快乐读书吧 小故事 大道理（课件）-部编版（五四制）语文三年级下册（共18张ppt）

(共18张PPT)
故
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中
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国
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寓
寓
言
言
事
事
教学目标
通过介绍寓言故事的特点、展示中国经典寓言、简要介绍国外寓言故事的内容，引导学生阅读《中国古代寓言》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》此外，两个小贴士的设置给师生做了明确的阅读方法指导，能让孩子们在阅读寓言故事中加以运用。
《亡羊补牢》
《刻舟求剑》
《愚公移山》
小偷找来一把非常大的锤子，拼命朝钟砸去，只听“咣”的一声巨响，小偷被吓了一跳，慌了神儿，心想这下麻烦可大了!钟发出这么大声音不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗 他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。
掩耳盗铃
壹
他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了!”小偷高兴起来，“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了嘛!”
一路上，他紧走慢走，走了一二十里地才来到集市。集市上热闹极了，人群熙熙攘攘，各种各样的.小商品摆满了柜台。这个郑国人径直走到鞋铺前，里面有各式各样的鞋子。郑国人让掌柜的拿了几双鞋，他左挑右选，最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。　　
郑人买履
贰
正有几个人围过来，知道情况后问他：“买鞋时为什么不用你的脚去穿一下，试试鞋的大小呢？”他回答说：“那可不成，量的尺码才可靠，我的脚是不可靠的。我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”
小有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒，不知如何处理。他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。可是到底给谁好呢 于是，门客们商量了一个好主意，就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。大家都同意这个办法。
画蛇添足
叁
正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。
学习单
寓言 事件 主人公的做法
画蛇添足
郑人买履
掩耳盗铃
学习单
寓言 事件 主人公的做法
画蛇添足 在地上画蛇，谁画得最快，就赢得一壶酒。 在画好的蛇身上添上脚，多此一举。
郑人买履 郑国有个人要买鞋，先量好了脚的尺码，到了集市上却忘了拿，等他拿了尺码返回时，集市已经散了。 相信尺码却不相信自己的脚
掩耳盗铃 小偷他想要偷一个铃铛，怕别人听见，就用棉花捂住自己的耳朵，结果当场被抓 把耳朵堵上自己听不到铃铛的响声了，就以为别人也听不到响声，自欺欺人
相同点
可笑之人
可笑之事
情景一：
哥哥没考上大学，觉得在家玩电脑很舒服，不出去找工作也没关系。你赞同这样的看法吗
情景二：
在课堂上，有的同学不专心听讲。下课时，老师问大家听懂了没有 有些同学就会跟着听懂的同学一起回答:“听懂了!”
评价指标 评星标准 评价 合格 良好 优秀 自评 互评
读懂故事 能说出寓言关键信息（主人公、事件） 能完整地讲出故事内容 能讲述故事并说出寓言蕴含的道理
应用道理 能说出寓言蕴含的道理 能联系生活实际运用寓言 能联系生活实际运用寓言并谈自己的想法
此地无银三百两
阅
古时候有个叫张三的人，他每天兢兢业业，辛勤劳作，好不容易才攒下了三百两银子。他心里很高兴，但同时又很担心，总怕有人把他的钱偷走。思前想后，张三找来一个大箱子，把三百两银子锁在箱子里，然后又在房屋后面的空地挖了个坑，把箱子深深地埋在了地下。
做完这些，张三放下心来，准备回去休息了。可是临走前，他看了一眼埋箱子的地方，又担心起来，怕有人不小心把箱子挖出来。于是他一拍脑袋，想出了一个“好办法”，赶紧摸出一张纸，在上面写：“此地无银三百两。”写完将纸条贴在墙角，这才安心地走了。
张三的反常举动被隔壁的王二看到了。王二觉得好奇，就趁张三睡觉时溜到他家屋后，借着月光看到了那张纸条。王二一下明白过来，于是把箱子挖出来，偷走了银子。但他也害怕被张三发现，就赶紧把坑重新填好。想了想，他也取了一张纸过来，写上“隔壁王二不曾偷”，然后照样贴在了墙角。
故
故
大
大
道
道
理
理
小
小
事
事
一起打开世界寓言宝库的大门吧！
《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》