北师大版数学三年级上册单元测试卷-第六单元 乘法（含答案） (2)

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北师大版数学三年级上册单元测试卷
第六单元 乘法
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、选择题
1．2□的积是三位数，□里最大能填（ ）。
A．4 B．5 C．6
2．下面算式的积最接近500的是（ ）。
A． B． C．
3．能解决下图问题的算式是（ ）。
A．28×3－200 B．28×3＋200 C．200－28×3
4．500×8的积的末尾一共有（　　）个0.
A．2 B．3 C．4
5．甲数是21，乙数是甲数的3倍，则乙数是（ ）。
A．63 B．7 C．24
6．得数是四位数的算式是（ ）。
A．325×5 B．139×6 C．7×28
7．小红有20元钱，想买3副手套，每副7元，她带的钱（ ）用。
A．够 B．不够
8．最大的两位数乘0，积是（ ）。
A．99 B．10 C．0
二、填空题
9．8×700＝_____想：_____和_____相乘得_____，是_____。
10．25的5倍是_______，这个数乘8的积的末尾有______个0。
11．□3×2的积是一个两位数，□里最大能填__________。
12．的积的最高位是( )位，的积是( )位数。
13．观察图形，正确列式并计算。（在括号里填数字，横线里填运算符号）
( )____( )____( )＝( )（元）
14．25是一个三位数，25×4积的个位是( )，积最多是( )位数。
15．要使□56×4的积是四位数，□里最小填( )。
16．万达影城平均每天卖出295张电影票，估一估，万达影城一周大约能卖出( )张电影票。
三、判断题
17．102乘一个数，积的中间一定有0。( )
18．的积的末尾不会只有1个0。( )
19．497×5＜2500。 ( )
20．一个三位数乘9，积不一定是四位数。( )
四、竖式计算
21．用竖式计算。
432×7＝ 206×5＝ 240×8＝
25×4＝ 314×5＝ 909×8＝
五、连线题
22．小蜜蜂采蜜。
六、解答题
23．一共有多少个鸡蛋？
24．笑笑去游泳，她在泳道内游了4个来回，这个游泳池的泳道长25米，她共游了多少米？
25．下午来参观的学生有218名。
26．小红今年11岁，奶奶的年龄是她的6倍多6岁，奶奶今年多少岁？
27．参观海洋馆。
（1）三（1）班买门票需要多少元？
（2）六一儿童节期间，买10张学生票赠送1张成人票。两个班买票共需多少元？
28．一本故事书共200页，淘气平均每天看27页，看了5天后，他还剩多少页没有看？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【分析】根据题意可知，要使2□9×4的积是三位数，由于2×4＝8，4×9＝36，所以□×4再加上进位3的和的十位要小于2，所以□×4＋3的十位要小于2，可据此进行选择。
【详解】由分析可得：□×4＋3的结果的十位小于2；
A．4×4＋3＝19，1＜2；
B．5×4＋3＝23，2＝2；
C．6×4＋3＝27，2＝2。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查多位数与一位数乘法的竖式计算的方法，特别要注意进位的情况。
2．C
【分析】分别计算出各个算式与500之间的差，差最小的最接近。
【详解】A．500－38×4＝500－152＝348
B．79×7－500＝553－500＝53
C．500－123×4＝500－492＝8
8＜53＜348，所以123×4最接近500。
故答案为：C。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
3．C
【分析】上图表示，总共有200元钱，买了3个物品，一个物品的价格是28元，求还剩多少元？先用28乘3，求出3个物品的价钱，再用200元减去3个物品的价钱即可解答。
【详解】根据分析可知，上图列式为：200－28×3。
故答案为：C。
【点睛】本题主要考查学生对图形的观察和分析能力。
4．B
【分析】先计算出500×8的结果，再判断积末尾0的个数。
【详解】500×8＝4000
4000的末尾有3个0；所以，500×8的积的末尾一共有3个0。
故答案为：B
【点睛】本题考查了乘法的口算，注意两个因数的末尾0的个数不一定就是积的末尾0的个数。
5．A
【分析】已知乙数是甲数的3倍，求乙数是多少用乘法。
【详解】乙数是：21×3＝63；
故答案为：A。
【点睛】本题的关键是理解并掌握求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
6．A
【分析】可通过估算方法来确定每个算式的积是几位数，325×5，可以看作300×5估算，139×6，可以看作140×6估算，7×28，可以看作7×30估算。
【详解】325×5的积是四位数；
139×6的积是三位数；
7×28的积三位数；
故答案为：A
【点睛】在完成乘法算式的时候，我们可以通过估算来确定乘法算式积的位数是多少。
7．B
【分析】根据题意，用7×3，求出3副手套的钱数，然后再进一步解答即可。
【详解】7×3＝21（元）
21＞20
不够。
故选：B
【点睛】本题的关键是求出买3副手套的钱数，然后再进一步解答即可。
8．C
【分析】0乘任何数都得0，据此解答即可。
【详解】最大的两位数乘0，积是0。
故答案为：C
【点睛】明确0乘任何数都得0是解答本题的关键。
9． 5600 8 7 56 5600
【分析】700是7个100，8个700是8×7个100，所以是5600。
【详解】8×7＝56
56×100＝5600
【点睛】一个数乘整十、整百…的数，只要把0前面的数相乘，再在积的后面添0。
10． 125 3
【分析】由题意知，25的5倍用乘法，这个数的8倍也是用乘法，分别直接列出算式，再看积的末尾有几个0即可。
【详解】25×5＝125，125×8＝1000，所以积的末尾有3个0。
【点睛】此题是考查求一个数的几倍是多少用乘法，以及积末尾0个数的判断方法。
11．4
【分析】在□3×2中个位3×2＝6，没有进位，所以□×2没有进位即可找到最大，即十位是4×2＝8；据此解答即可。
【详解】据分析得出：
□3×2的积是一个两位数，□里最大能填4。
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握整数乘法的计算法则正确进行计算。
12． 千 三
【分析】分别计算出两个算式的积即可解答。
【详解】236×5＝1180，积的最高位是千位；135×6＝810，积是三位数。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
13． 45 × 4 ＋ 20 200
【分析】通过上图可知，题意是求4个45元加20元的和是多少？用45乘4，再加20即可解答。
【详解】45×4＋20 ＝200（元）
【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。
14． 0 四
【分析】根据题意，三位数的个位5×4＝20；两个自然数的积的位数，等于这两个数的位数的和，或者比这个和少1，由此解答。
【详解】5×4＝20，2□5×4的积的个位是（0），积最多是（四）位数。
【点睛】本题考查乘法，掌握计算方法是解题的关键。
15．2
【分析】最小的四位数是1000，用1000÷4＝250，那么□56只要大于或等于250，所得的积就是四位数，然后再进一步解答。
【详解】最小的四位数是1000；
1000÷4＝250；
要使□56×4的积是四位数，□56＞250，那么□里面可以填2、3、4、5、6、7、8、9，最小填2。
【点睛】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键。
16．2100
【分析】一周＝7天，每天卖出295张电影票，根据乘法的意义可知，用每天卖出的张数乘天数，列式为：295×7，按照300×7进行计算。
【详解】295×7≈300×7＝2100（张）
【点睛】完成本题要注意是求“大约”值，因此对结果进行估算即可。
17．×
【分析】102×＝612，积的中间没有0，据此即可判断。
【详解】根据分析可知，102乘一个数，积的中间不一定有0，所以判断错误。
【点睛】本题可以通过举例说明原说法错误。
18．√
【分析】计算出450×4的积即可解答。
【详解】450×4＝1800，积的末尾有2个0，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。
19．√
【分析】先估算出497×5的乘积不大于2000，再与2500进行比较即可。
【详解】497×5≈2000＜2500
故答案为：√
20．√
【分析】根据题意，假设一个三位数是100或999，然后再进一步解答即可。
【详解】根据题意，假设一个三位数是100或999；
100×9＝900
999×9＝8991
900是三位数，8991是四位数；
所以，一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易的解决此类问题。
21．3024
1030
1920
100
1570
7272
【详解】（1）432×7＝3024
（2）206×5＝1030
（3）240×8＝1920
（4）25×4＝100
（5）314×5＝1570
（6）909×8＝7272
22．
【解析】略
23．288个
【分析】先数清楚一盘鸡蛋横排几个和竖排几个，每横排12个鸡蛋，每盘共8竖排，让12×8求解1盘鸡蛋的总个数，再乘3即可求解3盘鸡蛋的总数量。
【详解】12×8×3
＝96×3
＝288（个）
答：一共有288个鸡蛋。
【点睛】本题考查整数连乘的实际应用，数清楚横竖排的鸡蛋个数是解题的关键。
24．200米
【分析】25乘2等于一个来回游的长度，再乘4等于4个来回游的长度，据此即可解答。
【详解】25×2×4
＝50×4
＝200（米）
答：她共游了200米。
【点睛】一个来回在泳道上要游2次，这是解答本题的关键。
25．545名
【分析】用每批学生人数乘3，求出上午来参观学生人数。再加上下午来参观学生人数，求出一天一共来参观学生人数。
【详解】218＋3×109
＝218＋327
＝545（名）
答：这一天一共有545名学生来参观。
【点睛】本题考查三位数乘一位数的实际应用。先求出上午来参观学生人数，再求出一天来参观学生人数。
26．72岁
【分析】奶奶的年龄是她的6倍多6岁，则用小红今年的年龄乘6，再加上多的6岁，求出奶奶今年的年龄。
【详解】11×6＋6
＝66＋6
＝72（岁）
答：奶奶今年72岁。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
27．（1）135元
（2）232元
【分析】（1）三（1）班学生数乘学生票价，再加上一张成人票的价钱即可解答。
（2）两个班的学生数乘学生票价等于两个班买票共需要的钱。
【详解】（1）15×8＋15
＝120＋15
＝135（元）
答：三（1）班买门票需要135元。
（2）（15＋14）×8
＝29×8
＝232（元）
答：两个班买票共需232元。
【点睛】由于两个班的人数都超过10人，六一儿童节时两个班都可以获得1张成人票，所以老师可以不用买票。
28．65页
【分析】先计算出5天看的页数，即27×5计算出看的页数后，再据减法的意义即可得解。
【详解】200－27×5
＝200－135
＝65（页）
答：他还剩65页没有看。
【点睛】先计算出已经看的页数，是解答本题的关键。
答案第1页，共2页
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