第3课 传说时代的文明曙光

课件28张PPT。复习巩固第三课 传说时代的文明曙光本课目标：
（1）了解炎帝、黄帝是传说中华夏族的祖先。 （2）了解尧舜“禅让”和“大禹治水”的故事。 （3）能够对古史传说和史实做出初步的比较和判断。一、炎帝与黄帝1、生活区域： 炎帝与黄帝是（黄河流域 ）的 部落联盟首领。

炎帝黄帝2、贡献：
(1)炎帝，又称（ ），相传其在农业方面（ ）、（ ）；在医药方面 （ ）、（ ），是中华（ ）和（ ）的创始人。同时，他还发明了（ ），开辟了（ ），使人们（ ），对于中华文明做出了巨大的贡献。
(2)黄帝，又称（ ），在衣食住行发面相传其造出（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；同时，还让下属官员发明（ ）、（ ）、（ )和（ ）。他的妻子（ ）发明了（ ）的技术。黄帝对于中华文明做出了巨大的贡献。神农氏改进农具教人农耕尝遍百草发明医药原始农业医药学陶器集市互通有无轩辕氏宫室车船兵器衣裳文字历法算术音乐嫘祖养蚕抽丝炎帝部落炎 帝神农尝百草图 炎帝姓姜，号神农氏。他教民农耕，是农业生产的创始人。同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒” 。 炎帝制耒耜，种五谷。立市首辟市场。治麻为布，民着衣裳。作五弦琴，以乐百姓。削木为弓，以威天下。制作陶器，改善生活。黄 帝　　姓姬，号轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者。黄帝部落黄帝建宫室创医术仓颉造字养蚕织布造 船指南车 星相图黄帝及其属下的发明:
（1）黄帝的发明
为后世的衣食住行奠定了基础。
（2）属下的发明陕西白水县仓颉庙仓颉（jié），姓侯刚，号史皇氏，黄帝时史官，
汉字创始人，被尊为“造字圣人”。今南乐县城
西北35华里吴村有仓颉陵、仓颉庙和造书台，
史学家认为仓颉生于斯，葬于斯。 back嫘（léi）祖《史记》提到黄帝娶西陵氏之女嫘祖为
妻，她发明了养蚕，为“嫘祖始蚕”。嫘
祖是传说中的北方部落首领黄帝轩辕氏
的元妃。动脑筋你对黄帝的发明有什么看法？认为
哪些是可信的？哪些带有神话色彩？
怎样看更科学？ 你对黄帝的发明有什么看法？认为
哪些是可信的？哪些带有神话色彩？
怎样看更科学？你对黄帝的发明有什么看法？认为
哪些是可信的？哪些带有神话色彩？
怎样看更科学？ （1）被考古资料证明的是可信的，没被证明的则是不可信的。说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，出现文字，编出乐曲，等等，有可信的一面，如建造宫室，指能造房子；出现文字，指原始文字。（2）但是说这些是黄帝、嫘祖、仓颉等个人的发明，就带有神话色彩了。实际上其中任何一项发明，都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期摸索实践的结果。因此，历史上的这些记载，反映的应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖，所以人们也就把这些发明都归于他和他的妻子及其部属了。说一说远古传说与历史事实有什么联系和区别? 远古传说：在文字发明以前，口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说，是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述，不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴涵着某些比较可靠的历史资料。
历史事实：被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实。3、战争时 间：距今约四五千年(传说时代开始时间）主要人物：主要战役：结 果：影 响：炎帝、黄帝、蚩尤涿(zhuó)鹿之战黄帝炎帝部落大败蚩尤部落炎黄部落结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族（1）炎黄战蚩（chī）尤九黎部落蚩 尤　　
　 上古时代九黎族部落首领，神话中的武战神。传说蚩尤有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入。蚩尤已经学会用铜冶铸兵器，战斗力强大，他的部落曾横行一时，传说他有兄弟八十一人，武器装备精良，并能呼风唤雨。后来他被奉为兵主，战神，各处为他立祠，受到华夷各族的共同祭祀。炎黄战蚩尤涿鹿之战 场面黄帝战蚩尤（画像砖）约四五千年(2)炎黄之战原因：争夺中原地区
地点：阪泉之野
结果：是炎帝战败并归服黄帝。
影响：形成后来的华夏族。
炎帝黄帝蚩尤尧帝舜帝大禹夏炎黄华夏形成过程华夏民族“炎黄子孙”后人为什么称黄帝是“人文始祖”？ 三、尧(yaó)舜(shùn)禹(yǔ)的“禅(shàn)让”1、尧、舜、禹尧：生活俭朴，克己爱民舜：宽厚待人，以身作则禹：领导人民治理洪水，与群众同甘共苦尧舜禹传位传位2.禅让制
原始社会时期的一种民主推选部落联盟
首领的制度。
部落联盟民主推选、首领没有特权
从大禹建立夏朝之后，由禅让制改为世袭制。大禹治水像禹王治水　　版画禹领导人民采取筑堤堵水和疏通河道的方式治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。疏导大禹治水图大禹治水的成功给我们带来了什么启示？1. 大禹治水的成功说明解决问题、处理问题要灵活多变，要有创新精神。
2. 大禹治水还让我们体会到做任何事情，要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应具有奉献精神。
3. 人类的发展是通过与自然的不断斗争中进行的，大禹时代发生洪水，上个世纪末中国及世界各地自然灾害不断，说明人类要更好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做到可持续的发展。人类应保护大自然。
课堂练习1、称为“人文始祖”的是
A．炎帝 B．蚩尤 C．黄帝 D．尧
2、今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的，在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度，历史上称为
A、推选制 B、禅让制
C、民主制 D、选举制
CB课堂练习在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫（sāo）丝”。这些神话反映出中华文明的核心是
A、农耕文明
B、和谐平等的社会秩序
C、神话传说
D、采集、狩猎的游牧文明
A作业：
1、历史填充图册第5-6页