北师大版数学二年级上册 3.2儿童乐园 课件（25张ppt)

(共26张PPT)
第3单元 数一数与乘法
2 儿童乐园
学习目标
2.让学生对具体情境进行观察、理解和思考，进而培养他们提出问题、解决问题的能力。
1.让学生了解乘法的具体含义，知道乘法算式中各部分的名称，初步掌握乘法算式的读法和写法。
学习目标
3.让学生在探究过程中体会用乘法表示的简便性，从而喜欢数学的运算符号和表示方法。
情景导入
有哪些数学信息？
有多少人坐小飞机？
探究新知
数一数：2、4、6、8有8人。
探究新知
2+2+2+2=8（人）
探究新知
--- 乘数
2 × 4 = 8（人）
--- 乘号
--- 积
--- 乘数
探究新知
4个2相加，也可以用乘法表示。
读作：2乘4等于8
2+2+2+2=8
2×4=8
2+2+2+2+2+2=
2×6=
12
12
2+2+2+2+2+2+2+2=
16
2×8=
16
探究新知
探究新知
有多少人坐小火车？
探究新知
有多少人坐小火车？
每节小火车上有4人，有6节车厢。
探究新知
有多少人坐小火车？
6个4
4+4+4+4+4+4=24人
4×6=24人
1.一共有多少个气球？
典题精讲
解题思路：
有3扎气球，每扎有5支气球，表示3个5.
1.一共有多少个气球？
5＋5＋5＝１５
3×5＝15
5×3＝15
典题精讲
解答：
三、巩固练习，深化理解
典题精讲
解题思路：
分别表示5个7和3个15是多少。
7 5
5 7
15 3
3 15
三、巩固练习，深化理解
典题精讲
解答：
用乘法算式表示。
错误解答
易错提醒
3×2=6
错解分析：
每组有2支小棒，有4组，应该是4个2，此题写成了3个2。
易错提醒
用乘法算式表示。
错误解答
易错提醒
3×2=6
4×2=8
正确解答
学以致用
提示：看成几个几。
学以致用
提示：每行有（）个，有（）行。
3.变式练习：写出乘法算式
4×2＝8
2×4＝8
3×10＝30
10×3＝30
6×2＝12
2×6＝12
三、巩固练习，深化理解
学以致用
4.综合练习：画图表示下面算式的含义
3×2
5×4
学以致用
提示：3×2表示2个3.
提示：5×4表示4个5.
4.综合练习：画图表示下面算式的含义
3×2
5×4
学以致用
5
5
5
15
个
3
3
3
3
3
15
个
5.把加法算式改写成乘法算式。
×
＝
5
3
15
（个）
×
＝
3
5
15
（个）
学以致用
课堂小结
2. 4个5可以写成5×4，读作5乘4。
大家有什么收获？
1.×叫作乘号，左右两边的数叫乘数，算出的结果叫作积。