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丁香结 教案
教学版块(课题) 丁香结 课时 40分钟
教学目标 品读优美句子,理解丁香结的象征意义。学习本文多角度描写景物方法,仿写作文。体会作者在丁香结中的情感,学习作者豁达的胸怀。
核心素养目标 文化自信:比较古人寄寓在丁香结中的情感,体会作者豁达的胸怀。 语言应用:有感情地朗读课文,通过想象,感受“雨中丁香"的美。思维能力:能联系上下文体会重点语句表达的情感。审美创造:在多种形式的教学中,引导学生展开丰富的想象,能说出丁香结引发了“我”对人生怎样的思考,并结合生活实际,谈谈自己的理解。
教学内容 品读优美句子,理解丁香结的象征意义。学习本文多角度描写景物方法,仿写作文。体会作者在丁香结中的情感,学习作者豁达的胸怀。
教学重难点 学习本文多角度描写景物方法,仿写作文。体会作者在丁香结中的情感,学习作者豁达的胸怀。
学具准备 制作教学PPT。
教学过程 一、知识复习,引入课题1、词语辨析“幽雅”“优雅”都有“高雅,雅致”的意思。“幽雅”指曲静,雅致。多用于描写环境。“优雅” 指优美,高雅。多用于描写人物。 例句:我在一条幽雅的小路上散步她跳舞的动作十分优雅。“朦胧”“隐约”“朦胧”与“隐约”都有“看不清楚,模糊”的意思。“朦胧”除了指看不清楚,还有“月光不明” 的意思;“隐约”则还指“听不清楚”。 在朦胧的月色中,我隐约听到有歌声从山头传来。 谁说草木无情 它们也各有自己的品性与精神。宗璞笔下的丁香就是如此。作者从多个角度展现了丁香花的形象,丰富了丁香花的内涵,不禁让我们喜欢上了这一簇簇可爱的丁香花。这是一篇清新雅致的散文,你喜欢作者笔下的丁香花吗?让我们再次走进课文,读一读自己喜欢的部分。二、整体把握课文主要讲了什么?说说课文的主要内容。 《丁香结》写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”,于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句,开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始,作者写到了微雨,写到了人生的愁怨和不顺心的事,感悟到了生命需要“结”,否则就平淡无味的人生认识。三、品读释疑(一)学习第一至三自然段1、有感情地范读。学生自由练读。 2、这三个自然段分别写了哪里的丁香花,各是怎样的?找出你喜欢的描写丁香花的句子。第一自然段描写了城里街旁、宅院里的丁香花;第二自然段描写的是校园里的丁香花;第三自然段描写的是我家屋外的三棵白丁香。①城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 ②月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。 ③每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。 文中的丁香都具有哪些特点 ①繁密耀目;②幽雅的甜香;③娇俏灵动;④鲜润妩媚的特点。文中描写了哪几幅丁香图 文中共描述了四幅丁香图,分别是:城里丁香花;城外丁香花;斗室外三颗白丁香;雨中丁香图。 学习第四至六自然段1、思考:雨中的丁香具有怎样的特点 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。 2、作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起" (引导学生欣赏雨中丁香的画面,重点指导学生抓住雨中的特殊环境,发现颜色的融合,感受丁香和微雨连在一起的美感。) 雨中的丁香朦胧绰约,线条模糊,颜色娇柔融合犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作。着了水滴的丁香格外妩媚,十分动人。为此,总是将丁香和微雨联系在一起。 自由朗读第5自然段,思考:为何会有丁香结的说法。丁香花蕾之所以被称为“丁香结”,也许是因为它跟衣襟上的盘花扣很相似。4、句子赏析“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?”生活不可能总是一帆风顺的,人生的问题也是永远也解不完的,我们应该正视这些问题,正是因为有了这些永远也解不完的结,我们的人生才充满乐趣,我们的明天才更加灿烂。 四、课文主旨《丁香结》这篇课文中,作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结,是解不完的;人生中的问 题也是解不完的。遇到人生中不顺心的事情,我们既要有平和的心态去坦然面对,也要用积极的 态度去解决问题。阅读感悟:丁香结年年有,人生“结”解不完。我们既要有赏花的情调,又要有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示。 知识拓展代赠二首(其一)李商隐楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。摊破浣溪沙李璟手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主,思悠悠。 青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。六、课后作业及课堂演练
作业 完成一课一练;体会和学习本文的写法,选择你喜欢的一种花,写一个小片段。
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