第一章《科学入门》单元检测精编B卷
说明：本卷总分为100分，考试时间60分钟。
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1、著名科学家牛顿从苹果落地现象出发,发现了万有引力定律。他的发现最初来源于 （ ）
A．调查 B．实验 C．观察 D．阅读
2、当你感冒到医院看病时，医生通常问你是否头痛、咳嗽、鼻塞，然后给你测量体温。医生采取这种方法的目的是（ ）21cnjy
A、提出问题 B、提出猜想 C、获取事实与证据 D、交流
3、下列实验操作正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、为了节省药品，实验结束后将剩余的药品放回原试剂瓶
B、为了节省火柴，用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C、向酒精灯里添加酒精时，不超过酒精灯容量的2/3
D、为了方便，用嘴熄灭酒精灯
4、下列仪器中，可以直接放在酒精灯火焰上加热的是（ ）
A、烧杯 B、集气瓶 C、试管 D、量筒
5、在长度测量中，决定测量所能达到的准确程度的因素是（ ）
A．测量工具的最小刻度 B．实际需要达到的标准
C．测量者估计的数字 D．测量次数的多少
6、下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（ ）
A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长21世纪教育网版权所有
B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈．用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长
C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可
D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长
7、下列单位的换算，正确的是（ ）21cnjy
A.12分米3=12分米3×1000=12000厘米3 B.1.8米=1.8×1000 =1800毫米
C.0.5厘米3 =0.5毫升×1000=500毫升 D.0.556升=0.556×1000毫升=556毫升
8、某同学为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子，并且设计如下的实验：这个实验设计应当改进的错误是两个花盆（ ）
花盆
光线情况
温度
水
甲
向阳处
20℃*
充足
乙
阴暗处
20℃
不充足
A．都应该放在向阳处 B．都应当浇给充足的水
C．温度都应当是0℃ D．都应当不浇水21世纪教育网版权所有
9、自2013年4月，上海发现第一起N7H9禽流感的病例以来，多个省市的科学工作者联合研究多月，找到了克治该病毒的方法。科学工作者这种联合研究说明科学探究过程需要（ ）
A.提出问题 B.合作与交流 C.制定计划 D.检验与评价
10、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会（ ）
A．偏大 B．偏小 C．不受影响 D．难以确定
11、关于体温计,下列说法中错误的是（ ）21cnjy
A．体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的 B．体温计测准确度要求达到0.1摄氏度
C．使用体温计时能离开人体读数 D．体温计可以测量冰水的温度
12、下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）
A．首先选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己
B．读数时，视线与量筒内凹液面最低点保持水平
C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
D．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数
13、测量一块金属材料的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水的体积时视线俯视，量水和金属块的总体积时视线仰视，则所测得的金属块的体积将（ ）21cnjy
A、大于实际体积 B、等于实际体积 C、小于实际体积 D、无法判断
14、下列几种测量方法：①为了测1张纸的厚度，先用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；②为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积；③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量。和①方法同类的有（ ）
A.只有② B.只有③ C.②和③都是 D.都不是
15、A和B两支温度计，A的玻璃泡比B大，但B的玻璃管内径比A大，现用它们来测量同一盘水的温度，则测量的准确度较高的是（ ）
A、A B、B C、A和B一样 D、无法确定
16、下图所示的四种测量方法中，正确的是( ) 21世纪教育网版权所有
17、体温计的水银面指在38℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，第一次为
38.5℃，第二次为39.5℃，第三次为39.5℃，则下列说法正确的是 （ ）
A、只有第一次正确 B、只有第三次可能不正确
C、只有第三次正确 D、第三次肯定正确，第一、二也可能正确
18、两支内径不同，玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿看到
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 （ ）
B．内径细的温度计水银柱上升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱上升得较高，示数较大 21cnjy
D．内径粗的温度计水银柱上升得较低，示数相同
19、在一标准大气压下，某温度计放在冰水混合物中时，水银柱长度为8cm，放在沸水中时，水银柱长度为28cm，把它插入20℃的水中，则水银柱长度为（ ）
A、20cm B、12cm C、8cm D、以上都不对
20、现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到脚趾尖的距离的厘米数。一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀了的木尺测出自己的脚长是23厘米。他应该买下面列出的哪个号的球鞋？（ ）
A、22号半 B、23号 C、23号半 D、不能确定
21、如右图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体)，下列说法正确的是（ ）
A、若气温升高，液体膨胀，液体上升
B、若气温升高，气体膨胀，液体上升
C、若气温下降，气体缩小，液体下降
D、A和B两点的值，B点的温度值要大点
22、以下操作导致的结果分析不正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真 实体积要大21cnjy
B、一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大
C、用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大
D、用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要大
23、某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.980米，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.002米。则小桌每边真实长度是（ ）
A．1.000米 B．0.982米 C．1.020米 D．0.978米
24、在量筒中盛一定体积V1的水，把石块浸没在量筒中，水面上升到V2，则石块的体积为V1-V2，这种测量体积用到的方法是（ ）21cnjy
A．类比法 B．对比法 C．等效法 D．模型法
25、当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ ）
A．该领域其他专家的意见 B．实验报告撰写的详细程度
C．该科学家是否为这一领域的权威 D．他人能否重复其实验并得到相同的结果
二、简答题（32-33题每空2分，其余每空1分，共22分）
26、在用量筒和水测量小石块的体积时，如果石块的体积较大，则需要增加的器材是 ．如果要测量小木块的体积，除了量筒和水外，还需要的器材是 ，由于木块具有吸水性，所测得体积会偏 21世纪教育网版权所有
27、某厂有一批机器表面需要涂一层油漆，该批机器表面积有50平方米，需涂的漆层厚0.5毫米，则共需油漆的体积是__________升，如果每个漆桶的溶剂是6升，则需要这种漆__________桶。21cnjy
28、甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2 —V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1 ，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ，计算石块的体积为V1— V2。比较这两种方法回答下列问题：21世纪教育网版权所有
（1）你做此实验将选择哪种方法：__________（选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是_____
（选填“甲”或“乙”）。
29、如右图，先在杯子里装满水再盖上硬纸板，然后用手压着硬纸板将杯子倒置过来，你猜想会发生什么现象？你的猜想 。动手实验后，你看到的现象是 。对此现象，你会提出什么问题呢？你提出的问题是 。
30、如图是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是 cm3，其中四个步骤中不需 要的是 （填序号）21世纪教育网版权所有
31、在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：
（1）滴管取用后平放或倒置会 。
（2）实验剩余的药品放回原瓶会 。
（3）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向手心，会 。
（4）用试管刷洗试管时，用力过猛会 。
32、给你一个圆柱体、一张纸条、一枚大头针、一把刻度尺和两只直角三角板，想办法测圆周率π的值
33、有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20℃时，甲的示数为15℃；当乙的示数为80℃时，甲的示数为95℃。问：当甲的示数为—2℃时，乙的示数为 ；是否存在这样一个温度，使甲与乙的示数正好相同？如果存在，那么该温度是 21cnjy
三、实验探究题（每空2分，共28分）
34、蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”。科学兴趣小组的同学对蚂蚁开展了有关探究：
（1）同学们对一窝蚂蚁做了三天的观察，统计离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察五分钟，其结果如下表。分析观察结果，小明作出了下列推论，你认为最合理的是 。
时间
各观察时段离开蚁窝的蚂蚁数目
6:00
8:00
10:00
12:00
14:00
16:00
18:00
第1天
8
27
98
101
104
66
4
第2天
1
4
17
21
27
15
2
第3天
9
26
110
118
107
60
7
A．第一天觅食活动最旺盛 B．这窝蚂蚁的蚂蚁数量为437只
C．上午6:00前蚂蚁并不活动 D．中午前后蚂蚁活动较为频繁21世纪教育网版权所有
（2）同学们为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验：
选择1只正要回家的蚂蚁，用刀片切掉蚂蚁的左右侧触角，然后把它放回原地。观察它的运动情况。同学们设计该实验时，提出的假设是 ；
该小组的实验设计还不够完善，请你提出改进意见。① ；
② 。21cnjy
（3）对于蚂蚁你还探究的问题是 。
35、科学课上，同学们观察了右图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动。
（1）课后小宁同学提出这样的问题：小球来回摆动一次的时间（或摆动的快慢） 跟哪些因素有关呢？对此，同学们进行了探究。小宁提出猜想：小球摆动的快慢可能跟细线的长度（L）有关。于是小宁和小军来到实验室，找来了以下器材：A.秒表 B.长为0.8m的细线 C.长为1.0m的细线
D.铜球 E.铝球（D、E两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线）
为了验证小宁的猜想，请你帮他们设计出简要的实验步骤。
选用的器材是（选填上列器材前的字母）：______________________________
具体操作：
________________________________________________________________
（2)对小宁提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出一个猜想：
________________________________________________________________
36、学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远．21世纪教育网版权所有
小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关．21cnjy
李红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5次实验得到表中的数据：
实验序号
射出速度v/（m/s）
射出仰角θ
射出距离（水平距离）s/m
1
5
30°
2.9
2
10
30°
9.5
3
10
45°
10.8
4
10
60°
9.1
5
15
30°
20.7
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
（1）为了验证小莉的猜想，应选用序号为 的实验数据，得出的 结论是：在 一定时，物体抛出 越大，抛出的距离越远．21cnjy
（2）为了验证小强的猜想，应选用序号为 的实验数据，射出 仰角θ为 时，物体抛出的距离最远．
（3）根据研究结果，请你给参加掷铅球的运动员提出一条有价值的建议：
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第一章《科学入门》单元检测精编B卷
参考答案
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共50分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
C
C
C
A
D
D
B
B
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
D
C
B
A
D
B
D
B
C
21
22
23
24
25
D
B
C
D
二、简答题（每空1分，共20分）
26、细线、溢水杯 细铁丝（或针） 大
27、25 521世纪教育网版权所有
28、甲 乙21cnjy
29、纸片会可能会掉下来，水会流出。 纸片没有掉下来，水没有流出 纸片为什么不会掉来？
30、6 ①和③
三、实验探究题（32题每空1分，其余每空2分，共30分）
34、（1）D （2）蚂蚁要靠触角来识别回家的路 实验用的蚂蚁数量过少，可能出现偶然性，应该多用几只蚂蚁试验 要设置对照实验，和没剪掉触角的蚂蚁对照。21cnjy
（3）蚂蚁之间的交流是如何实现的？（或蚂蚁喜欢什么食物？）（答案合理即可）
35、（1）ABCD或ABCE 21世纪教育网版权所有
用长0.8米和1.0米的细线分别系住小球，让它们抬起相同的高度，放下，看它们摆动10次所用的时间，算出一次所用的时间，比较大小
（2）摆动的快慢可能与质量有关等。21世纪教育网版权所有
