2.以水来写，时间更悠久，如童话般奇幻。
3.第一人称使读者产生身临其境的感受。
一滴水的视野
三
这“一滴水”在游览丽江的时候，在形态上有什么变化？
一滴水的心愿
三
不一样的“一滴水”
三
雪花
冰
水
黑龙潭的水
玉河中的水
金沙江的水
海水
一滴水的心愿
作者借水抒情，表达了丽江自然风光与人文景观的喜爱，对丽江人民的勤劳和智慧的赞美，以及对那种远离尘世喧嚣、返璞归真的生活方式的向往。“一滴水”虽然很小，却装着作者太多的情感，作者对丽江的热爱之情是无以言尽的。
四
一滴水的方式
请同学们仿照此文，任选一种合适的景物（如一朵花 、一只猫 、一阵风、一辆车...... ），试着从它的角度写一篇小游记，并为你的文章拟定一个合适的标题。
※温馨提示:抓住景观的自然特点和人文风情
四
一滴水的方式
游记是充满独创个性和心灵自由的文体。