北师大版生物七年级上册3.6.2营养器官的生长习题课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第3单元 生物圈中的绿色植物
第6章 绿色开花植物的生活史
第2节 营养器官的生长
目录
01
夯实基础
02
能力提升
夯实基础
1. 下列关于芽的叙述，不正确的是（ )
A. 芽中有分生组织
B. 芽可以发育成枝条
C. 芽都着生在主干的顶端
D. 芽发育成的枝条上还生长着芽
C
2. 在观察小麦根尖结构的实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多的绒毛。这些绒毛集中生长的部位是根尖的（ )
A. 成熟区 B. 分生区
C. 伸长区 D. 根冠
A
3. 下图是某同学用显微镜观察植物根尖纵切装片时所看到的图像，其中属于根尖分生区细胞的是 （ ）
C
4. 关于植株的生长，下列说法错误的是（ )
A. 根的生长要靠分生区细胞数量增加
B. 枝条是芽发育而成的
C. 植物的生长需要水分、无机盐和有机物
D. 根的生长要靠伸长区细胞数量增加
D
5. 下列关于芽的叙述中错误的是（ ）
A． 在枝条顶端的芽叫做顶芽
B． 叶芽将来发育成叶
C． 花芽将来发育成花，花芽通常比较肥大
D． 无论是顶芽还是侧芽，都可能有花芽、叶芽、混合芽
B
6. 枝条的侧芽是由哪一结构发育成的？（ )
A. 叶原基 B. 生长点 C. 芽原基 D. 芽轴
7. 柳树的茎能够逐年加粗，其主要原因是（ ）
A．韧皮部细胞不断分裂的结果
B．形成层细胞不断分裂的结果
C．只是树皮增厚的结果
D．髓中细胞不断分裂的结果
C
B
8. 植物的幼根能够不断生长，与此有关的主要部位是（ ）
A．成熟区、根冠 B．伸长区、分生区
C．成熟区、伸长区 D．分生区、根冠
9. 既能发育成枝、叶，又能发育成花的芽叫做（ )
A. 顶芽 B. 花芽
C. 叶芽 D. 混合芽
B
D
10. 小金发现一株下图所示的植物标本，感叹于它的根如此发达，以下各项最不可能成为影响植物根的分布的是 （ ）
A. 光照强度
B. 水分多少
C. 肥力强弱
D. 土壤结构
A
11. 在农业生产中为确保多结果实，果农们通常对树木进行怎样的修剪？（ ）
A． 除去部分枝芽，尽可能地保留花芽
B． 除去少部分花芽，保留大部分枝芽
C． 尽可能地保留全部花芽以及枝芽
D． 除去大部分花芽，保留大部分枝芽
A
12. 植株生长是因为植物体某些结构中的细胞具有分裂能力，这样的结构有（ ）
①根尖的分生区 ②叶脉 ③茎的形成层 ④枝芽的生长点
A．①③ B．①④
C．①③④ D．②③④
C
能力提升
13. 生长在泥土里的藕属于植物的茎,判断其是茎而不是根的理由是（ ）
A． 能形成不定根 B． 能储存营养
C． 生长在地下 D． 具有节和节间
D
14. 右图所示甲、乙分别为某植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）
A．甲枝条保留了顶端优势，但并未抑制侧芽发育
B．乙枝条消除了顶端优势，
有利于侧枝发育
C．甲枝条更有利于植物开枝散叶
D．乙枝条更不利于植物开枝散叶
B
15. （读图理解）下图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答下列问题。
（1）甲图中的结构①是由乙图中的[_____]_______发育来的，也是由丙图中的[_____]_______发育来的；甲图中的结构②是由乙图中的[_____]_______发育来的，也是由丙图中的[_____]_______发育来的；甲图中的结构③是由乙图中的[_____]_______发育来的。
（2）将甲图中的结构③取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与_______图的结构相似。
（3）菜豆种子的基本结构包括[ ]_______和_______，其中_______是新植物的幼体。
（4）枝条之所以能够长长是因为在芽中的④内有_____组织。
⑤
幼叶
⑧
胚芽
⑥
芽轴
⑧
胚芽
⑦
芽原基
乙
种皮
胚
胚
分生
16. （核心素养·理性思维）(读图理解)通过分析下列两幅漫画，回答下列问题。
（1）通过画面1分析：叶神气是因为叶能_____________；根傲气是因为根能___________，完成该功能的主要部位是根尖中的_________。
（2）通过画面2分析：茎的重要功能是___________________，茎具有这样的功能是因为茎的结构中有_______和_______。
（3）漫画给了你什么启示？
____________________________________________________________________________________________
制造有机物
吸收水分
成熟区
运输水分和养料
导管
筛管
植物体是一个统一的整体，每一个器官都有自己的作用，它们相互制约、相互依存。
谢 谢