2022—2023学年人教版化学九年级上册第七单元 燃料及其利用基础强化题(word版 有答案）

2022—2023学年人教版化学九年级上册第七单元 燃料及其利用基础强化题有答案
人教九上第7单元 燃料及其利用
一、选择题。
1、下列探究燃烧条件的实验中,只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”这一结论的是 (　　)
2、如图所示,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板被热气流冲高,蜡烛熄灭。下列说法不正确的是 (　　)
A.发生燃爆后容器内温度升高,氧气耗尽,蜡烛熄灭
B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了
C.在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故
D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶
3、土星是太阳系里的气态行星，约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为－150 ℃，它没有燃烧成火球的原因可能有：①可燃物种类太多；②氦气含量太高；③没有适宜的温度；④没有支持燃烧的氧气。其中分析正确的一项是(　　)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4、将石油加热炼制,不可能得到的产品是 (　　)
A.煤焦油 B.润滑油 C.柴油 D.煤油
5、最适合作清洁燃料的是(　　)
A．氢气 B．汽油 C．柴油 D．煤
6、下列说法正确的是（　　）
①相同的原子可以构成不同的分子
②N（NO2）3中氮原子与氧原子个数比为2：3
③在同一化合物中，金属元素均显正价，非金属元素均显负价
④凡是含氧元素的物质都是氧化物
⑤水分子保持水的化学性质
⑥化学反应伴随着能量的变化
⑦“钻木取火”原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
A．①④⑤⑥ B．①③⑤⑦ C．①②⑤⑥ D．②③④⑦
7、对照性原则是化学实验方案设计中种重要的要求。下列有关实验说法正确的是（　　）
A．通过蜡烛熄灭顺序说明CO2具有密度大于空气且不支持燃烧的性质 B．通过两支试管气体的体积对比说明a管产生的气体的质量大于b管 C．通过两支试管产生气泡速率说明反应速率与反应物浓度有关 D．通过木条的变化说明呼出气体中CO2的含量比空气中高
A．A B．B C．C D．D
8、我国南海海底发现巨大的“可燃冰”分布带．目前发现的可燃冰储量大约是化石燃料总和的2倍．“可燃冰”主要成分是水合甲烷晶体（CH4 8H2O） 请综合所学知识判断，下列说法正确的是（　　）
A．可燃冰由四种元素组成
B．可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性
C．可燃冰的发现为我国使用高效新能源开辟了广阔的前景
D．可燃冰的主要成分是固态水
9、打火机给人们的生活带来很多方便，图是普通电子打火机的实物照片。下列可以做到符合燃烧条件能打火的组合是(　　)
A．①③⑤ B．①③④ C．①②③ D．①②④
10、汽车尾气三效催化剂表面物质转化的关系如图所示，下列说法错误的是 ( )
A．储存过程发生了化合反应
B．该过程能减缓酸雨污染
C．还原过程中 CxHy生成的CO2和H2O质量比为 22:9，则 x:y=1:2
D．整个转化过程中有机物除外的化学方程式可表示为:
11、某兴趣小组同学利用如图装置探究可燃物燃烧的条件。实验过程如下：
①将红磷和白磷分别放入如图的两只试管中，一段时间后，、试管中无明显现象
②用气囊鼓入空气至白磷和红磷露出水面，中白磷燃烧，中无明显现象。
已知：红磷的着火点为，白磷的着火点为，下列说法不正确的是（ ）
A．要证明可燃物燃烧需要必须补充实验：在烧杯底部放小块白磷于热水中，并与试管中的白磷进行对比
B．通过对比步骤②中露出水面的白磷和红磷可以得到结论：温度达到可燃物的着火点是燃烧的条件之一
C．无需气囊，也可以将试管移开水面，达到与步骤②相同的实验效果
D．该实验中热水的主要作用是：提高温度、隔绝空气
12、根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是(　　)
A．①②对比说明物质燃烧需要与空气接触
B．①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性
C．烧杯中的热水只起提高温度的作用
D．①③对比说明红磷的着火点高于白磷
13、推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（　　）
A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害
C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价
D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性
14、依据下图装置进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：
①通入 N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b 中均无明显现象；
②改通 O2 片刻，点燃酒精灯，一段时间后，a 中红磷不燃烧，b 中红磷燃烧。
下列说法错误的是 。
A．红磷燃烧，产生大量白烟
B．对比过程① a、b 装置中的现象，可知可燃物燃烧温度需要达到着火点
C．对比过程② a、b 装置中的现象，可知可燃物燃烧温度需要达到着火点
D．对比①②两个实验过程 b 中的实验现象，可知可燃物燃烧需要助燃剂
二、填空题。
15、通过一年的化学学习我们知道，可燃物的燃烧需要在一定的条件下进行，不同燃烧现象的影响因素也诸多．某物质的着火点为t℃，如图；
（1）该物质在P点时　 　（填“是”或“不”）会燃烧，理由是：　 　，燃烧得最旺的点是　 　．
（2）在日常生活中，当用木柴来烧火时通常说“火要虚”，意思是木柴这些燃料不能紧密的堆积在一起，而是彼此之间要留有一定的间隔，火才能烧得更旺，你认为其理由是：　 　．
16、能源与人类生产、生活息息相关,请回答下列问题。
(1)氢气是清洁燃料,氢气在氧气中燃烧的化学方程式为　　　　　　　　　　　。
(2)煤不充分燃烧时会产生大量的有毒气体,该气体是　　　　　。
(3)从“低碳”经济的角度分析,在氢能、化石燃料、太阳能、风能等能源中,应尽量减少 的使用。
17、“低碳生活”要减少化石燃料的使用。
（1）化石燃料中相对清洁的是_____；化石燃料排放的_____（化学式）气体会导致温室效应。
（2）未来最理想的燃料是_____，其优点是_____（答一点）。
（3）将石油加热炼制，可得到不同产品，产品中的_____可以做汽车的燃料。为了减少汽车尾气的污染，可以采取的措施是_____。
18、21世纪初某年的5月5日，我国长征五号B火箭空间站阶段首飞成功，YF﹣75D氢氧发动机为其提供部分动力，液氢燃烧的化学方程式为　 　；为节约能源，使燃料充分燃烧，应考虑的因素是
　 　（写出一条即可）；天然气是生活中常见的燃料，天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为　 　。
19、根据图及所学知识，回答下面的问题
（1）图a中用灯帽盖灭酒精灯利用　 　的灭火原理；
（2）图b中将煤球加工成蜂窝煤后再燃烧，有利于煤充分燃烧的原因是　 　；
（3）图c中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为　 　；
（4）由图d中的现象可知，金属镁引起的火灾　 　采用二氧化碳进行灭火（填“能”或“不能”），写出图d中反应的化学方程式　 　。
20、物质发生化学反应生成新物质的同时，常常伴随着___________的变化，通常表现为___________的变化；①放热现象，如_____________________；②吸热现象，如______________________。
21、可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。已知白磷的着火点为40℃，请你根据实验回答下列问题。
（1）三个实验中，白磷会燃烧的是_____（选填序号）
（2）通过A、C实验对比，证明可燃物燃烧的条件之一是_____。
22、化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：
炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理为　 　；CO和CO2的化学性质不同的原因是　 　，其中可用于工业炼铁的是　 　。
三、简答题。
23、根据实验活动“燃烧的条件”回答：
（1）分别用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯火焰上加热，其目的是什么？
（2）如图所示取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，把它们分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到什么现象？根据实验现象可得出的结论是什么？
（3）实验中不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来应立即采取什么措施？
四、实验题。
24、某化学兴趣小组欲探究燃烧的发生条件，他们首先根据生活中的燃烧现象，分别猜想燃烧的发生条件有：
甲同学：一定要有可燃物；
乙同学：可燃物要与氧气接触；
丙同学：____________________________。
然后他们根据手中已有的仪器和药品进行实验，来判断自己的猜想是否正确。其过程如下：
(1)甲同学的实验仪器和药品有：木炭、石块、酒精、水、火柴、酒精灯、镊子。
他的实验方案是：点燃酒精灯，用镊子夹住木炭和石块同时放在酒精灯火焰上加热，发现木炭能燃烧，石块不能燃烧，所以得出结论：燃烧一定要有可燃物。
(2)乙同学的实验仪器和药品有：蜡烛、火柴、酒精灯、集气瓶。请你帮助乙同学设计一个实验方案(写出实验过程、现象、结论)： _____________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
(3)丙同学的实验仪器和药品有：酒精灯、火柴、纸杯、水、坩埚钳。请你帮助丙同学设计一个实验方案(写出实验过程、现象、结论)：
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________。
(提醒：只能使用题目中的仪器和药品，但不限制药品、仪器的数量和规格)
五、计算类综合题。
25、目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料。
(1)化石燃料有煤、　　　　　和天然气等,它们是　　　　(填“可”或“不可”)再生能源。
(2)某工厂每天燃烧的煤含硫0.16 t,根据化学方程式计算该工厂每天产生的二氧化硫的质量是多少
2022—2023学年人教版化学九年级上册第七单元 燃料及其利用基础强化题有答案
人教九上第7单元 燃料及其利用
一、选择题。
1、下列探究燃烧条件的实验中,只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”这一结论的是 (　　)
【答案】B　
2、如图所示,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板被热气流冲高,蜡烛熄灭。下列说法不正确的是 (　　)
A.发生燃爆后容器内温度升高,氧气耗尽,蜡烛熄灭
B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了
C.在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故
D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶
【答案】B
3、土星是太阳系里的气态行星，约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为－150 ℃，它没有燃烧成火球的原因可能有：①可燃物种类太多；②氦气含量太高；③没有适宜的温度；④没有支持燃烧的氧气。其中分析正确的一项是(　　)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D　
4、将石油加热炼制,不可能得到的产品是 (　　)
A.煤焦油 B.润滑油 C.柴油 D.煤油
【答案】A　
5、最适合作清洁燃料的是(　　)
A．氢气 B．汽油 C．柴油 D．煤
【答案】A　
6、下列说法正确的是（　　）
①相同的原子可以构成不同的分子
②N（NO2）3中氮原子与氧原子个数比为2：3
③在同一化合物中，金属元素均显正价，非金属元素均显负价
④凡是含氧元素的物质都是氧化物
⑤水分子保持水的化学性质
⑥化学反应伴随着能量的变化
⑦“钻木取火”原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
A．①④⑤⑥ B．①③⑤⑦ C．①②⑤⑥ D．②③④⑦
【答案】C
7、对照性原则是化学实验方案设计中种重要的要求。下列有关实验说法正确的是（　　）
A．通过蜡烛熄灭顺序说明CO2具有密度大于空气且不支持燃烧的性质 B．通过两支试管气体的体积对比说明a管产生的气体的质量大于b管 C．通过两支试管产生气泡速率说明反应速率与反应物浓度有关 D．通过木条的变化说明呼出气体中CO2的含量比空气中高
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
8、我国南海海底发现巨大的“可燃冰”分布带．目前发现的可燃冰储量大约是化石燃料总和的2倍．“可燃冰”主要成分是水合甲烷晶体（CH4 8H2O） 请综合所学知识判断，下列说法正确的是（　　）
A．可燃冰由四种元素组成
B．可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性
C．可燃冰的发现为我国使用高效新能源开辟了广阔的前景
D．可燃冰的主要成分是固态水
【答案】C。
9、打火机给人们的生活带来很多方便，图是普通电子打火机的实物照片。下列可以做到符合燃烧条件能打火的组合是(　　)
A．①③⑤ B．①③④ C．①②③ D．①②④
【答案】A　
10、汽车尾气三效催化剂表面物质转化的关系如图所示，下列说法错误的是 ( )
A．储存过程发生了化合反应
B．该过程能减缓酸雨污染
C．还原过程中 CxHy生成的CO2和H2O质量比为 22:9，则 x:y=1:2
D．整个转化过程中有机物除外的化学方程式可表示为:
【答案】C
11、某兴趣小组同学利用如图装置探究可燃物燃烧的条件。实验过程如下：
①将红磷和白磷分别放入如图的两只试管中，一段时间后，、试管中无明显现象
②用气囊鼓入空气至白磷和红磷露出水面，中白磷燃烧，中无明显现象。
已知：红磷的着火点为，白磷的着火点为，下列说法不正确的是（ ）
A．要证明可燃物燃烧需要必须补充实验：在烧杯底部放小块白磷于热水中，并与试管中的白磷进行对比
B．通过对比步骤②中露出水面的白磷和红磷可以得到结论：温度达到可燃物的着火点是燃烧的条件之一
C．无需气囊，也可以将试管移开水面，达到与步骤②相同的实验效果
D．该实验中热水的主要作用是：提高温度、隔绝空气
【答案】A
12、根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是(　　)
A．①②对比说明物质燃烧需要与空气接触
B．①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性
C．烧杯中的热水只起提高温度的作用
D．①③对比说明红磷的着火点高于白磷
【答案】C　
13、推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（　　）
A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害
C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价
D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性
【答案】A
14、依据下图装置进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：
①通入 N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b 中均无明显现象；
②改通 O2 片刻，点燃酒精灯，一段时间后，a 中红磷不燃烧，b 中红磷燃烧。
下列说法错误的是 。
A．红磷燃烧，产生大量白烟
B．对比过程① a、b 装置中的现象，可知可燃物燃烧温度需要达到着火点
C．对比过程② a、b 装置中的现象，可知可燃物燃烧温度需要达到着火点
D．对比①②两个实验过程 b 中的实验现象，可知可燃物燃烧需要助燃剂
【答案】B
二、填空题。
15、通过一年的化学学习我们知道，可燃物的燃烧需要在一定的条件下进行，不同燃烧现象的影响因素也诸多．某物质的着火点为t℃，如图；
（1）该物质在P点时　 　（填“是”或“不”）会燃烧，理由是：　 　，燃烧得最旺的点是　 　．
（2）在日常生活中，当用木柴来烧火时通常说“火要虚”，意思是木柴这些燃料不能紧密的堆积在一起，而是彼此之间要留有一定的间隔，火才能烧得更旺，你认为其理由是：　 　．
【答案】（1）不 温度未能达到该物质的着火点 Q
（2）增大了木柴（或燃料）与空气的接触面积
16、能源与人类生产、生活息息相关,请回答下列问题。
(1)氢气是清洁燃料,氢气在氧气中燃烧的化学方程式为　　　　　　　　　　　。
(2)煤不充分燃烧时会产生大量的有毒气体,该气体是　　　　　。
(3)从“低碳”经济的角度分析,在氢能、化石燃料、太阳能、风能等能源中,应尽量减少 的使用。
【答案】(1)2H2+O22H2O (2)一氧化碳(或CO)　 (3)化石燃料
17、“低碳生活”要减少化石燃料的使用。
（1）化石燃料中相对清洁的是_____；化石燃料排放的_____（化学式）气体会导致温室效应。
（2）未来最理想的燃料是_____，其优点是_____（答一点）。
（3）将石油加热炼制，可得到不同产品，产品中的_____可以做汽车的燃料。为了减少汽车尾气的污染，可以采取的措施是_____。
【答案】（1）天然气 CO2 （2）氢气 产物无污染
（3）汽油 对汽油进行脱硫处理，采取措施把有害气体转化成无害物质
18、21世纪初某年的5月5日，我国长征五号B火箭空间站阶段首飞成功，YF﹣75D氢氧发动机为其提供部分动力，液氢燃烧的化学方程式为　 　；为节约能源，使燃料充分燃烧，应考虑的因素是
　 　（写出一条即可）；天然气是生活中常见的燃料，天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为　 　。
【答案】2H2+O22H2O；燃烧时要有足够多的空气
（或燃料与空气要有足够大的接触面积）；CH4+2O2CO2+2H2O。
19、根据图及所学知识，回答下面的问题
（1）图a中用灯帽盖灭酒精灯利用　 　的灭火原理；
（2）图b中将煤球加工成蜂窝煤后再燃烧，有利于煤充分燃烧的原因是　 　；
（3）图c中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为　 　；
（4）由图d中的现象可知，金属镁引起的火灾　 　采用二氧化碳进行灭火（填“能”或“不能”），写出图d中反应的化学方程式　 　。
【答案】（1）隔绝空气；
（2）增大可燃物与氧气的接触面积；
（3）燃烧释放的热量能持续给火柴梗提供热量，使温度能达到火柴梗的着火点；
（4）不能；2Mg+CO2 2MgO+C。
20、物质发生化学反应生成新物质的同时，常常伴随着___________的变化，通常表现为___________的变化；①放热现象，如_____________________；②吸热现象，如______________________。
【答案】能量 热量 生石灰与水反应等 碳与二氧化碳的反应
21、可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。已知白磷的着火点为40℃，请你根据实验回答下列问题。
（1）三个实验中，白磷会燃烧的是_____（选填序号）
（2）通过A、C实验对比，证明可燃物燃烧的条件之一是_____。
【答案】C 温度达到着火点
22、化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：
炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理为　 　；CO和CO2的化学性质不同的原因是　 　，其中可用于工业炼铁的是　 　。
【答案】隔绝氧气；分子的构成不同；CO。
三、简答题。
23、根据实验活动“燃烧的条件”回答：
（1）分别用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯火焰上加热，其目的是什么？
（2）如图所示取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，把它们分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到什么现象？根据实验现象可得出的结论是什么？
（3）实验中不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来应立即采取什么措施？
【答案】（1）证明乒乓球碎片和滤纸都是可燃物
（2）乒乓球碎片先燃烧；温度达到可燃物的着火点可燃物才能燃烧
（3）用湿布盖灭
四、实验题。
24、某化学兴趣小组欲探究燃烧的发生条件，他们首先根据生活中的燃烧现象，分别猜想燃烧的发生条件有：
甲同学：一定要有可燃物；
乙同学：可燃物要与氧气接触；
丙同学：____________________________。
然后他们根据手中已有的仪器和药品进行实验，来判断自己的猜想是否正确。其过程如下：
(1)甲同学的实验仪器和药品有：木炭、石块、酒精、水、火柴、酒精灯、镊子。
他的实验方案是：点燃酒精灯，用镊子夹住木炭和石块同时放在酒精灯火焰上加热，发现木炭能燃烧，石块不能燃烧，所以得出结论：燃烧一定要有可燃物。
(2)乙同学的实验仪器和药品有：蜡烛、火柴、酒精灯、集气瓶。请你帮助乙同学设计一个实验方案(写出实验过程、现象、结论)： _____________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
(3)丙同学的实验仪器和药品有：酒精灯、火柴、纸杯、水、坩埚钳。请你帮助丙同学设计一个实验方案(写出实验过程、现象、结论)：
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________。
(提醒：只能使用题目中的仪器和药品，但不限制药品、仪器的数量和规格)
【答案】温度要达到可燃物的着火点
(2)分别点燃两支蜡烛，用集气瓶罩住其中一支，发现被集气瓶罩住的蜡烛慢慢熄灭了，没有被罩住的蜡烛仍在燃烧，所以得出结论：可燃物要与氧气接触(合理即可)
五、计算类综合题。
25、目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料。
(1)化石燃料有煤、　　　　　和天然气等,它们是　　　　(填“可”或“不可”)再生能源。
(2)某工厂每天燃烧的煤含硫0.16 t,根据化学方程式计算该工厂每天产生的二氧化硫的质量是多少
【答案及解析】(1)石油　不可
(2)设生成二氧化硫的质量为x。
S+O2SO2
32 64
0.16 t x
x=0.32 t
答：该工厂每天产生的二氧化硫的质量是0.32 t。