校园的树木

课件26张PPT。第二课：校园的树木苹果树的简笔画铁树：也叫苏铁，常绿乔木，不常开花。比喻事情非常罕见或极难实现。
在我国北方，铁树开花的确罕见。但是，生长在炎热的热带和亚热带地区的铁树，树龄在十年以上就可以年年开花结果。 雌铁树，花半球状雄铁树，花玉米棒子状皂角给这些绿化树所打的营养液，含有比较丰富的植物细胞激活因子，进入植物体内以后，能够迅速补充植物体内的水分和养分，促进其根系的生长和枝芽的萌发。 不同形状的树一、观察树木的方法
1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。
2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部）
3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……）
4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。）拓印树皮图案的方法把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。观察树的具体内容看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等
近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等
闻：花叶的味道
听：树周围的细小声音观察笔记要求1.观察记录的时间、地点、小组成员
2.记录要按照观察顺序来记录
3.记录还需要证据意识，最好能贴上收集到的实物标本整理交流我们的观察记录,想一想你怎么描述？1、观察了哪些树？
2、这些树是怎么样的？
3、它们的生长需要什么样的条件？
4、不同的树有哪些相同和不同？总结树的相同之处：都长在泥土里 都需要阳光和水 都有树冠、树干、树根
。。。。。。
树的不同之处：树冠有大小 树干有粗细 树皮有的光滑，有的粗糙 果实不同 叶片不一样 。。。。。。 通过深入讨论，我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，它会怎样变化？把你的意外发现都记录下来，同时把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。 它生活在什么样的环境里？它有哪些基本的生活需要？从哪里获得生命所需的养料？生命怎样循环？它怎样呼吸？这种动物的生长发育经历了哪些过程？这种植物怎样繁殖后代？这种植物会对外界刺激做出反应吗？
还想知道树木更多的知识……