3.5.1光合作用(第2课时)课件(共19张PPT)

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名称 3.5.1光合作用(第2课时)课件(共19张PPT)
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2022-08-16 16:44:23

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文档简介

(共19张PPT)
5.1.2 光合作用
探索光合作用
实验一. 验证绿叶在光下合成淀粉
实验原理一
绿叶在光下是否合成淀粉,可用碘液进行测试。因为在化学反应中淀粉遇碘变蓝。但是碘分子难以进入叶的活细胞,而且叶绿体中色素的颜色会干扰碘与淀粉显示的蓝色。因此,用煮沸的酒精杀死叶片细胞,并使叶绿素溶解于酒精中。碘分子浸入脱色叶片的细胞中,测试淀粉是否存在。
实验一. 验证绿叶在光下合成淀粉
绿叶暗处理,黑暗处理一昼夜
遮光
把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热
叶片成黄白色
用清水漂洗,滴加碘液
洗去碘液,观察叶片颜色变化
变蓝
无变化
光照
实验步骤
含有淀粉
不含淀粉
结果 植物 用碘液检验叶片 见光部分 遮光部分
盆栽天竺葵
蓝色
黄白色
1、为什么要将叶片放入酒精中隔水加热?
3、将叶片放入酒精中加热为什么要采取隔水加热的方式?
溶解叶绿素。
防止酒精燃烧发生危险。
2 、为什么要脱去叶绿素?
叶绿素呈绿色,如不脱去叶绿素,不易观察淀粉遇碘变蓝的现象
酒精隔水加热
思考
绿叶在光照条件下合成淀粉。
结论
光是光合作用的必需条件。
讨论:
怎样设计实验观察并检测光合作用释放氧气?
提示:
选择哪种实验材料比较好?
怎样收集到氧气?
怎样检测收集到的气体是氧气?
实验二:检验光合作用释放氧气
氧气
实验二:检验光合作用释放氧气
带火星的木条复燃
证明
收集到的气体为氧气
氧气具有助燃作用
绿色植物光合作用释放氧气
结论
银边天竺葵
彩叶草
银边翠
实验三 p71
验证光合作用需要叶绿素
这些植物叶片的非绿色部分都不含叶绿体,因而这些部位也不能进行光合作用。
讨论
1、分析实验结果,你得出的结论是:植物进行光合作用需要( )。
2、叶绿素存在于( )中。
叶绿素
叶绿体
结论
探究实验的结果证实,银边翠等植物的叶片,只有绿色部分在光下合成淀粉,显然光合作用需要叶绿素。在绿色植物的细胞中,叶绿素存在于叶绿体内,因此,叶绿体可能是光合作用的场所。
叶片
只要是植物的绿色部分细胞中含叶绿素,就都能够制造有机物。
思考:除了叶片外,植物体的其它绿色部分能不能进行光合作用?
绿色植物制造有机物的主要器官是
氢氧化钠溶液

无二氧化碳的环境
含二氧化碳的环境
实验四 p72
检验光合作用需要二氧化碳
氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的能力
实验步骤
装置一
盛有氢氧化钠溶液
装置二
盛放清水
光照
光照
碘检验法检验
碘检验法检验
无变化
不含淀粉
变蓝
含有淀粉
植物光合作用需要二氧化碳
光合作用需要吸收二氧化碳。
结论
光合作用的原料、条件、产物各是什么?
这样一个生产加工的过程是在哪进行的呢?
原料:二氧化碳和水;
条件:阳光;
产物:淀粉和氧气;
场所:叶绿体。
二氧化碳+水 淀粉(储存能量)+氧气

叶绿体
归纳总结
1.光合作用的原料是( )
A.叶绿素、水和二氧化碳 B.二氧化碳和水
C.淀粉和氧气 D.光、叶绿素和水
2.植物进行光合作用的条件是( )
A.水 B.二氧化碳 C.光 D.叶绿体
B
C
随堂训练