北师大版生物七年级上册2.3.1细胞的基本结构和功能第1课时 光学显微镜的使用方法习题课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第2单元 生物体的结构
第3章 细 胞
第1节 细胞的基本结构和功能
第1课时 光学显微镜的使用方法
目录
01
夯实基础
02
能力提升
夯实基础
1. 世界范围内的第一例冷冻人按照原来的计划在最近几年就要“复活”，如果“复活”成功， 则说明此人最基本的结构单位没有受到破坏。构成人体结构与功能的基本单位是（ ）
A. 细胞 B. 组织
C. 器官 D. 系统
A
2. （2019广东）右图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（ ）
A. 光线暗时须用⑦的平面对光
B. 使用②转换不同倍数的物镜
C. 转动⑥可使物像变得清晰
D. 能放大物像的结构是③④
C
3. 下列可以调节光线强弱的是( )
A. 遮光器和载物台 B. 反光镜和通光孔
C. 遮光器和反光镜 D. 反光镜和镜臂
C
4. 使用显微镜时,可参照下图快速判断“污物”的位置,图中①②分别为（ ）
A. 装片、目镜
B. 装片、装片
C. 目镜、目镜
D. 目镜、装片
A
5. 把载有“bd”字样的装片放在显微镜下观察时，在视野中所看到的物像是（ )
A. bd B. bq C. pq D. pd
6. 下列显微镜操作与其目的不匹配的是 （ ）
A. 调节细准焦螺旋——使物像清晰
B. 转动转换器——换用不同的物镜
C. 调节反光镜——调节光线强弱
D. 调节光圈——调节物像的大小
C
D
7. 在观察玻片标本时，视野中的污点不可能出现在 （ ）
A. 物镜 B. 反光镜 C. 目镜 D. 玻片标本
8. 习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位置应该是（ ）
B
D
9. 用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。用哪一物镜在视野中看到的细胞数目最多？（ )
D
10. 下图是使用显微镜操作时的四个步骤，其操作顺序是（ ）
\
A. ①②③④ B. ③①②④
C. ②③④① D. ①③②④
B
11. 现利用显微镜观察蠕虫的爬行,若在显微镜下观察到蠕虫顺时针旋转,则实际上蠕虫的旋转方向为（ ）
A. 逆时针
B. 顺时针
C. 在左侧是逆时针,在右侧是顺时针
D. 在左侧是顺时针,在右侧是逆时针
B
能力提升
12. 右图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析：从图像a变成图像b是做了怎样的处理？（ )
①低倍镜换成了高倍镜 ②向右下方移动了玻片 ③向左上方移动了玻片 ④把大光圈换成了小光圈
A. ③① B. ①④
C. ②① D. ②①④
A
13. （读图理解）根据下图显微镜的结构图，回答下列问题。
（1）观察玻片标本时，把玻片放在[_____]_______上，使标本正对_______________，然后用压片夹
压住载玻片的两端。
④
载物台
通光孔的中心
（2）转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛一定要看着[_____]_____，以免_______________。如果观察中发现物像不清晰，应微转[____]_______________。
（3）如果视野里没有理想的观察对象，我们应该轻轻地移动___________，寻找合适的物像。
（4）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和_______（填“平面”或“凹面”）反光镜。
（5）实验过程中，可转动[____]_________选用放大倍数大的物镜，便于更好地观察细胞。
③
物镜
压坏玻片标本
①
细准焦螺旋
玻片标本
平面
②
转换器
14. (实验探究)在用低倍物镜观察蚕豆叶下表皮时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。
(1)四位同学中，观察效果最好的是_______。
丙
(2)甲同学应采取的措施是将装片向_______移动，使物像移至视野_______。
(3)乙同学应采取的措施是调节_______，使用_______面镜，并选择_______光圈将视野调亮。
(4)丁同学应采取的措施是调节___________________________。
(5)如果要观察得更仔细，可以转动_______，换_______倍物镜。若要放大600倍，只有一个“10×”的目镜，那么就要选用“_______”的物镜。
右下方
中央
反光镜
凹
大
细准焦螺旋，使视野更清晰
转换器
高
60×
谢 谢