Unit 1 My name's Gina　Section B (2a～2c) 学案

第四课时　Section B (2a～2c)
【学习目标】
1．学生能正确辨别英文名字的姓和名及和中文名字的区别。
2．学会运用句型：What's your first/last name？询问他人的姓氏、名字。
【学习重点】
1．重点单词：first，last，China等。
2．学会初步的阅读。
【学习难点】
学会准确辨别中英文名字的姓和名。
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INCLUDEPICTURE"情景导入.TIF" INCLUDEPICTURE "../教案·七上英语（人教）/情景导入.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "情景导入.TIF" \* MERGEFORMAT
学习提示
Please tell me how to say it in English？(show a girl's ID card)
INCLUDEPICTURE"自学互研.TIF" INCLUDEPICTURE "../教案·七上英语（人教）/自学互研.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "自学互研.TIF" \* MERGEFORMAT
Task 1
学习提示
Preview the words，phrases and sentences on P5.Students mark the new words and Chinese meanings in the text.
【学法指导】
英、美人的名字在前面，姓氏在后，恰恰与中国人姓名顺序相反，中国人姓名用汉语拼音表示时，姓和名的首字母都大写。
Task 2
学习提示
Ask ss to read 2b and understand it，then match them with pictures.
Task 3
学习提示
Intensive reading.
Ss read the passage carefully and answer the question in 2c.
情景导入　生成问题
The teacher shows a girl's ID card，then ask：
T：What's her ID card number
S：________________________________________________________________________
T：What's her first/last name
S：________________________________________________________________________
自学互研　生成能力
Task 1　Let's read new words and phrases.
1．I can read.(我会读)
预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。
Words：first，last，friend，China
Phrases：first name，last name
2．I can write.(我会写)
第一first　　　名字first__name　　　最后的last
姓last__name 朋友friend 在中国in__China
3．I can summarize.(我会总结)
(1)询问对方姓氏的句子：What's your last name
(2)询问对方名字的句子：What's your first name
(3)中英文名字的区别：中文名字姓在前，名字在后，英文名字相反。
INCLUDEPICTURE"针对检测.TIF" INCLUDEPICTURE "../教案·七上英语（人教）/针对检测.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "针对检测.TIF" \* MERGEFORMAT
名字first__name　　　　　　朋友friend
姓last__name 中国China
Task 2　Let's read 2b and finish 2b.
Task 3　Intensive reading.
1．I can match.
I can match the names with their telephone numbers.
2．I can find.
I can find three pairs of friends in the name list.
3．I can say and write.
Introduce your information to your friends.
My first name is ________.
My last name is ________.
My phone number is ________.
【备注】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
交流展示　生成新知
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Show in groups.(Time：six minutes)
First，the students read the words and phrases in groups.Then，read together and sum up the usage of the words in groups.
First，the group leaders ask members to discuss and perform conversations.Then，mark the wrong words.(they can ask the teacher for help)
INCLUDEPICTURE"展示提升.TIF" INCLUDEPICTURE "../教案·七上英语（人教）/展示提升.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "展示提升.TIF" \* MERGEFORMAT
Class show.(Time：six minutes)
1．I can read.①Read together，pay attention to the pronunciation of “first/last” and “China”；②Consolidate the words learning by word games.
2．I can write.①Students translate the phrases into English by answering quickly；②Read together.
3．I can summarize.
1．I can match.①Ss read the passage quickly then match the names with their telephone numbers；②Check the answers by answering quickly.
2．I can find.①Ss read the passage carefully then finish it.
3．I can say and write.①Ss write their information；②Perform in groups.
当堂演练　达成目标
根据句意及首字母或汉语提示填写单词。
1．My friend(朋友) is Liu Mei.
2．I am in China(中国)．
3．He is Jack Smith.His first name is Jack.His last name is Smith.
4．What's his phone number
课后反思　查漏补缺
收获：________________________________________________________________________
困惑：________________________________________________________________________