北京版生物学七年级上册同步习题训练课件：1.1　认识我们身边的植物和动物(共29张PPT)

(共29张PPT)
认识生命
第一节　认识我们身边的植物和动物
第一节　认识我们身边的植物和动物
知识要点分类练 能力素养综合练
第一章　认识生命
1.图1-1-1的四种植物中,属于乔
木的是　　　, 依据是_____
　 。
知识点 1　我们身边有多种多样的植物和动物
图1-1-1
银杏
植株
高大,具有明显的主干
[解析] 绿萝,大型常绿藤本植物,常攀缘生长在雨林的岩石和树干上,其缠绕性强,气根发达,可以水培种植。大叶黄杨簇拥生长,说明枝干非常多,且无明显的主干,故是灌木。蒲公英是多年生草本植物,植株矮小且茎多汁柔软。
2.图1-1-2的四种动物中,与其他三种具有显著差异的是_____,属于　　　　　　,依据是　　　　　　　　。
图1-1-2
蜗牛
无脊椎动物
身体内没有椎骨
[解析] 大自然中的动物分为无脊椎动物和脊椎动物。身体内没有椎骨的动物称为无脊椎动物,如蜗牛等;身体内有椎骨的动物称为脊椎动物,如壁虎、青蛙、燕子等。
3.大鲵又名娃娃鱼,它属于(　　)
A.鱼类 B.爬行类
C.两栖类 D.鸟类
C
4.下列植物分别是北京的市树和市花的一组是(　　)
A.丁香和紫薇 B.侧柏和牡丹
C.银杏和月季 D.国槐和菊花
D
5.下列属于生物的是(　　)
[解析] 吉祥物海宝、中华龙鸟化石、音乐机器人无生命现象,不属于生物,而国宝大熊猫具有生物的基本特征,属于生物。
知识点 2　生物的基本特征
图1-1-3
B
6.(2020丰台期末)下列不属于生命现象的是(　　)
图1-1-4
D
7.自然界的生命现象多种多样,“蜻蜓点水”“大树底下好乘凉”
“朵朵葵花向太阳”“松鼠觅食”分别体现了生物的哪些基本特征(　　)
①具有生长现象　②生物需要营养　③具有应激性　
④能影响环境　⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象
A.⑥②①③ B.③④⑤②
C.②④③① D.⑤④③②
D
8.若想直观形象地了解并掌握田野中动物的生活习性,最好的方法是(　　)
A.多方面查阅资料 B.听别的同学介绍
C.在实验室观察标本 D.亲自进行野外调查
[解析] 调查是科学探究的方法之一。想直观形象地了解并掌握田野中动物的生活习性,最好的方法就是亲自进行调查。查阅资料、听别的同学介绍和观察标本都只是间接了解。
知识点 3　观察和记录我们身边的植物与动物
D
9.进行生物调查时,需要对生物进行归类。下列不能作为归类依据的是(　　)
A.生活环境 B.用途
C.个体大小 D.形态结构
C
10.同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作,其正确顺序应为 (　　)
①撰写调查报告　②完成调查并记录　
③确定调查方法和路线　④设计调查记录表
⑤明确调查目的和范围　⑥分析和统计调查结果
A.③⑤④②⑥① B.⑤④③⑥②①
C.④③⑤②⑥① D.⑤③④②⑥①
D
[解析] 调查法的步骤:①明确调查目的,确定调查范围及对象。②选择调查方式,不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考察的对象的特征灵活选用。一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查;对于精确度要求高的调查、事关重大的调查往往选用普查。③制订调查提纲及项目。④实施调查,调查时要如实全面地记录,不能凭个人感觉记录。⑤调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析,有时还需要进行数学统计。⑥撰写调查报告。
11.在不同地块种植的同品种红薯,其颜色和甜味基本一样,但由于水肥条件的差异而导致红薯大小不一,产量相差很大,这主要说明生物体(　　)
A.能对外界刺激作出反应
B.能排出体内产生的废物
C.能生长和繁殖
D.具有遗传和变异的特性
D
[解析] 在不同地块种植的同品种红薯,其颜色和甜味基本一样,这说明生物体具有遗传的特性;但由于水肥条件的差异而导致红薯大小不一,产量相差很大,这说明生物体具有变异的特性。
12.在野外观察生物种类时,你认为下列做法中正确的是(　　)
A.边观察边记录
B.将自己喜欢的花草采回家种植
C.只记录自己喜欢的生物
D.品尝异果,嗅赏奇花
A
13.下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是(　　)
A.调查开始前需要制订调查计划,确定调查路线
B.调查时需要记录每种生物所处的环境特点
C.调查时只需注意体形较大的生物,不必注意小生物
D.调查到的生物可以尝试按照某种共同的特征进行分类
C
14.2021年5月31日,中共中央政治局召开的会议提出,为进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿,最好采用
(　　)
A.观察法 B.调查法
C.归纳法 D.实验法
B
15.第七次全国人口普查结果显示,我国共有人口144349万人,在进行人口普查时,不需要做的工作是(　　)
A.确定调查目的和对象
B.制订合理的调查方案
C.选取抽样调查的样本
D.整理和分析调查结果
[解析] 我国在进行人口普查时,不能选取样本抽样调查,而应全面调查。
C
16.下列关于科学观察的叙述,不正确的是(　　)
A.借助测量工具可使结果更准确
B.要随时记录,并按一定顺序进行
C.尽量预先设计绘制观察记录表
D.观察到不合常规的现象可不记录
D
[解析] 观察法是用肉眼或一些辅助仪器对实验对象进行的观测;科学探究通常开始于观察,比如在观察方式上,一般先用肉眼,再用放大镜,最后用显微镜;在观察方位上,一般是采取先整体后局部、先宏观后微观,从外到内,从左到右的顺序来观察,并按一定顺序进行记录;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来,并制成观察记录表;观察要实事求是,如实记录,对于不合常规的观察结果也要记录。
17.为了解某中学初中生近视状况,研究人员进行相关调查分析,下列叙述正确的是(　　)
A.从近视率最低的七年级随机抽取1个班进行调查
B.采用发放问卷的方法调查学生近视率,准确率最高
C.为避免性别对近视率的干扰,只调查女同学近视率
D.要如实地记录调查结果,并进行整理、分析和统计
D
[解析] 样本的选取要有代表性、典型性、随机性,因此从近视率最低的七年级随机抽取1个班进行调查,为避免性别对近视率的干扰,只调查女同学近视率,样本都不够全面,不能代表全校学生近视状况。问卷调查法的局限性:设计比较麻烦,回收率较低,会影响其代表性;被调查者填写问卷时可能出现估计作答或回避本质性东西的现象,影响信息的准确性。
18.开学初,同学们分别在2个观察点进行“观察校园内的植物
和动物”的实践活动。
(1)同学们观察1号观察点的植物,记录的文字描述如下(部分)。
泡桐:非常高大,树皮灰褐色,有纵向的裂纹。
狗尾草:茎多汁,较柔软,有20 cm左右高。
迎春花:没有明显的主干,基部发出多个枝干。
爬山虎:茎很长,不能直立,攀附在墙上。
根据植物的形态分类,属于乔木的是　　　,属于藤本的是
　　　　。
泡桐:非常高大,树皮灰褐色,有纵向的裂纹。
狗尾草:茎多汁,较柔软,有20 cm左右高。
迎春花:没有明显的主干,基部发出多个枝干。
爬山虎:茎很长,不能直立,攀附在墙上。
泡桐
爬山虎
(2)科学研究发现,昆虫(成虫)具有三对足。图1-1-5是同学们在2号观察点通过拍照片记录的四种无脊椎动物的成虫,据图判断:可能是昆虫的有　　　(填字母)。
图1-1-5
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