北京版生物学七年级上册同步习题训练课件：1.2　认识我们身边的其他生物(共29张PPT)

(共29张PPT)
认识生命
第二节　认识我们身边的其他生物
第二节　认识我们身边的其他生物
知识要点分类练 能力素养综合练
第一章　认识生命
1.图1-2-1是两种微生物的结构模式图,其中表示细菌的是图
　　,表示病毒的是图　　。
知识点 1　我们身边的细菌和病毒
图1-2-1
甲
乙
2.最早观察到细菌的是(　　)
A.列文虎克 B.巴斯德
C.达尔文 D.林奈
A
3.细菌的个体数量多,分布广泛。下列生物中,属于细菌的是(　　)
A.仙人掌 B.乳酸菌
C.流感病毒 D.蚂蚁
B
4.目前很多家庭喜欢自制酸奶,在制作酸奶的过程中需要用到的微生物是(　　)
A.乳酸菌 B.甲烷菌
C.霉菌 D.酵母菌
[解析] 制作酸奶需要用到乳酸菌;甲烷菌在无氧环境下,可利用有机物分解产生的氢,和二氧化碳结合生成甲烷,即沼气;霉菌用来制酱油或腐乳;酵母菌用来酿酒或制作馒头、面包。
A
5.下列疾病是由病毒引起的是(　　)
A.肺结核 B.艾滋病
C.破伤风 D.细菌性痢疾
[解析] 肺结核、破伤风、细菌性痢疾均由细菌引起。艾滋病由艾滋病病毒引起。
B
6.下列叙述中不属于病毒特点的是(　　)
A.个体微小,要用电子显微镜才能观察到
B.分布广泛
C.能够导致人类患传染病
D.可以独立生活
[解析] 病毒没有细胞结构,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内。
D
7.图1-2-2中的甲图,面包上长的“毛”属于真菌中的　　　,乙图中朽木上生长的木耳属于真菌中的　　　　　。
知识点 2　我们身边的真菌
图1-2-2
霉菌
大型真菌
[解析] 真菌通常分为三类:酵母菌、霉菌和大型真菌。其中酵母菌为单细胞生物,霉菌主要包括青霉、曲霉和根霉等,大型真菌的个体比前两种真菌要大,常见的有蘑菇、木耳、银耳、灵芝等。
8.通常情况下,容易采集到蘑菇的环境是(　　)
A.热带海边 B.干燥的沙漠中
C.朽木旁 D.农田或菜地里
[解析] 蘑菇属于真菌,真菌通常生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中。
C
9.下列组合中,全属于真菌的是(　　)
A.曲霉、木耳、乳酸菌、蘑菇
B.酵母菌、霉菌、大肠杆菌
C.银耳、香菇、酵母菌、曲霉
D.肺炎双球菌、青霉、葡萄球菌、牛肝菌
[解析] 乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌都是细菌;酵母菌是单细胞真菌,青霉、曲霉属于霉菌,木耳、牛肝菌、银耳、香菇、蘑菇属于大型真菌。
C
10.下列疾病是由真菌引起的是(　　)
A.手足癣 B.流感
C.艾滋病 D.肺炎
[解析] 流感由流感病毒引起;艾滋病由艾滋病病毒引起;肺炎由肺炎双球菌(细菌)引起。
A
11.下列对真菌的描述中,不正确的是(　　)
A.能够提取抗生素,治疗细菌感染
B.很多种类是餐桌上的美食
C.有些种类会引起食物发霉
D.发酵工业中不应用该类生物
D
12.关于身边的病毒、细菌、真菌,下列说法错误的是(　　)
A.自然界中有些细菌对人类是有益的
B.新型冠状病毒必须借助电子显微镜才能看到
C.真菌对人类都是有害的,应尽量避免接触真菌
D.病毒、细菌、真菌是生物界中不可缺少的成员
C
13.课后,同学们在一起总结细菌与人类的关系,你不赞同的说法是(　　)
A.有些细菌可致病,也有些可用来生产药品
B.有些细菌会污染环境,也有些可净化污水
C.细菌是导致疾病的罪魁祸首,要彻底消灭
D.有些细菌会使食物腐败,也有些可制作食品
C
[解析] 有些细菌可导致人或动植物患病,如链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病;也有些细菌可用来生产药品,如用大肠杆菌生产胰岛素。有些细菌会污染环境,也有些可净化污水,如生活污水和工业废水中的很多有机物,可以被一些甲烷菌等细菌通过发酵而分解,从而净化污水。细菌对人类既有有利的一面,又有有害的一面,不能彻底消灭。有的细菌是有害的,能使生物体致病,使食物腐烂变质,但是大多数细菌对人类是有益的,例如制醋离不开醋酸菌,制酸奶离不开乳酸菌。
14.如图1-2-3为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中　　　(填字母)表示病毒,其结构比细菌还小,需要用
　　　　　　才能观察到。病毒不能独立生活,只能寄生在
　　(填“活”或“死”)细胞中。
图1-2-3
C
电子显微镜
活
(2)真菌与人类生活关系密切。在蒸馒头时,图中　　(填字母)产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和暄软。该生物还可用来　　　(填“酿酒”或“制醋”)。
图1-2-3
B
酿酒
(3)图中　　 　(填字母)表示细菌,东北泡菜在制作过程中要利用乳酸菌,它适于生活在　　　(填“有氧”或“无氧”)的环境中。
(4)温暖潮湿的环境中,
橘子、蛋糕等食物上
会长出毛茸茸的霉斑,
主要是图中　　　(填字母)生长繁殖的结果。
图1-2-3
D
无氧
A
[解析] (1)病毒没有细胞结构,主要结构为蛋白质外壳和核酸,其形态多种多样,C图为大肠杆菌噬菌体(细菌病毒)模式图;病毒比细菌还小,需要用电子显微镜才能观察到。病毒不能独立生活,只能寄生在宿主的活细胞中。(2)真菌常常被应用于人类的日常生活中,例如:酿酒利用酵母菌发酵产生酒精等代谢产物,蒸馒头利用酵母菌发酵产生二氧化碳气体使馒头暄软可口;图B表示酵母菌。(3)D是细菌模式图,乳酸菌适于生活在无氧环境中,常用来制作酸奶、泡菜等。(4)橘子、蛋糕等食物在温暖潮湿的条件下会长“毛”,这是霉菌生长繁殖的结果。
15.(2021平谷期末改编)阅读科普短文, 回答问题。
　　口腔里的细菌就像肠道里的细菌一样, 分为有害细菌和有益细菌, 二者相互抗衡。当口腔里的有害菌增多时, 菌群失调, 则口腔就容易生病。
我们口腔里的有害细菌,如变异链球菌可能会导致龋齿 (蛀牙) 的产生, 它们会在牙齿表面形成牙斑, 利用食物残渣分解产生酸, 慢慢酸蚀牙齿, 让牙齿长洞并慢慢变大。
所以, 提倡每天清洁口腔的目的就是清除食物残渣, 防止其被有害细菌利用,从而减少有害细菌的繁殖, 保持细菌菌群平衡, 保护口腔健康。
青少年患龋齿后引起牙齿疼痛, 影响食欲、 咀嚼和消化功能, 对生长发育造成不利影响。 同时还影响学习和生活作息, 也影响美观和正确发音。 龋齿如不及时治疗,可能会因细菌的侵入继发牙髓炎、 牙槽脓肿、 颌骨骨髓炎等口腔疾病。
侵蚀的牙齿作为各种细菌的藏匿地,还可以通过变态反应等方式, 诱发诸如风湿性关节炎、 心脏病、 肾炎、 心内膜炎等全身性疾患。
虽然有害细菌非常可怕, 但是也不必过于恐慌, 我们的口腔里面还有有益细菌,可以帮助我们抗衡有害细菌。
(1)引起龋齿的　　　 　　是有害细菌, 它个体微小, 需要借助　　　　才能观察到。
(2)细菌在引起龋齿的过程中起到的作用是　　　。
A.生成釉层 B.生成糖
C.生成矿物质 D.生成酸
变异链球菌
显微镜
D
(3)18 世纪,食糖产业的不断发展壮大使得龋齿成为影响人们健康的一个普遍问题, 图1-2-4展示了不同国家食糖消费量和龋齿数量间的关系, 一个圆点代表一个国家。 以下描述符合题图所给数据的是　　　。
图1-2-4
A.一些国家比另一些国家的公民更勤于刷牙
B.糖吃得越多, 产生龋齿的可能性越大
C.近年,一些国家的龋齿患者比例有所上升
D.近年,一些国家的食糖消费量有所上升
[答案]B
(4)下列关于蛀牙对人体的危害和预防的叙述, 不正确的是
　　　。
A.坏牙不能很好地咀嚼食物, 加重胃肠道负担
B.龋洞内食物残渣滞留, 细菌聚集, 使口腔卫生恶化
C.蛀牙影响美观和正确发音
D.龋齿还会引起其他器官的疾病, 睡前必须用大剂量的消毒液漱口
D