新课标北师大版一上1.6《动物乐园》课件（25张PPT）

(共25张PPT)
动物乐园
北师大版一年级上册
教学目标
1.学习目标描述：联系实际和利用生活经验，通过观察、操作、对比等学习活动，深入理解“=”“＜”“＞”的含义，能运用所学知识解决比较10以内数的大小等实际问题。
2.学习内容分析：本节内容主要在“快乐的午餐”的基础上，注重比一比的操作活动，让学生体会一一对应的方法，直观认识两个数量的相等和多与少，在比较中引入“=”“＜”“＞”关系符号表示两个数量间的大小关系。根据低年级学生的年龄的特点教材以“动物
教学目标
乐园”为情境的主题图引入，大大引起学生的学习兴趣，激发学生的积极性，从而达到本节课的目标。
3.学科核心素养分析：在探究过程中，培养学生的自主、合作、探究能力。使学生在自主参与活动的过程中，进一步体验学习和成功带来的快体验知识的形成过程，实现自主发展。
新知导入
1.圈一圈。
比 （ 多，少）
比 （ 多，少）
比 （ 多，少）
比 （ 多，少）
新知导入
2.填一填。
和 （ ）
比 （ ）
比 （ ）
同样多
少
多
新知导入
为了让小动物能过上幸福、快乐的生活，人类不仅制定了动物保护法，还在世界各地为小动物修建了动物乐园。
新知讲解
图上都有哪些动物？各有多少？
有4只
有4个
有5根
有3只
有2个
有2只
新知讲解
比一比 和 ，请拿出课前准备的学具卡片摆一摆，并与同伴说说你发现了什么。
…
…
…
…
和 同样多。
4 4
等号
…
=
读作：4等于4
新知讲解
先拿出 和 学具，然后用刚才的方法摆一摆，看看你有什么新的发现？
…
…
…
…
比 少
4 5
小于号
…
＜
读作：4小于5
也就是4比5少
新知讲解
比较一下 与 ，看看你有什么发现？
…
…
比 多
3 2
大于号
…
＞
读作：3大于2
也就是3比2多
新知讲解
用一一对应的方法比较谁多谁少，然后用数字和符号把比的结果记录下来。
…
…
3 2
＞
新知讲解
观察这三个符号，你有什么发现？与同伴交流。
这三个符号都写在田字格的最中间。
大于号开口朝左，小于号开口朝右，尖儿都在中线上。
新知讲解
等号表示的是两边的数量相等，所以写的时候要把两条线画得均匀而且一样长。
等于号的两横平平的。
新知讲解
大于号和小于号的两横是斜的。
新知讲解
4
2
2
＜
4
新知讲解
今天我们认识了三个新朋友，可是“＞”和“＜”长得很像，我们该怎么区分它俩呢？
大数在前用大于，
小数在前用小于，
相同数间用等于；
大大嘴巴朝大数，
尖尖嘴巴朝小数。
和 （ ）
课堂练习
1.说一说，填一填
比 （ ）
比 （ ）
同样多
少
多
6
6
=
4
6
＜
6
4
＞
课堂练习
2.数一数，比一比。
5
3
＞
3
3
=
1
4
＜
课堂练习
3.跷跷板。（先在 里填上“＞”、“＜”、或“=”，然后再画出跷跷板。）
6
10
8
8
9
7
＜
=
＞
课堂练习
4.拓展应用：按要求连一连。
3
小于4
大于4
9
5
1
8
6
2
7
10
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用用符号“>”“<”或“=”比较大小。
我还会区分“>”和“<”了。
板书设计
动物乐园
——认识“>”“<”“=”
4＝4 3＞2 4＜5
↓ ↓ ↓
等于号 大于号 小于号
读作：4等于4 读作：3大于2 读作：4小于5
作业布置
完成教材“练一练”第1、2题。
谢谢
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