部编版语文五年级上册第一单元测试卷（含答案）

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部编版语文五年级上册第一单元测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、选择题
1．下列四组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．长喙 精巧 吹稍 B．适宣 恩惠 吩付
C．半亩 镜匣 镶嵌 D．萝筐 捡拾 沉侵
2．下列各组词语中加点字读音完全相同的一组是（ ）
A．和解 平和 和蔼 一唱一和21cnjy.com
B．乌龟 龟裂 龟甲 海龟
C．磨炼 折磨 磨难 磨穿铁砚www.21-cn-jy.com
D．气量 胆量 流量 不可估量2·1·c·n·j·y
3．下列不是互为近义词的一组词语是（ ）
A．繁茂 茂盛 葱郁 B．嗜好 爱好 喜好
C．吩咐 嘱咐 嘱托 D．居然 竟然 果然
4．下列句子中，没有运用对比手法的一项是：（ ）
A．用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。
B．对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
C．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
D．农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。”
5．下列叙述不正确的一项是（ ）
A．《落花生》一文运用了借物喻人的写作手法。
B．《珍珠鸟》一文，作者把小珍珠鸟称为“小家伙”，是因为不喜欢小珍珠鸟打扰他写作。
C．《蝉》是一首托物寓意的古诗。
D．《桂花雨》的作者是琦君，课文通过写桂花给“我”带来的美好回忆，表达了作者对美好生活的怀念。
二、书写
6．请将下列句子规范、工整、正确地书写在田字格中。
白鹭是一首精巧的诗。
三、判断题
判断正误。对的打“√”，错的打“×”。
7．“式样、演讲、代替、人世”这些词语颠倒后意思完全相同。( )
8．“磨练意志、坚持真理、精致表演、发挥传统”这几组词语搭配恰当。( )
9．在政府一再强调“住房是用来住的，不是用来炒的。”政策引领下，房价会不会高台跳水？ 这句话中的“高台跳水 ”指的是一种水上体育项目。( )
10．“白鹭是一首精巧的诗。”这句话运用了比喻的修辞手法。( )
11．《红楼梦》主题曲中的“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”分别指的是主人公林黛玉和贾宝玉。( )【版权所有：21教育】
四、填空题
12．【课文背诵】
（1）色素的( )，( )的大小，一切都很( )。
（2）那( )的蓑毛，那全身的( )，那( )的长喙，那( )的脚，增之一分则嫌( )，减之一分则嫌( )，素之一忽则嫌( )，黛之一忽则嫌( )。
（3）晴天的清晨，每每看见它( )地站立于小树的绝顶，看来像是( )，而它却( )。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在( )，可它( )？
（4）或许有人会感到( )，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身( )？
（5）白鹭实在是( )，一首( )。
13．补全古诗，做题。
蝉
垂緌饮清露，_____________。
居高声自远，_____________。
（1）这首诗的作者是_____代的_______。
诗从_______、________、________三个方面写出了蝉的特点。
（2）诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：________________，______________。
14．根据学过的知识填空。
（1）《落花生》是中国现代著名小说家．散文家著名作家_____________写的一篇文章，围绕“落花生”写了__________ 、____________、____________、___________等内容，全文通过谈论花生的好处，采用 ___________的描写方法，揭示了一个做人的道理：____________________________
（2）“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”句中的“这里”指的是______，我们从这句话里体会到浓浓的__________________________。我还能写两句表达这种情感的诗句：_______________________ ，_________________________________。
15．句子练习。
（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
（1）作者把白鹭和________、_______、________等鸟儿作比较，说明了白鹭_________________的特点。
（2）请你运用这一写法写一写秋天的原野。
_____________________________________
五、语言表达
16．按要求写句子。
（1）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）
________________________
（2）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
_____________________
（3）根据“神气”一词的不同含义写句子。
指精神饱满：______________________
以为优越而傲慢：__________________
（4）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。21教育名师原创作品
①这句话将_________与________进行对比，体现了____________。
②请你运用对比的手法写句子。
________________________
17．口语交际。
下面是一张班级公约的意见收集单，请你和同学们讨论里面的意见是否合理，合理的打“√”，不合理的打“×”，并说明不合理的理由，再提出一两条合理的建议。【来源：21cnj*y.co*m】
班级公约意见收集单
①课间时，不在教室、楼层追逐打闹，大声喧哗。( )
②值日生打扫卫生时应仔细全面，注意擦拭吊扇和外窗上的灰尘。( )
③建立班级日志，由班委记录班级纪律及卫生情况，及时总结和改进。( )
你的理由：___________________
你的建议：___________________
六、信息匹配
18．【根据语境，给下面词语选择正确的解释。】（填序号）
开辟：①打开通路；②开拓扩展
为了开拓市场，他又开辟了一条海上航线。( )
公司又开辟了一个新市场，规模又壮大了。( )
姿态：①姿势，样儿；②态度，气度。
中国空军以开放自信的姿态走向世界，展现了大国的担当。( )
19．读一读，把下列词语补充完整，再选择填空。
①( )( )十足 ②( )( )声色
③美中( )( ) ④指指( )( )
1．虽然看到场上的形势对自己不利，但教练仍______________地站在场边，注视着场上的一切。
2．导游_____________地告诉我们这些花草的形状和特性。
3．虽然山上的枫叶已经变得通红，但______________的是天气有点冷，因此游人不是很多。
4．做好了充分准备的小弟弟______________地登上了舞台。
20． 对号入座。
居然 虽然 果断
既然 偶然 突然
①________你说过了，就要说话算话。
②我在一个________的机会，买到了一本值得收藏的好书。
③我想爸爸出差该回来了，________一进门就看见了他。
④花生________外表不美，但用处很大。
⑤武松正在景阳冈上走着，________一只大虫向他扑来。
⑥真是不可思议，他________亲眼看到了海市蜃楼。
21．下列句子表达了什么感情，我们该用怎样的语气来读这些句子。
A．表示肯定 B．表示惊讶 C．表示叹息 D．表示喜悦
（1）我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”( )
（2）母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”( )
（3）扭头看，这小家伙居然趴在我的肩头睡着了。( )
（4）父亲说：“对，这就是我对你们的希望！”( )
七、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
22．父亲为什么将花生和桃子、石榴、苹果进行对比？
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23．体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
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24．“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”“有用的人”指什么人？“体面”是什么意思？体会句子的意思。21·世纪*教育网
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25．在生活中，哪些人也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际写一写。
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课外阅读。
妈妈的一辈子
妈妈的一辈子，是辛苦的一辈子，是任劳任怨的一辈子，是省吃俭用的一辈子，是无私奉献的一辈子。
我的妈妈，是一位传统到骨子里的女人，从不往自己脸上涂脂抹粉，从不把头发弄出不同造型，从不舍得买一身时下流行的服装。她的身上除了质朴，还是质朴。
记得有一次临近春节，妈妈为了让我和姐姐过个好年，就早早把我们叫醒，拉着我们去百货商场买新衣服。在商场里，她不知疲倦地给我和姐姐选衣服，从用料到裁剪到保暖程度都一一考虑，让我和姐姐试了一件又一件，直至买到合适的衣服。【出处：21教育名师】
然而，当我和姐姐都买到心仪的衣服后，妈妈却突然转头，拉着我们回家去。我和姐姐拉着妈妈说：“妈，你也买一件吧，大老远跑过来，不能白跑一趟。你看你这件衣服穿了多少年，也该换了。”妈妈说：“没事，我这衣服质量好，还能穿几年。你们小孩长得快，得换新的。”我们又说道：“不买也行，我们就去试试，试试总可以吧。”妈妈拗不过我们，就走进了女装店，试衣服去了。我和姐姐推荐的衣服，她都不喜欢，觉得太花哨了。妈妈就自己在店里转呀转，突然停在了一件红色大衣前。大衣通体正红，没有过多的颜色。妈妈兴致勃勃地拿起来，套在身上，顿时神采奕奕，整个人的气质都变了。这件衣服把妈妈的腰身勾勒得恰到好处，完美至极。我和姐姐都连声说好看，但妈妈看了一下价格——1000多人民币，就脱不来放回原处，说道：“太贵了，不买了。”我和姐姐都有点不甘心 劝道 这么好看 买了吧 一辈子哪里能遇见几身合适的衣服 妈妈还是坚持已见，大步流星地回家了。
好多天，我们都念叨那件衣服好看。等到年过了，再去看那件大衣，早已经卖光了。妈妈还自我安慰道：“那件衣服和我无缘，终究不是自己的东西。”我在心里想，当时买了不就是自己的了？还是舍不得花钱啊。21*cnjy*com
除此之外，妈妈还特别节省水电，每次洗完菜的水，都拿一个桶装起来，用来冲厕所。家里买了洗衣机也舍不得用，还是坚持手洗，说洗衣机洗不干净，我猜她是觉得洗衣机又耗水又耗电。
妈妈就是这样一个女人，从不往自己身上花钱，而是把所有的钱都省下来，留给我和姐姐花。我总觉得老爸是修了百年，才娶到这样一个懂得持家和节俭的好女人，才让我们家的日子越过越好。但我多想妈妈偶尔也能对自己好一些，就像其他爱美的女人一样，给自买一身漂亮的衣服，给自己买一套不错的化妆品，给自己买一双精致的高跟鞋，这该多好，但我认为我妈妈应该不会成为那样的女人，因为她的心里从没有装过自己，只装着我和姐姐，还有这个家庭。她的一生都奉献给了这个家，看着这个家越来越好，自己过得再紧巴都没关系。我的妈妈，就是这样一个朴素到骨子里的女人。
所以我发誓一定要对我妈妈好，因为她为这个家付出得太多太多。
26．联系上下文，解释词语。
传统：________________________________________
心仪：________________________________________
27．给文中画横线的句子加上标点符号。
28．文章开头运用了____________的修辞手法，开门见山，概括了母亲的品质：__________、__________、__________、__________
29．文章主要写了一件什么事？
________________________________________
八、书面表达
30．习作。
五（3）班要举办“心爱之物展览会”了，请将你最喜欢的一件物品介绍给大家。
要求：描写它的样子，让同学们能借助这些描写想象出它的外形；交代清楚你喜爱它的原因，写出自己的喜爱之情；不少于400字。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查汉字字形。
A吹稍——吹哨
B适宣——适宜 吩付——吩咐
D萝筐——箩筐 沉侵——沉浸
2．C
【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后根据汉字选择正确的音节即可。
A项，“和”表示平和、温和、柔和时读“hé”。表示在粉状物中加液体搅拌时，读“huó”。表示搅拌，加水搅合时，读“huò”。
故“一唱一和”的“和”，读“hè”；其他读“hé”。故此项错误。
B项，“龟”，表示爬行动物。背腹有甲时，读“guī”。表示同“皲”，读“jūn”。
故“龟裂” 读“jūn”；其他读“ɡuī”。故此项错误。
C项，都读“mó”。表示摩擦；阻碍、困难等意思。
D项、“量”，指用量器计算容积或长度时，“liàng”。表示用器具确定东西的多少、长短或其他性质时，读“liáng”。
注意“ 不可估量”的“量”应为轻声，读“liang”，其他读“liàng”。故此项错误。
3．D
【详解】本题考查近义词。
D项：居然：竟然；表示出乎意料。
竟然：表示出乎意料。
果然：表示事实与所预料的相符。
不是互为近义词。
4．D
【详解】本题考查对修辞手法的掌握。
A选项将“用功学习的人”与“懒于进取的人”进行对比。
B选项将“地球”与“宇宙”进行对比。
C选项将“苏州园林”与“北京园林”进行对比。
D选项没有运用对比手法。
故选D。
5．B
【详解】本题考查课文内容理解。
ACD项正确，B项有误。《珍珠鸟》一文中，作者把小珍珠鸟称为“小家伙”，说明了作者对珍珠鸟的称呼很亲昵，表达了作者对珍珠鸟的喜爱之情。21教育网
6．白鹭是一首精巧的诗。
【详解】本题考查汉字书写。
书写时注意字的笔画和笔顺，注意字的偏旁结构，做到工整规范，正确美观。
7．×
8．×
9．×
10．√
11．√
【分析】7．此题考查学生词语理解能力，平时注意多积累。
“意思完全相同”错误。例句“人世”指人类社会，而颠倒后“世人”指世间的人，意思不同。故此项错误。
8．本题考查学生词语搭配和运用能力，学生平时注意多积累。
“精致表演”，“精致”意思是精巧细致；细密。用来形容表演不恰当，应为“精彩表演”；“发挥传统”，“发挥”的意思是把内在的性质或能力表现出来，把意思或道理充分表达出来，在原有的基础上发展，引申为吩咐，出主意。“发扬传统”更为恰当。故此项错误。
9．本题考查学生词语语境的理解能力，平时注意多阅读和积累。
结合“住房是用来住的，不是用来炒的”可知，“高台跳水”这里指的是房价大跌，而不是跳水项目。故此项错误。
10．本题考查修辞手法的运用，学生平时注意多积累。
《白鹭》是郭沫若的一篇散文。这里把“白鹭”比喻成“精美的诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。此项正确。
11．本题考查学生名著的阅读和理解能力，学生平时注意多积累。
出自《红楼梦》第五回中的《枉凝眉》：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化，一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂，一个是水中月，一个是镜中花，想眼中能有多少泪珠儿，怎经（禁）得秋流到冬，春流到夏。”阆苑仙葩：指林黛玉，因为葩是草的意思，而林黛玉下凡之前便是一株绛珠仙草。美玉无瑕：指贾宝玉，宝玉诞生时所带之玉是女娲补天用剩的。此项正确。
12． 配合 身段 适宜 雪白 流线型结构 铁色
青色
长
短 白 黑 孤独 不安稳 很悠然 望哨 真是在望哨吗 美中不足 不就是一首很优美的歌吗 一首诗 韵在骨子里的散文诗
【详解】本题主要考查对现代文默写。
（1）“ 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”语段选自《白鹭》，这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。
（2）“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”语段选自《白鹭》，这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。
（3）“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”语段选自《白鹭》，这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。
（4）“或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”
（5）“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”语段选自《白鹭》，这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。
注意“配、型、孤、悠、哨、歌、骨”容易写错。
13． 流响出疏桐 非是藉秋风 唐 虞世南 外形 习性 声音 居高声自远 非是藉秋风
【详解】本题主要考查对古诗的理解与默写，注意不写错别字。
“垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。”出自唐代虞世南《蝉》译文：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。
（1）考查了文学常识和诗歌内容的理解。
这是初唐名臣虞世南的一首咏物诗。从“蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。”可知，古诗从外形、习性、声音三个方面写出了蝉的特点。
（2）考查了诗句意思的理解。
“居高声自远，非是藉秋风。”意思：蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。这句诗告诉我们立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。这句诗诗人借蝉鸣表现自己的品格高洁。
14． 许地山 种花生 收花生 尝花生 议花生 借物喻人 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人 杭州 思乡之情 路从今夜白 月是故乡明
【详解】考查了根据课文内容填空，这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
（1）《落花生》是许地山写的一篇散文，本文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者扎扎实实做人的思想感情。通过阅读可知，作者按照事情发展顺序，依次写了种花生、收花生、尝花生、议花生，其中重点写的是议花生这部分。www-2-1-cnjy-com
（2）“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”句中的“这里”指的是杭州。将杭州小山上的桂花与家乡院子里的桂花进行比较，从中我们可以感受到母亲对故乡深深的思念之情。关于思念故乡的诗句有很多，比如“露从今夜白，月是故乡明”“海上生明月，天涯共此时”“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”等。
15． 白鹤 朱鹭 苍鹭 色素和身段非常适宜 秋天的原野是美丽而丰收的。春天虽美丽，红红绿绿的，让人喜爱，但唯独缺少金黄的颜色；夏天是美丽而热烈的，但果实还没有成熟；冬天的原野更无法比拟，因为此时的植物是枯娄而凋零的。
【详解】（1）本题考查理解句子意思。
从“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些”可知作者把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭等鸟儿作比较，说明了白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
（2）本题考查仿写句子。
仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：秋天的原野金灿灿的，果实累累，纷呈多姿，一派迷人的景象。春天是美丽的，红红绿绿的，让人喜爱，但唯独缺少金黄的颜色；夏天是美丽而热烈的，但果实还没有成熟；冬天的原野更无法比拟，因为此时的植物是枯娄而凋零的。
16． 父亲说，对，那是他对我们的希望。 至少前后十几家邻居，全都浸在桂花香里的。 他整个人看起来很神气。 他摆出了目空一切的神气。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶装饰的门 高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆 这种装饰的别有风趣 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
【详解】考查按要求写句子。
（1）直述句改为转述句。
引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。当引述内容涉及第二人称，改为提示语中的具体人称。
将句中“：“”改为逗号，将“这”改为“那”，将“我”改为“他”，将“你们”改为“我们”，去掉后引号，提示语不变。21·cn·jy·com
（2）“没有不”是双重否定词，将其改为“全都”
（3）根据词义写句子。
今天他看起来很神气。
他自以为有点钱就可以在这里神气了。
（4）将用青、红的瓜，碧绿的藤和叶装饰的门与门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆高楼相比较，写出了这种装饰的别有风趣。句子运用了对比的手法，将所要描写的事物，与其相似的事物进行对比，体现所描写事物的特点，非常形象。
野菊花不像腊梅一般孤高自傲。它虽不华丽，却有一种朴实的美，具有顽强的生命力。
17． √ × √ “注意擦拭吊扇和外窗上的灰尘。”要求不合理，这个工作很危险，应该让专业人员来清理。
①教室的花草要爱惜，值日生要浇水，其他人不能肆意破坏。
②保持良好的学习氛围。
【详解】本题考查口语交际。
选择班级公约时，要遵循措施可行，尊重学生的权利。为共建美好班级努力。
①③的建议是合理的。
②值日生打扫卫生时应仔细全面，注意擦拭吊扇和外窗上的灰尘。前半句合理，后半句不合理。“擦拭吊扇和外窗上的灰尘”的行为十分危险，应该交给专业人员。我们应重视学生安全。
建议：班级同学的发言要认真倾听。
不要无故迟到、旷课。等
18． ① ② ②
【详解】本题主要考查对多义词的理解。
结合语境，本句的写的是他打开了海上的航线。因此，“开辟”意思：打开通路。
结合语境，本句写的是公司又开拓了新市场，因此，“开辟”意思：开拓扩展。
结合语境，本句写的是中国空军以开放自信气度走向世界，因此，“姿态”意思：态度，气度。
19． 信 心 不 动 不 足 点 点 ② ④ ③ ①
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
不动声色：不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。也作不露声色。
指指点点：指边指边说。
信心十足：事情前的一种心态。比喻对所要做的事充满干劲，有百分之百的信心去做好。
美中不足：事情虽然很好，但还有不够完善、不够理想的地方。
20． 既然 偶然 果然 虽然 突然 居然
【详解】本题考查选词填空。
学生首先要知道词语的意思，然后结合句子进行分析。
①既然：是连词，表示先提出前提，而后加以推论，常用“就”、“也”、“还”等配搭。
②偶然：表示突然的，意想不到的，不是经常的。和句子中“机会”搭配。
③果然：表示事实与所预料的相符。和句子中“先是想爸爸应该回来了，然后进门看见爸爸”搭配。
④虽然：纵然、即使。和句子中“但用处很大”搭配。
⑤突然：在很短时间里发生，出乎意料地。和句子中“只大虫向他扑来。”搭配。
⑥居然：竟然；表示出乎意料。和句子中“亲眼看到了海市蜃楼”搭配。
21． D C B A
【详解】本题考查句子感情含义。
（1）我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”，写出了“我”看到桂花雨的惊喜、激动的心情，表达了“我”对桂花雨的喜爱和赞美之情。故选D。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲家乡的生活离不开桂花，家乡院子里的那棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分，表达了母亲对家乡的怀念，应读出叹息的语气。故选C。2-1-c-n-j-y
（3）扭头看，这小家伙居然趴在我的肩头睡着了。“居然”一词写出了“我”对小家伙动作迅速而意外，应读出“惊讶”的语气，故选B。　　　21*cnjy*com
（4）父亲说：“对，这就是我对你们的希望！”“这”肯定指的是前面的话，根据父亲说的：“对”，就是赞同前面人说的那段话。表现了父亲的殷切希望，应读出肯定的语气，选A。
22．为了说明、突出花生朴实无华、默默奉献的可贵精神。
23．这句话是文中的父亲对子女的教育与希望，他教育子女，做人要像花生一样，虽然外表普通，但是很有用，不要只追求外表，做些华而不实的事情。
24．“有用的人”指对社会做出贡献的人或为他人甘愿奉献自己的人，“体面”指只为自己着想、不愿奉献自己，自私的人，这句话告诉我们做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。
25．环卫工人、医生、老师
【分析】22．本题考查文章内容理解。
落花生中“父亲”把花生和桃子、石榴、苹果做对比的目的是为了进行对比反衬，父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比较。通过果实的样子、果实结出时的位发的比较说明花生是最可贵之处的。桃子、石榴、苹果鲜红嫩绿，惹人喜爱，而花生却将成熟的果实理进泥土，等待人们来挖掘，来利用。由此，可以体会到花生可贵的品质是不求虚名，默默奉献，朴实无华。
23．本题考查理解句子意思。
这是文中的父亲教育子女做人的道理，不能只追求外表、做些华而不实的事情，要像花生一样，虽然外表普通，但是实际的用途很多。人要做有用的人，不要做只讲体面却没有实际用处的人。而又没有实际用主要是指看对他人和社会有好处及贡献。
24．本题考查理解句子意思。
有用的人是指对社会有贡献的人；体面的意思外表好看，对人没有好处的人指的是为达到自己的目的，损害别人利益的人。
这是文章的中心句，父亲听了孩子们对花生品格的议论后说的话。教育孩子们了做人的道理。人要活得实在做对社会贡献、对别人帮助的人，不要做只讲究体面而对他人和社会有没有帮助及贡献的人。
25．本题考查开放性试题。
学生可联系实际生活进行解答。
如：在生活中有教师、父母、环卫工人、守林员、宇航员、义工、交通警察、护士、医生、维修员、机长也像落花生一样不图虚名，默默奉献。21世纪教育网版权所有
26． 世代相传的精神、品质、习俗等。这里指妈妈的本性传统，没有受到现代思想的影响。 心中仰慕。文中指衣服适合自己，是自己喜欢的。
27．，：“，！？”
28． 排比 辛苦 任劳任怨 省吃俭用 无私奉献
29．文章主要通过写过年买衣服的事，表现了妈妈省吃俭用的品质。
【分析】26．本题考查了学生对于加点词语的理解。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
传统：世代相传的精神、品质、习俗等。这里指妈妈的本性传统，没有受到现代思想的影响。
心仪：心中仰慕。文中指衣服适合自己，是自己喜欢的。
27．本题考查了标点符号的运用。
“劝道”后面是引用我们说的话，用冒号和引号，表示说话语气强烈时用感叹号。表示疑问语气时用问号。即：我和姐姐都有点不甘心，劝道：“这么好看，买了吧！一辈子哪里能遇见几身合适的衣服？”
28．本题考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
“妈妈的一辈子，是辛苦的一辈子，是任劳任怨的一辈子，是省吃俭用的一辈子，是无私奉献的一辈子。”这句话连用四个“是……一辈子”的句式，运用了排比的句式，概括了母亲的品质辛苦、任劳任怨、省吃俭用、无私奉献的品质。
29．本题考查文章内容的归纳概括。
解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。
本文内容可概括为：文章主要通过写过年买衣服的事，表现了妈妈省吃俭用的品质。
30． 我的心爱之物
我的心爱之物是一把属于我自己的电风扇。　　
它的外形并不华丽，并没有什么装饰。四片扇叶静静地摆在浅绿色的罩子里，那形状，还真挺像叶片呢！下面是一个圆柱形的握柄，也是浅绿色的，在大拇指放的地方，有一个微微凹进去的按钮。风力总共分为小风、中风、大风三档。它既可以充电，也可以用电池，非常方便。这个电风扇还赠送了一个可以放电风扇的方形座台。在炎热的夏天，如果你拿得手酸了、累了，就可以把它放进座台里，吹着无比清凉。　　
这个电风扇是妈妈为了祝贺我期末英语满分送给我的礼物。记得有一次，我约了两个小伙伴硬要在楼顶睡新买的帐篷。可当时正值盛夏，毫不夸张的说，我和小伙伴热得生不如死、苦不堪言，风一点都吹不进帐篷里面，被子这时候似乎都成了累赘。我半夜被热醒了无数次，把“门”开了又会被蚊子叮咬，我们又用冰水洗了无数次脸，可这丝毫没有半点用处。外面风一阵又一阵，里面像是在油锅里烧，我灵机一动，拿出了我那宝贵的电风扇。“嗒嗒”两声，炎夏一下子就被驱赶开了，比开空调还凉快。　　
它陪伴了我一个夏天，与我朝夕相处，希望它的“寿命”稍微长一点！
【详解】考查习作表达。
通过读题可知，这是一篇自命题的状物作文，要求写一件自己喜爱的物品，写一写你和它之间的故事，表达出你的喜爱之情。在生活中，我们每个人都有自己喜爱的物品，或是学习用品，或是一种玩具……想想自己最喜爱的物品是什么，你和它之间发生了什么难忘的故事，然后确定写作内容。
构思：
首先要说明这件物品是什么，写清楚它的来源。
中间：介绍这种物品的外形、特点，要注意按一定的顺序，语言要准确，可运用我们学到一些说明方法。然后写一写和它之间的故事。
结尾：表达自己对这件物品的爱惜之情等。
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