18.3 生态系统的自我调节学案 （含部分答案） 苏科版八年级生物上册

18.3生态系统的自我调节
一、学习目标
1.领会生态系统具有一定的自我调节能力；
2.阐明生态系统自我调节的能力是有限的。
二、学习过程
【探究新知】
活动1：分析生态系统具有自我调节功能
1.在生态系统中，物质和能量在 和 中流动，维持着生态系统相对稳定。
2.以草原生态系统为例，分析生态系统的自我调节能力。
(1)在草原生态系统中生活着哪些生物？
(2)草、鼠、鹰在营养结构上存在什么关系？在数量上
它们之间能互相制约吗？
(3)尝试在下面的坐标中用曲线表示出草、鼠、鹰在数量上的变化关系。
(4)通过分析说明，生态系统具有 恢复稳定状态的能力。
3.观察下列两个生态系统
1.如果同时出现蛙灭绝的情况，哪个生态系统更稳定？分析原因
2.生态系统自我调节能力的大小与什么有关呢
结论：生态系统的相对稳定，主要表现为生物 和 上的相对稳定。
活动2：生态系统的调节能力是有限度的
1.认真阅读书本第85-86页两段资料，并结合信息库中的相关内容，思考下列问题：
(1)造成生态系统严重破坏的因素有哪些？这些因素对生态系统的稳定造成怎样的影响？
(2)你还知道哪些破坏生态平衡的事例？
2.生态系统具有 的能力，但该能力是有一定 的。
【学以致用】
地球只有一个，它是人类和其他生物共同生活的唯一家园。我们只有遵循生态平衡的规律，合理开发，才能和谐发展。从实际出发，如何维护生态平衡，保护环境，请谈谈你的观点。
三、学习反馈
1．在一个由草、兔、鼠、蛇、鹰构成的草原生态系统中，如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明 （ ）
A．生态系统无调节能力
B．生态系统的调节能力是无限的
C．生态系统调节能力是有限的
D．只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力
2．在一个由树木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中，如果食虫鸟被大量捕杀，植食昆虫的数量变化可以用图中的哪个曲线图来表示 ( )
3.下列哪一个生态系统的自我调节能力最小 (　 　)
A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．农田生态系统 D．海洋生态系统
4．如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有机物的相对含量。请据图回答：
（1）若图一要表示一个完整的生态系统还需要补充 和生物成分中的　 　。
（2）图二中的乙对应图一中的生物是　 　，此生物与鹰的关系是　 　和　 　。
（3）若该生态系统受到某重金属污染，则图一中　 　体内的污染物含量应该是最低的。
（4）生态系统中的动物和植物通过　 　关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网，生态系统进行着　 　 和物质循环。
（5）碳是以 形式在生物群落和无机环境中循环的，它是通过植物的　 　作用进入生物体的。而植物、动物的　 　作用以及微生物的分解作用义可以使它返回到非生物环境中。
（6）在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的 能力。但这种能力是 。
18.3 生态系统的自我调节答案
1. C 2.C 3.C
4. (1)非生物成分，分解者
(2) 蛇，竞争，捕食
(3)草
(4)食物，能量流动
(5)二氧化碳，光合，呼吸
(6)自我调节，有一定限度的