1.1 形形色色的生物课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
1.1形形色色的生物
什么叫生物圈，生物圈的范围有多大？
大气圈下层
整个水圈
岩石圈上层
阳光、空气、水
地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈。
什么叫生物圈，生物圈的范围有多大？
生物圈
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
生物多样性
生物的多样性
物种多样性
生物家族中有病毒、细菌、真菌、植物、动物。
世界上命名并记录的生物有200多万种。
动物
物种多样性
植
物
物种多样性
微生物
1、 物种多样性
想一想：为什么他们长得不一样呢？
遗传多样性
遗传多样性
遗传多样性又称基因多样性，物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。
不同种的生物体内，遗传信息是不同的。
同种生物，不同个体的遗传信息也不相同。
遗传多样性
（基因多样性）
使得生物的多样性才更加丰富
遗传多样性
（基因多样性）
使得生物的多样性才更加丰富
遗传多样性
（基因多样性）
使得生物的多样性才更加丰富
概念：生物与其生存的环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。
生物圈
（最大的生态系统）
陆地生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
生态系统多样性
生物 +
及其生存环境
生态系统 =
草原生态系统
池塘生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
生态系统
最大的生态系统——生物圈
生物多样性
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
生物多样性
应激性
生长
繁殖
新陈代谢
（遗传、变异、发育）
生物的特征
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
应激性
生物的特征
（1）向日葵会随着太阳转动。
（2）含羞草的叶片受到触动时会自然下垂。
（3）我们吃话梅时，会分泌许多唾液。
应激性：生物在遇到外界刺激时能够做出的规律性反应。
①生物具有应激性
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
观察该图，说明生物具有什么特征？
生物能够生长
观察该图，说明生物具有什么特征？
生物能够生长
观察该图，说明生物具有什么特征？
生物能够繁殖
生物能够进行新陈代谢（最基本）
归纳总结
一、生物圈的范围：
大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层
物种多样性
遗传多样性（基因多样性）（根本）
生态系统多样性
二、生物的多样性
三、生物的特征
应激性、生长、繁殖、新陈代谢
区别下列那些是生物？非生物？
土壤
落叶
1.下列各项中,不属于生物圈范围的
是( )
A.大气圈的上层 B.大气圈的下层
C.整个水圈 D.岩石圈的上层
2.生物的多样性不包括( )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.土壤多样性
A
D
3．下列关于生物共同特征的描述中不正确的是( )
A．生物的生活需要营养
B．生物都是由细胞构成的
C．生物能生长、繁殖
D．生物能对外界刺激作出反应
B
4．原产于我国的菊，目前在世界上已有2万至2.5万个品种，其中我国有7000个，这个事例能说明生物多样性的哪一方面？（ ）
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．生态系统多样性 D．以上三项
5．地球上最大的生态系统是( )
A．海洋生态系统 B．陆地生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈
6．下列不属于生态系统的是( )
A．一片农田 B．一块草地
C．生物圈 D．一条河中所有的鱼
B
D
D