湘美版 二年级上册 美术 第17课 看医生 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 湘美版 二年级上册 美术 第17课 看医生 教案（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 27.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-08-16 20:39:10 | ||
图片预览
文档简介
小学美术学科课时教学计划
授课时间： 月 日 总第 课时
课 题 《看医生》 教学内容 绘画看医生的情景
教学领域 造型表现 第1课时 执教教师
教学目标 情感态度价值观 提高学生对儿童画美术作品的欣赏能力
知 识 与 技 能 培养学生的观察能力和综合制作能力
过 程 与 方 法 掌握作画的基本方法
教 学 重 点 抓住看医生时的情景
教 学 难 点 抓住看医生时的情景并画出来
教 学 准 备 教学PPT，油画棒等等
过 程 合 作 点 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 时间
激情导课 初步理解 谈话导入：1、谈话导入：老师今天有点不舒服，头疼，嗓子痛，怎么办啊，谁来给老师出个主意。（看医生，吃药等等）2、板书课题，导入新课 学生思考自己看过医生吗？当时是什么样的？谁来表演一下（注意辅导学生的表情和动作） 锻炼学生的观察能力 7分钟
探究新知 观察找特点 二、发展阶段1、指导学生欣赏P34~P35小朋友的画~2、比一比P35的画和原画有什么不同？ 1、学生思考小朋友是怎么了？大夫在给他怎么治？周围的环境是什么样的？ 培养学生的观察性。 8分钟
当堂训练 作业 学生作业学生回忆看医生的情景，并把当时的感受画下来吧！ 学生作业 培养学生的动手能力！ 20分钟
指导评价 评价 四、教师点评 学生互评，自评，并将自己的作品拿到展示台上面展示。 体验成功的乐趣 5分钟
板书设计 第14课 看医生学习目标比较不同总结评价
教学反思
授课时间： 月 日 总第 课时
课 题 《看医生》 教学内容 绘画看医生的情景
教学领域 造型表现 第1课时 执教教师
教学目标 情感态度价值观 提高学生对儿童画美术作品的欣赏能力
知 识 与 技 能 培养学生的观察能力和综合制作能力
过 程 与 方 法 掌握作画的基本方法
教 学 重 点 抓住看医生时的情景
教 学 难 点 抓住看医生时的情景并画出来
教 学 准 备 教学PPT，油画棒等等
过 程 合 作 点 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 时间
激情导课 初步理解 谈话导入：1、谈话导入：老师今天有点不舒服，头疼，嗓子痛，怎么办啊，谁来给老师出个主意。（看医生，吃药等等）2、板书课题，导入新课 学生思考自己看过医生吗？当时是什么样的？谁来表演一下（注意辅导学生的表情和动作） 锻炼学生的观察能力 7分钟
探究新知 观察找特点 二、发展阶段1、指导学生欣赏P34~P35小朋友的画~2、比一比P35的画和原画有什么不同？ 1、学生思考小朋友是怎么了？大夫在给他怎么治？周围的环境是什么样的？ 培养学生的观察性。 8分钟
当堂训练 作业 学生作业学生回忆看医生的情景，并把当时的感受画下来吧！ 学生作业 培养学生的动手能力！ 20分钟
指导评价 评价 四、教师点评 学生互评，自评，并将自己的作品拿到展示台上面展示。 体验成功的乐趣 5分钟
板书设计 第14课 看医生学习目标比较不同总结评价
教学反思