3.植物妈妈有办法 同步练习（含答案）

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3.植物妈妈有办法同步练习试题
一、选择题
1．“孩子如果长大，就得告别妈妈。”这句话中的“得”的意思是（　）
A．不想 B．必须 C．得到 D．舍得
2．“察”除去部首还有多少画（ ）
A．11 B．10 C．12
3．哪些是植物？哪些是动物？下列选项分类正确的一项是（ ）。
牛马有脚，鸟有翅膀。
蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。
苍耳妈妈有个好办法。
豌豆妈妈更有办法。
A．植物：蒲公英 苍耳 豌豆 翅膀
B．动物：牛 马 鸟
C．植物：娃娃 苍耳 豌豆 降落伞
D．动物：牛 脚 鸟
4．下列选项中加点的字读音正确的一项是（ ）。
A．长(zhǎng)大 B．我得(dé)走了。
C．四海为(wèi)家 D．得(dě)到
5．“苍耳”是一种（ ）
A．动物 B．植物 C．海洋生物
二、填空题
6．写一写，按照所示词语仿写，每组三个。
许许多多（AABB）：_________________________________
金光闪闪（ABCC）：_________________________________
很多很多（ABAB）：_________________________________
7．照样子，加偏旁变成新字，再组词。
直 植 （ 植物 ） 却 ____( ) 只____( ) 去___( )
口 ___( ) 也 ____( ) 匕____( ) 圭___( )21世纪教育网版权所有
8．根据课文《植物妈妈有办法》内容填空。
1．本文主要讲了三种植物，分别是____、____、____。
2．蒲公英靠____传播种子，苍耳靠____传播种子，豌豆靠____传播种子。
9．课文《植物妈妈有办法》结构
第一部分( )：___________________
第二部分( )：___________________
第三部分( )：__________________
10．多音字注音组词
为( wéi ( http: / / www.21cnjy.com ))( 成为 )　　　( )( )
得( )( )　( )( )　( )( )
三、现代文阅读
课内阅读。
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法？
11．选择正确答案，将序号填在“（ ）”里
（1）“孩子”是指( )
①小孩子 ②种子
（2）“四海为家”是指( )
①种子成熟了，离开妈妈，到处都可以当作自己的家
②四面是海的地方才可以当作自己的家
（3）牛马旅行靠( )，鸟旅行靠( )
①翅膀 ②脚
12．填一填。
除了蒲公英、苍耳、豌豆，我还知道____靠____旅行。
课外阅读
草木有情
都说“草木有情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友 ( http: / / www.21cnjy.com )说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春，我决定把它移到院子里 ( http: / / www.21cnjy.com )的空(kōng kòng)上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。21cnjy.com
移到地面后，我仍旧对它疏于管 ( http: / / www.21cnjy.com )理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……
我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”!www.21-cn-jy.com
13．在文中带横线字正确的读音下面画横线。
14．“弱”用音序查字法先查音序 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，再查音节 ；用部首查字法，先查部首 ，再查 画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为 。根据义项②，可以用“弱”组词为 。2·1·c·n·j·y
15．写出下列词语的近义词和反义词
近义词 反义词
瘦弱( ) ( )
欣喜( ) ( )
16．认真阅读全文，完成下列各题。
（1）桂花在________季开放。
（2）作者种桂花有两个原因，一是________ ；二是____________。
（3）因为_____________ ，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。
17．用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。
四、书面表达
18．我会看图，还能写话。（不会写的字用拼音代替）
( http: / / www.21cnjy.com / )
仔细观察图上画的是谁，他们在做什么？你有什么想法？写出来。
参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．A
5．B
6． 来来往往 破破烂烂 漂漂亮亮 波光粼粼 神采奕奕 气势汹汹 讨论讨论 整理整理 研究研究21教育网
7． 脚 脚丫 ( http: / / www.21cnjy.com ) 识 知识 法 办法 知 知识 她 她们 它 它们 娃 女娃21·世纪*教育网
8． 蒲公英 苍耳 豌豆 风 动物的皮毛 太阳
9． 1 提出问题，引出 ( http: / / www.21cnjy.com )下文。 2——4 介绍三种植物传播种子的不同方法。 5 总结全文，告诉读者只有仔细观察，才能获得更多知识。21·cn·jy·com
10． wéi ( http: / / www.21cnjy.com ) 成为 wèi 因为 dé 得到 de 跑得快 děi 得亏
11． ② ① ② ①
12． 椰子 水
13．kòng
14．R ruo 弓 七 ① 老弱病残
15． 瘦小 肥胖 高兴 愤怒
16． 秋 因为朋友的好意难却 还因为朋友说它不需要管理 它太瘦弱了
17．但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！【来源：21·世纪·教育·网】
18．早上，小花在上学的路上看 ( http: / / www.21cnjy.com )到了有一个白发苍苍的老爷爷在斜坡上，正满头大汗地拉着装满粮食的二轮车，看起来非常的辛苦。于是小花急忙跑过去推车子。她的小手使劲地往前推，脚也使劲地往后蹬，而老爷爷也使劲地往前拉。两个人齐心协力，都用了吃奶的劲儿，最终把两轮车拉上去了。老爷爷非常感激地说：“谢谢你，小妹妹。”小花开心地说：“谢谢您的夸奖，这是我应该做的。”哎呀！小花差点忘了还要上学呢！小花对爷爷说：“再见了。”就这样，小花继续去上学。我们也要学习小花，帮助别人，快乐自己。
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